അതിന്റെ പുറന്തള്ളാൻ കുട്ടികളെ രീതികളിലൂടെയുമാണ് ദ്യ്സ്ലലിഅ. കാരണങ്ങൾ, ലക്ഷണങ്ങൾ, ചികിത്സ ദ്യ്സ്ലലിഅ മക്കൾ

ലംഘനം ജ്വുകൊപ്രൊഇജ്നൊശെനിയ ദ്യ്സ്ലലിഅ വിളിച്ചു. ഒരു കുട്ടി, സ്യ്ല്ലബ്ലെസ് ശബ്ദം പുനഃക്രമീകരിക്കുക മറ്റുള്ളവരെ ഇവർക്ക്. അത് വാക്കുകൾ ഉച്ചരിക്കാൻ കൂടുതല് സൗകര്യപ്രദമായിരിക്കും എളുപ്പം അങ്ങനെ കുട്ടികൾ പലപ്പോഴും പകരം ഉണ്ടാക്കേണം. മക്കൾ നീക്കം അതിന്റെ രീതികൾ ദ്യ്സ്ലലിഅ ഒരു പ്രസംഗം വരാനുള്ളത് നിർണ്ണയിക്കുന്നത്. ഈ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് ഒരു കൃത്യമായ രോഗനിർണയം മുറപോലെ കഴിയും അടവുകളും ഈ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ വികസിപ്പിക്കാൻ.

ദ്യ്സ്ലലിഅ കാരണങ്ങൾ

അണയിൽ, നാവും, അധരങ്ങൾ, പല്ലുകൾ: ലംഘനങ്ങൾ വായ്പ്പാട്ട് ഭാഗമാകുന്നു വികസന പ്രശ്നങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് ൽ സംഭവിക്കാം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ ഒരു മെക്കാനിക്കൽ ദ്യ്സ്ലലിഅ സംസാരിക്കുന്നു. സാധാരണ വളർച്ചയിൽ, വായ്പ്പാട്ട് ദാരുണമായി "ഫങ്ഷണൽ ദ്യ്സ്ലലിഅ" കൂടെ രോഗനിർണ്ണയം.

ജൈവ ശാരിക ആ മക്കൾ ആർ ൽ സംഭവിക്കാം:

- നാവും ചെറിയ ഫ്രെനുലുമ് മേൽച്ചുണ്ടിനുമായി;

- അമിതമായി കട്ടിയുള്ള അധരങ്ങൾ;

- ആകാശം ഘടന വൈകല്യങ്ങൾ (അത് വളരെ കൂടുതലാണ് അല്ലെങ്കിൽ കുറവാണ് ആയിരിക്കാം);

- വളരെ വലിയ അല്ലെങ്കിൽ, മറിച്ച്, ചെറിയ ഭാഷയിൽ;

- മലൊച്ച്ലുസിഒന്;

- നിർജ്ജീവമാണ് ചുണ്ട്.

മക്കൾ ൽ കാരണങ്ങൾ ദ്യ്സ്ലലിഅ പ്രസംഗം ഭാഗമാകുന്നു ഘടനാപരമായ സവിശേഷതകൾ സാദ്ധ്യതയുണ്ട്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, പൊട്ടൽ ജ്വുകൊപ്രൊഇജ്നൊശെനിയ കാരണം ഉയരുന്നു:

- മറ്റൊരാളിന്റേത് പറയാൻ തെറ്റായ അനുകരിച്ചുകൊണ്ട്;

- പെഡഗോഗിക്കൽ അവഗണന;

- കുടുംബത്തിൽ തെറ്റായ പ്രസംഗം സംസ്കാരം;

- വലത് സ്ഥാനത്ത് നിങ്ങളുടെ വായ് നിലനിർത്താൻ കഴിവില്ലായ്മ;

- ഫൊനെമിച് കേൾവി മരവിപ്പിച്ചുകൊണ്ടാണ്;

- ഫാസ്റ്റ് ഭാഷ തമ്മിൽ ഒരു ചലനം നടക്കുന്നത്.

ലംഘനങ്ങളുടെ സാധ്യമായ രൂപങ്ങൾ

രോഗം തന്നെ പ്രകടമാക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്നു മനസ്സിലാക്കാൻ അതിന്റെ രൂപങ്ങളാണ് മനസ്സിലാക്കാൻ അത്യാവശ്യമാണ്. പ്രശ്നം എണ്ണം അനുസരിച്ച് ദ്യ്സ്ലലിഅ ലളിതമായ അല്ലെങ്കിൽ സങ്കീർണ്ണ ആകാം മുഴങ്ങുന്നു. ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് നിർവചിക്കുന്നത്. ആദ്യത്തെ കാര്യത്തിൽ, കുഞ്ഞിനെ 5 ശബ്ദങ്ങൾ വരെ .ബസ് ചെയ്യും. സങ്കീർണ്ണമായ ഫോം ദ്യ്സ്ലലിഅ അവർ 5. ലധികം ആയിരിക്കും എപ്പോഴാണ് പ്രഭാഷണം തെറാപ്പിസ്റ്റ് കുട്ടികൾക്കുള്ള ദ്യ്സ്ലലിഅ കണ്ടെത്തി എങ്കിൽ, മാതാപിതാക്കൾ എന്തു ചെയ്യാൻ പറയാനാകും. അത് പരിഹരിക്കാൻ രീതികൾ, ചികിത്സ സമീപനം നിർണ്ണയിക്കുന്നതിൽ ആദ്യ യോഗത്തിൽ ഇതിനകം ചർച്ച വേണം.

കേട് സ്വഭാവമനുസരിച്ച്, വെവ്വേറെ നിരവധി ഉപജാതിയായ ദ്യ്സ്ലലിഅ തിരിച്ചറിയാൻ:

- ലംബ്ദത്സിജ്മ്: ഹാർഡ് മൃദുവായ "എൽ" എന്ന ഉച്ചാരണം പ്രശ്നങ്ങൾ;

- ര്ഹൊതചിസ്മ്: കുട്ടി തെറ്റായി ഉരുവിടുന്നു ഹാർഡ് മൃദുവായ "പി";

- ലിസ്പിന്ഗ്: ഉച്ചാരണം സമ്മിയുടെ ലംഘനങ്ങൾ

- കപ്പത്സിജ്മ്: ഹാർഡ് മൃദുവായ "k" പ്രശ്നങ്ങൾ;

- യൊതത്സിജ്മ്: അനുചിതമായ സംസാരിക്കുന്ന "ആം";

- ഹിതിജ്മ്: "X" എന്ന ഉച്ചാരണം ൽ ലംഘനം;

- ഗംമത്സിജ്മ്: സംസാരിക്കുന്ന "ഗ്രാം" പ്രശ്നങ്ങൾ;

- ശബ്ദം അപകട ഹൃദയ തകരാറുകൾക്ക്: കുട്ടി ആയിരിക്കാം വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ ഹാർഡ് ജോടിയാക്കിയ മൃദുവായ തിരിച്ചും പകരം;

- അതിശയകരമായ ആൻഡ് മിക്ദാദി വൈകല്യങ്ങൾ: വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ ബധിരരും, തിരിച്ചും മാറുന്നു സംഗമമായി.

അങ്ങനെ ദ്യ്സ്ലലിഅ മക്കൾ പ്രത്യക്ഷമായി. എന്നാൽ ഈ രോഗനിർണയം എന്ന ഭയപ്പെടേണ്ടാ; മാതാപിതാക്കൾക്കും ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് പ്രസംഗം ഡിസോർഡർ നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ട് ശരിയാക്കണമെന്ന് കഴിയും.

ഫങ്ഷണൽ ദ്യ്സ്ലലിഅ ഫോം

പരീക്ഷ തെറാപ്പിസ്റ്റ് പ്രസംഗം വൈകല്യങ്ങളും എറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സവിശേഷതകൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു. ഇത് സാധ്യമായ ഒരു പ്രസംഗം വരാനുള്ളത് എന്ന സമീപനരീതിയും കൂടുതൽ ഫലപ്രദമാക്കാൻ ചെയ്യുന്നു. വിദഗ്ധർ ഫങ്ഷണൽ ദ്യ്സ്ലലിഅ ഈ തരം തിരിച്ചറിയാൻ:

1) അകൌസ്റ്റിക്-ഫൊനെമിച്;

2) -ഫൊനെതിച് അര്തിചുലതൊര്യ്;

3) അര്തിചുലതൊര്യ്-ഫൊനെമിച്.

ആദ്യത്തെ കാര്യത്തിൽ അത് നയപരവുമായ പ്രസംഗം കേൾക്കാൻ പ്രശ്നങ്ങൾ നയിക്കുന്നു. ഇക്കാരണത്താൽ അകൌസ്റ്റിക് സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ സമാനമായ ശബ്ദങ്ങൾ ചേർത്ത്. ചിലപ്പോൾ അവരുടെ പറച്ചിലിന് അപകർഷത ഒരു കുട്ടി അവരുടെ പ്രസംഗം കൊള്ളുന്നില്ല ആ കാരണം.

സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളെ ൽ അര്തിചുലതൊര്യ്-സ്വരസൂചക ദ്യ്സ്ലലിഅ സ്ഥാനം അവയില് ഹൃദിസ്ഥമാക്കി തെറ്റായ തന്നെ സംഭവിക്കുന്നുണ്ട്. അതേസമയം കുട്ടികളെ പറഞ്ഞ ശബ്ദങ്ങൾ വളച്ചൊടിക്കാൻ ആരംഭിക്കുക.

എപ്പോഴാണ് അര്തിചുലതൊര്യ്-ഫൊനെമിച് ദ്യ്സ്ലലിഅ കുട്ടി ഒരു ശബ്ദം ഉച്ചാരണം ആയിരിക്കണം ഭാഷ, ശരിയായ സ്ഥാനം മാസ്റ്റർ ഇല്ല. ഈ ആശയക്കുഴപ്പം നയിക്കുന്നു.

ഇവിടെ ഇത്തരം അത് വ്യത്യസ്തമാണ് - ദ്യ്സ്ലലിഅ മക്കൾ. അത് പരിഹരിക്കാൻ രീതികൾ, അങ്ങനെ, വളരെ, വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും. സ്ഥാപിച്ചു രോഗനിർണയം ആശ്രയിച്ച്, പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് കുട്ടിയുടെ ജോലി ഒരു തന്ത്രം വികസിപ്പിക്കുകയും വേണം.

പ്രസംഗം മാനസികരോഗങ്ങൾ വിവിധ രൂപങ്ങൾ തിരുത്തൽ

പോലുള്ള വാദകനെന്ന അതേ വിഭാഗമായി ശബ്ദങ്ങൾ, ഒരു തെറ്റായ ഉച്ചാരണം ഉണ്ടെങ്കിൽ, ലളിതവും ലംഘനങ്ങൾ സംസാരിക്കുന്നത്. അവരെ തിരുത്താൻ ഒരു പ്രസംഗം വരാനുള്ളത് സഹകരിച്ച്, ചിലപ്പോൾ തിരുത്തൽ മതി 2-3 മാസം ആറു മാസം നീണ്ടു ചെയ്യാം. ഓടിനടക്കുന്നു അധികം 5 ഗ്രൂപ്പുകളുടെ ശ്രവണ ഉച്ചാരണം സ്വഭാവത്തിന് ഏത് മക്കളായ ബുദ്ധിമുട്ടാണ് ദ്യ്സ്ലലിഅ, ഒരു നീണ്ട ബസിലെ പ്രവൃത്തി ആവശ്യമാണ്.

മിക്കപ്പോഴും, കുട്ടികളുടെ സങ്കീർണ്ണമായ രൂപങ്ങൾ ലംഘിച്ചു ഫൊനെമിച് കേൾവി. ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ തെറ്റുതിരുത്താനും പ്രക്രിയയിൽ "ഇട്ടു" ആ ആവശ്യം ശബ്ദങ്ങൾ ഒരു വലിയ എണ്ണം, കുട്ടി ശരിയായി കേൾക്കാൻ തുടങ്ങി വസ്തുത വസ്തുത എഴുന്നേൽക്കാതവണ്ണം. ഇത് ധാരാളം സമയം എടുക്കും. ഇത് കുട്ടികൾക്ക് ഒരു പ്രസംഗം വരാനുള്ളത് കൂടെ വീട്ടിൽ മാതാപിതാക്കൾ കൂടെ ജോലി ചെയ്യുന്നത് മാത്രമല്ല പ്രധാനമാണ്. മാത്രം സാധാരണ മുതലാളിത്തത്തിനു തൊഴിൽ കഴിയും അതിനെ പുനഃസ്ഥാപിക്കാനുള്ള ഒരു ചെറിയ സമയം.

ഒരു മെക്കാനിക്കൽ ദ്യ്സ്ലലിഅ ശരിയാക്കുന്നു

പ്രസംഗം അങ്ങോട്ട് പ്രശ്നങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ കുട്ടികൾ ൽ ജ്വുകൊപ്രൊഇജ്നൊശെനിയ ശരിയാക്കാൻ, അത് രോഗം വികസനം മൂലകാരണം ഉന്മൂലനം അത്യാവശ്യമാണ്. ഒരു വളരെ എങ്കിൽ ചെറിയ ഫ്രെനുലുമ് മാതൃഭാഷ അല്ലെങ്കിൽ അധരം, പിന്നീട് അത് കേവലം നയപരമായ മതി - ബാലന്റെ സ്വയം ശരിയായി സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു.

ലംഘനങ്ങൾ മലൊച്ച്ലുസിഒന് പരത്തിയ സാഹചര്യങ്ങളിൽ കുറച്ചുകൂടി സങ്കീർണ്ണമായ കാര്യങ്ങൾ. ആവശ്യമായ കൺസൾട്ടേഷൻ ഓർത്തോഡോൺടിസ്റ്റ് ഈ സാഹചര്യത്തിൽ. അതു പോലും ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ, പ്രത്യേക ഉപകരണങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ നിഷിദ്ധമാണെന്ന് തിരുത്താൻ സഹായിക്കും. ഈ സാധ്യമല്ല എങ്കിൽ, പിന്നെ കഠിനാധ്വാനം ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് ആരംഭിക്കുന്നു. ഈ രോഗമുള്ള കുട്ടികളിൽ ആവശ്യമുള്ള അകൌസ്റ്റിക് പ്രതീതി ലഭിക്കാൻ, ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള വേണം.

കൂടാതെ, ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് സഹായിക്കാനും ആകാശത്ത് തെറ്റായ ഘടന ചിലരൊക്കെ മക്കൾ കഴിയും. വിദഗ്ധർ "ഗോഥിക്" ചിലരൊക്കെ വായിൽ ഒരു ഫ്ലാറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ സ്ലോട്ട് ആകൃതിയിലുള്ള അപ്പർ കമാനം നാവു നയിക്കുന്നത് എങ്ങനെ.

കുട്ടിയുടെ പരീക്ഷ

നിങ്ങൾ കോഴ്സ് ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ് ഗർഭകാലത്തും പ്രസവവേദന കോഴ്സ് കണ്ടെത്താൻ കുട്ടിയുടെ വായ്പ്പാട്ട് ദാരുണമായി അവന്റെ അമ്മയുടെ മൊബിലിറ്റി അന്വേഷണം വേണം. ഉപദേശം വസ്തുക്കൾ വൈവിധ്യമാർന്ന നമ്മെ നിലവിലുള്ള വൈകല്യങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ കുട്ടികളും വികസന ബിരുദം നിർണ്ണയിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. ഈ പഠനം ശേഷം പ്രസംഗം പതോളജിസ്റ്റ് ദ്യ്സ്ലലിഅ കുട്ടികൾ പറഞ്ഞാല്. "ലക്ഷണങ്ങൾ" (വ്യക്തമായ പ്രസംഗം ലംഘനം) ഫൊനെമിച് പറച്ചിലിന് പരിശോധന കോമ്പിനേഷൻ വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു. അപ്പോൾ മാത്രമേ രോഗനിർണ്ണയം.

തെറാപ്പിസ്റ്റ് മെക്കാനിക്കൽ ഭൗമ ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടാതെ, അത് പ്രൊഫൈൽ വിദഗ്ധ കുട്ടിയെ അയക്കും. ഈ ഒരു ശസ്ത്രക്രിയാ, ഓർത്തഡോണ്ടിസ്റ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ഓഡിയോളജിസ്റ്റ് ആകാം. ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് തെറാപ്പിസ്റ്റ് ഒടുക്കം നിങ്ങൾ ഒരു കുട്ടിയുടെ കേൾവി ാന് സംശയമുണ്ടാകുകയാണെങ്കിൽ പോകാൻ ശുപാർശ കഴിയും. എപ്പോഴാണ് ചെയുന്നത് ഫങ്ഷണൽ ഫോം പതോളജി സന്ദർശനം നാഡീരോഗ. അവൻ മക്കൾ പ്രസംഗം ജനറൽ നയപരവുമായ ഒഴിവാക്കാനുള്ള ദ്യ്സ്ലലിഅ പരിശോധിക്കും ചെലവഴിക്കുന്നു. പ്രാഥമിക രോഗനിർണയം ആണെങ്കിലും ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് ഡെലിവറി ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

ഘട്ടങ്ങൾ തിരുത്തൽ ജ്വുകൊപ്രൊഇജ്നൊശെനിജ

അധ്യാപകൻ ദ്യ്സ്ലലിഅ രോഗനിർണ്ണയം ചെയ്തു ബാലന്റെ, പ്രതിപ്രവർത്തനഫലമായുണ്ടാകുന്ന ഒരു സിസ്റ്റം വികസിപ്പിക്കുന്നത്. ജോലി മെമ്മറി, ശ്രദ്ധ, ഫൊനെമിച് കേൾവി വികസനങ്ങൾക്കായി ഉച്ചാരണം തിരുത്താൻ മാത്രമല്ല സംവിധാനം വേണം, മാത്രമല്ല. കൂടാതെ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് പ്രസംഗം മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസനത്തിന് ശ്രമിക്കുന്നുണ്ട് ആണ്. ഈ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി, ഒരു പ്രത്യേക ആണ് ലൊഗൊപെദിച് മസാജ്. കൂടാതെ പാഠം ഭാഗമായി വ്യായാമങ്ങൾ നടത്താൻ കൊടുത്തിരിക്കുന്നു. ദ്യ്സ്ലലിഅ കുട്ടികളുടെ ഈ രോഗത്തെക്കുറിച്ച് ഉണ്ടെങ്കില് അതു നിർബന്ധമാണ്. ചികിത്സ (വ്യായാമങ്ങൾ വായ്പ്പാട്ട് ദാരുണമായി വളർത്തിയെടുക്കാൻ സഹായിക്കും) ശബ്ദങ്ങൾ ശരിയായ ഉച്ചാരണം, അവരുടെ ഓട്ടോമേഷൻ ആൻഡ് ഓഡിറ്ററി വ്യത്യസ്തത കഴിവ് വികസനം വികസിപ്പിക്കാൻ ആണ്.

അതേ സമയം അവരുടെ ഓട്ടോമേഷൻ ജോലിയിൽ ശബ്ദങ്ങൾ സംഥാപിക്കുന്നതിനാല്. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, അവർ വ്യക്തിഗത സ്യ്ല്ലബ്ലെസ് ആൻഡ് വാക്കുകളുടെ ഒരു ഭാഗം സമ്മാനിക്കുക. ശരിയായ മുറ്റത്തു ഉപയോഗം എമുലേഷൻ സാങ്കേതികതയെ വേണ്ടി. അത് ഫലങ്ങൾ ഇല്ല എങ്കിൽ, ഒരു പ്രത്യേക അന്വേഷണം ഉപയോഗിച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ് ശരിയായ ദിശയിൽ നാവും നൽകി നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സഹായിക്കും.

പ്രസംഗം ചികിത്സ തിരുത്തൽ ഒരു ലക്ഷ്യമായിരുന്നു

സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് പ്രവൃത്തി ജ്വുകൊപ്രൊഇജ്നൊശെനിയ തെറ്റുതിരുത്താനും ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള വേണം, ഞരക്കവും അംഗീകാരം, അവരുടെ വാക്ക് നിയന്ത്രിക്കാൻ, ശരിയായി അവരെ ഉച്ചരിക്കാൻ കഴിവ്.

അത് ഒരു ഫലം നേടാൻ സാധ്യമല്ല കൂടാതെ കാരണം, ദ്യ്സ്ലലിഅ മക്കൾ തരണം എല്ലാ സവിശേഷതകളും അറിയാൻ അത്യാവശ്യമാണ്. ദമ്പതികൾ 'തെറാപ്പിസ്റ്റ് സംഘടനയുടെ എന്ന - കുട്ടി "പലവഴിക്ക് സൃഷ്ടിക്കാൻ അത്യാവശ്യമാണ്. കുട്ടിയെ അധ്യാപകൻ വിശ്വസിക്കാൻ ഉണ്ട്, അവർ ഒരു വൈകാരിക കണക്ഷൻ ഉണ്ടായിരിക്കണം. ഈ അവസാനം, ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് കുട്ടിയുടെ പലിശ രൂപത്തിൽ തൊഴിൽ സംഘടനയുടെ പരിപാലിക്കേണ്ട അത്യാവശ്യമാണ്. അവർ സാധ്യമായ ക്ഷീണം തടയാൻ കോഗ്നീറ്റീവ് പ്രവർത്തനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു വേണം.

നേടിയെടുക്കാം കഴിയുമെങ്കിൽ കുട്ടി കഴിയും:

- വ്യത്യസ്ത ശബ്ദങ്ങൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് ഇളക്കുക പഠിക്കണം;

- ജ്വുകൊപ്രൊഇജ്നൊശെനിയ തെറ്റും ശരിയും;

- സ്വന്തം പ്രസംഗം നിയന്ത്രണം;

- അത് പ്രസംഗം സ്ട്രീമിൽ ശബ്ദങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത എളുപ്പമാണ്;

- കൃത്യമായി തിരിച്ചറിയാൻ അവന്റെ ശബ്ദം അകത്തിട്ടു.

തടയൽ ദ്യ്സ്ലലിഅ

മാതാപിതാക്കൾ ഭാവിയിൽ വസ്തുക്കൾ നിങ്ങൾക്ക് നോക്കാവുന്നതാണ് ഇല്ലെങ്കിൽ "അത് പരിഹരിക്കാൻ ദ്യ്സ്ലലിഅ കുട്ടികൾക്കും രീതികൾ," അവർ ഇത്തരം ലംഘനങ്ങൾ തടയാൻ എങ്ങനെ മുൻകൂട്ടി അറിയേണ്ടതുണ്ട്.

രോഗം മെക്കാനിക്കൽ രൂപങ്ങൾ പ്രിവൻഷൻ സമയോചിതമായി പ്രസംഗം അവയവങ്ങളുടെ വേരുകൾ തകരാറുകളും കണ്ടെത്താൻ കഴിയും ആർ സ്പെഷ്യലൈസ്ഡ് ഡോക്ടർമാർ ഒരു സാധാരണ പരിശോധന ആയിരിക്കും.

അത് ശരിയായ ആളുകളുമായി സംസാരിക്കാൻ കുട്ടികളുടെ ചുറ്റും പ്രധാനപ്പെട്ടതാണെന്ന്. അത് തന്റെ ആശയവിനിമയ പാറ്റേണുകൾ തീർക്കുകയും കാരണം മുതിർന്നവർ "ധര്മ്മസങ്കടത്തിലായി", ബേബി പാടില്ല. കുട്ടി പിന്തുടരാൻ ചില ഉദാഹരണങ്ങൾ ആയിരിക്കണം. ഒരു കുടുംബാംഗം ഒരു പ്രസംഗം പ്രശ്നം ഉണ്ടെങ്കിൽ, സന്തതികളിൽ ഖസാക്കിന്റെ തന്റെ പങ്ക് മുൻനിര പാടില്ല.