സെന്റിമെന്റൽ വിദ്യാഭ്യാസം സ്കൂൾ. ധാർമ്മികവും ദേശാഭിമാന സഹാനുഭൂതിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസം

തീയതി വിദ്യാർഥിയും നിറഞ്ഞ വികസനത്തിന് സംവിധാനം വിദ്യാഭ്യാസം, ഭാവി, മാത്രമല്ല നല്ല പൗരനും ഒരു അക്ഷരം ഒരു മനുഷ്യൻ വളരാൻ വേണ്ടി. എന്നാൽ, ഈ പ്രക്രിയ ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും വ്യത്യസ്തമാണു്, സ്കൂളുകളിൽ ബഹുജന വിദ്യാഭ്യാസം ഒരു സമഗ്രമായ "ലേബലിൽ" ഉൾപ്പെടുന്നു കാരണം, വളരെ സങ്കീർണ്ണവും കരിങ്ങാലി ആണ്. ഒരുപക്ഷേ, ഒരിക്കൽ അത്തരം ഒരു സമീപനം ഒരു വിജയം തന്നെ, പക്ഷേ XXI നൂറ്റാണ്ടിൽ സമൂഹത്തിന്റെ വികസനം അതിനെ തികച്ചും അനുയോജ്യമല്ല. അത് വികസന പ്രക്രിയ നിരീക്ഷണ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് വേണം. സ്വയം തന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷങ്ങളിൽ ജനങ്ങൾ കളിമണ്ണ് സമാനമാണ്. അതു "പൂപ്പൽ" ലോകം ദജ്ജ്ലെസ്, അങ്ങനെ അവൻ ജീവിക്കും എന്താണ്. നാം എല്ലാ ഓരോ വികസന ഈ ഘട്ടത്തിൽ ഒരു നീറ്റൽ അല്ലെങ്കിൽ തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ദിശയിൽ ഒരു ചോർച്ച വരുവാൻ കഴിയുന്നതും മനസ്സിലാക്കുന്നു.

കുട്ടികളുടെ വികാരങ്ങൾ വളർത്തി ചെയ്യുന്നു?

വളരെയധികം മനശാസ്ത്രജ്ഞർ എങ്ങനെയോ വിദ്യാർത്ഥി അല്ലെങ്കിൽ സ്കൂൾ പ്രായം ജനങ്ങളുടെ തയ്യാറെടുപ്പ് ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു ആയ വ്യത്യസ്ത യോഗ്യത, ഉണ്ടു, അവർ വളരെ കുറച്ച് സമയം ഇന്ദ്രിയങ്ങളുടെ വികസന ചെലവഴിച്ചത് എന്ന് പറയുന്നു. ഗതി, സ്കൂൾ പ്രധാന ചുമതല ഉപദേശം മക്കൾ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത് എന്നാൽ ഇന്ദ്രിയങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം അത്ര പ്രധാനമാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, നേരിട്ട് കുടുംബം കുട്ടികളുടെ സമയം വളരെ ചെറിയ കാലയളവിൽ ആണ്. എല്ലാ അതിനെ മറ്റുള്ളവരിൽനിന്നു ഇടയിൽ തന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ വികസനം വരുമ്പോൾ, മിനി-സമൂഹത്തിന്റെ ഒരു തരം. ഈ പരിതസ്ഥിതി, അത് പൂർണ്ണമായി ഭാവിയിൽ അവനെ സഹായകമാകും എന്ന് വികാരങ്ങളും ഒരു വ്യക്തിയായി, ഒരു മനുഷ്യൻ അത് സംഘടിപ്പിക്കാൻ അറിയുകയും വേണം. ഗതി, കുട്ടിയുടെ ഇന്ദ്രിയങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം പോലും വീട്ടിൽ, അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഒരു തരം, പക്ഷെ തന്റെ അത് ലഭിക്കുന്നു അറിവിന്റെ സിംഹത്തിന്റെ പങ്കിടുകയും തുടങ്ങുന്നത്. ഒരു കുടുംബം കുട്ടിയെ അവൻ എല്ലാ അവരുടെ മനോഭാവം, വികാരങ്ങളും വികാരങ്ങൾ പണിയാൻ തുടരും അടിസ്ഥാനത്തിൽ വികസന ഒരു ചില ഫ്രെയിം, ലഭിക്കുന്നു മനസ്സിലാക്കാവുന്നതാണ് വേണം.

ധാർമിക സദാചാര ബോധം എന്ന ആശയം

അത് ചുറ്റുമുള്ള ലോകം പരിഗണിക്കാതെ ഒരു കുട്ടി ഉയർത്താൻ കഴിയുന്നതല്ല. ഈ പ്രക്രിയ പരാജയപ്പെട്ടാൽ, ഞങ്ങൾ ഒരു നോൺ-മനുഷ്യ ഉപമ മൊവ്ഗ്ലി, സമൂഹത്തിൽ അതിന്റെ പ്രാധാന്യം മനസ്സിലാക്കാൻ കാണിക്കാത്ത കൊണ്ട് അവസാനിക്കും. അങ്ങനെ, വിദ്യാഭ്യാസം മുഴുവൻ പ്രക്രിയ ധാർമ്മിക വികാരങ്ങൾ വളർത്തുന്ന ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള വേണം.

പലരും ഈ പദം എന്നാല് എന്താണ് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. മാത്രമല്ല, എല്ലാ മനശാസ്ത്രജ്ഞർ കഴഞ്ഞില്ല കഴിയും. സദാചാര അർത്ഥത്തിൽ - അത് വികാരങ്ങൾ ഒരു നിശ്ചിത എണ്ണം, മനുഷ്യന് ഇടപെടാനുള്ള അതു വികസിക്കുന്നത് ഇതിൽ സാമൂഹിക പരിസ്ഥിതി അടിസ്ഥാനത്തിൽ രൂപം. അത്തരം വികാരങ്ങൾ സമൂഹത്തിൽ പശ്ചാത്തലത്തിൽ കൃത്യമായി ഉപയോഗപ്രദമാണ്. അവർ നിലനിൽക്കുന്ന സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ നിന്നും ഉത്ഭവിക്കുന്ന ധാർമിക ശീലങ്ങൾ അടിസ്ഥാനത്തിൽ രൂപപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്.

സെൻസറി വിദ്യാഭ്യാസ സിസ്റ്റം

ഞങ്ങൾ പറയുമ്പോൾ ധാർമിക വിദ്യാഭ്യാസം, അത് അക്കൌണ്ടിലേക്ക് ആശയം ഘടന സ്വീകരിക്കേണ്ടതില്ലെന്ന് അസാധ്യമാണ്. എല്ലാ ശേഷം, സംസ്ഥാന മുഖമുദ്ര ഇന്ദ്രിയങ്ങളുടെ വികസനത്തിന്റെ സമാനമായ നില. മറ്റൊരു രീതിയിൽ പറഞ്ഞാൽ, സംസ്ഥാന ആദരപൂർവം എന്റെ രാജ്യം കൈകാര്യം അങ്ങനെ അതിന്റെ രാഷ്ട്രീയ സ്ഥിരത ബാധിക്കും പൗരന്മാർക്ക് വിദ്യാഭ്യാസ താൽപര്യം ആയിരിക്കണം. മനുഷ്യത്വം, രാജ്യസ്നേഹം, ഉത്തരവാദിത്വം: ഈ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ഞങ്ങൾ പല ഘടകങ്ങൾ അടങ്ങുന്ന ഇന്ദ്രിയങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം, സംസാരിക്കാൻ കഴിയുന്ന. ധാർമികത - എല്ലാം ഈ ഘടകങ്ങൾ ഒരു അവധി ഒരുമിച്ച് വന്നു. ഈ ആശയങ്ങൾ മാത്രം ധാർമികതയുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ പരിഗണിക്കില്ല എന്ന് കുറിക്കുകയും ചെയ്യണം. അവർ എല്ലാ കൂടുതൽ കുറക്കാനും ലഭ്യമാക്കുന്നതിന്, വെവ്വേറെ പരിശോധിച്ചു ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്.

മനുഷ്യത്വം വിദ്യാഭ്യാസം മനുഷ്യനിൽ

ഒരു വിദ്യാഭ്യാസം ഒരു ധാർമ്മിക സിസ്റ്റത്തിന്റെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ ശൃംഖലയിലേയ്ക്ക് ഇല്ലാതെ സാധ്യമല്ല. ഇത് വളരെ സാധ്യത ധാർമിക വികാരങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസം പ്രക്രിയ കത്ത് വേണ്ടി സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു നിരവധി അളവ്, അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ടു, മാനവിക വികാരങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ - ഈ ധാർമികതയുടെ സിസ്റ്റത്തിലുള്ള അതിന്റെ നടക്കുന്നത് എന്ന് ഏറ്റവും താഴ്ന്ന. മനുഷ്യരാശിയുടെ സംസാരിക്കുകയായിരുന്നു അതിന്റെ വിജയകരമായ കുടുംബ തുറവു ഏറ്റവും പ്ലേ വസ്തുത പ്രാധാന്യം വേണം. വ്യക്തി സാമൂഹിക പരിസ്ഥിതി എത്തുന്ന പോലുള്ള സമയംവരെ അത് എന്റെ കുടുംബം ആണ്. തന്റെ ധാർമ്മിക വികസനം അടിസ്ഥാന ലഭിക്കുന്നു അവിടെയാണ്. ഇത് ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ കുട്ടി ഒരു സ്പോഞ്ച് എംബസിക്ക് എന്ന് ഓർത്തു വേണം. അവൻ അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ തന്റെ മാതാപിതാക്കൾ എന്തു പഠിപ്പിച്ചതെല്ലാം, ആഗിരണം. ഈ ഘട്ടത്തിൽ എങ്കിൽ, പ്രോഗ്രാം ക്രൂരതയും, അവൻ ഉഗ്രകോപം ഭാവിയിൽ ആയിരിക്കും. അതുകൊണ്ട്, സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ഇന്ദ്രിയങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം ഗണ്യമായി മനുഷ്യത്വം അടിസ്ഥാനമാക്കി.

വിദ്യാഭ്യാസ രീതികൾ മാനവിക വികാരങ്ങൾ

മുഴു ലോകത്തെയും ഒരു അടിസ്ഥാന മനോഭാവം പോലെ മനുഷ്യത്വം എന്ന അർത്ഥത്തിൽ ഒരു കുട്ടി ഉയർത്താൻ പല വഴികളുണ്ട്. ഇതിന്റെ കാമ്പ്, മനുഷ്യത്വം സമയത്ത് - സ്നേഹിക്കുന്ന തനിക്ക് ചുറ്റുമുള്ള മനോഭാവം, വിശ്വസ്തരായ ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഉയർത്തുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ എല്ലാ മാനവിക രീതികൾ അറിയീല്ല അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് - അതിന്റെ വ്യവസ്ഥകൾ എല്ലാ സവിശേഷതകളും തോന്നി, മറ്റൊരു ഷൂസ് ൽ സ്വയം വെച്ചു കഴിവ്.

കുട്ടി നിരവധി അടിസ്ഥാന മനുഷ്യത്വം വിദ്യാഭ്യാസ രീതികൾ എന്നീ, ഉണ്ട്:

1) കുട്ടി സ്വയം സ്നേഹം പ്രകടനമാണ്. അവരുടെ അവകാശങ്ങളും വികാരങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തി പരസ്പര സ്നേഹവും ആദരവും ഒരു അന്തരീക്ഷത്തിൽ വികസിക്കുന്നു, അവൻ മറ്റുള്ളവരുടെ ഈ അവകാശങ്ങൾ വികാരങ്ങളും അപമാനിക്കാൻ ശ്രമിക്കരുത് ചെയ്യും.

2) അത് ലോകത്തോട് നല്ല മനോഭാവം ഒരു കുട്ടിയെ സ്തുതിക്കാൻ ഒരു രീതി.

3) അവരെ മറ്റു ചിലർ അല്ലെങ്കിൽ ലോകം (മൃഗങ്ങൾ, സസ്യങ്ങൾ) കുട്ടികൾ നെഗറ്റീവ് സ്പഷ്ടമാണ് വരെ അസഹിഷ്ണുത.

4) മുതിർന്നവർ, ഒരു കുട്ടി നിങ്ങളുടെ തന്നെ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് ഓർക്കാൻ മിക്കവാറും എല്ലാ ചെറിയ കുട്ടികൾക്കുള്ള അവരെ പകർത്താനും ആവശ്യമാണ്.

ഈ പട്ടിക സമ്പൂർണമല്ല, അതിനാൽ അത് അനുബന്ധമായി സാധ്യമാണ്. എന്നാൽ ഹാജരാക്കിയ വിദ്യകൾ അടിസ്ഥാന ആകുന്നു.

ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ

ദേശസ്നേഹികളായ വികാരങ്ങൾ ഒരു കൂട്ടരുമുണ്ട് ചെയിൻ രണ്ടാം ലിങ്കാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ നില സ്കൂളുകൾ മിനി-സമൂഹം, മറ്റ് വാക്കുകളിൽ, സഹപാഠികൾ പങ്കാളിത്തം ഇല്ലാതെ സാധ്യമല്ല.

ദേശാഭിമാന വികാരങ്ങൾ - ഈ വ്യക്തി സംസ്ഥാന ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന പ്രധാന ആണ്. രാജ്യസ്നേഹം വ്യക്തിയുടെ ലഭ്യത ഒരു സിവിൽ ബന്ധം ഉണ്ട് രാജ്യത്തെ തന്റെ മനോഭാവം പ്രകടമാക്കുന്നു. അത് നിലവിലുള്ള റെഗുലേറ്ററി ചട്ടക്കൂട് വിധേയരായേക്കും ആളുകളെ വേണമെന്നുള്ളവർക്കായി പോലെ തോന്നൽ ഇത്തരത്തിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം, സംസ്ഥാന ഉപകരിക്കുന്നു. രാജ്യസ്നേഹം ലെവൽ പ്രകാരം മറ്റൊരർത്ഥത്തിൽ രാജ്യത്തെ മുഴുവൻ രാഷ്ട്രീയ കാലാവസ്ഥാ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും.

ഇന്നുവരെ, ദേശാഭിമാന വിദ്യാഭ്യാസം വളരെ ചെറിയ സമയം കൊടുത്തിരിക്കുന്നു. ദേശഭക്തി വിദ്യാഭ്യാസ വികാരങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമായി കൈക്കൊള്ളണം, അതു ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തെ ഒരു പരിപൂരകമാണ് നിലനിൽക്കുന്നു. അനുയോജ്യമായ രാജ്യസ്നേഹം പ്രശ്നം മാത്രം വെറും ഫഥെര്ലംദ് സംരക്ഷണം ക്ലാസ് ന് ക്ലാസുകൾ ബിരുദം. ഈ രീതി ദേശാഭിമാന വികാരങ്ങൾ പരിശീലനം ജനങ്ങളുടെ പ്രക്രിയ ശേഷം, വളരെ നേരത്തെ ആരംഭിക്കണം, അടിസ്ഥാനപരമായി തെറ്റാണ്. യുവ ആൺകുട്ടികളും അവരുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ പരമ്പരാഗത കായിക ഏർപ്പെടാൻ ആഴത്തിലുള്ള പഠനം ഇടമാണ് സംസ്ഥാനത്തിന്റെ രാഷ്ട്രീയ കാലാവസ്ഥ ട്രാക്ക് കഴിയും ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, തുറന്ന എല്ലാ പുതിയ പുതിയ സ്പോർട്സ്-ദേശസ്നേഹികളായ ക്ലബ്ബുകൾ,.

വിദ്യാഭ്യാസം ഉത്തരവാദിത്വം പ്രതീതി

ഉത്തരവാദിത്ത വ്യക്തി എപ്പോഴും അവനെ ചുറ്റും മാനവിക വികാരങ്ങൾ തന്നെ രാജ്യത്തിന് ആദരപൂർവ്വം ആകും, കൂടാതെ ചെയ്യും. ഉത്തരവാദിത്തം - അനുപാതം ഘടകം "ഞാൻ" "ഞാൻ തന്നെ." പ്രതികാരം, അവൻ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രാധാന്യം മനസ്സിലാക്കുന്നു മാത്രമല്ല, ഇവരുടെ പരിണിതഫലങ്ങൾ ഉത്തരം തയ്യാറാണ്. എന്നാൽ ഉത്തരവാദിത്തം ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ പ്രക്രിയകളും മനുഷ്യരെ വികസിപ്പിക്കുന്നത് വേണം. അതു ജനം മറ്റുള്ളവർക്ക് ബന്ധപ്പെട്ട് ഉത്തരവാദിത്വം കഴിയും എന്നതാണ്, എന്നാൽ അവരുടെ ആരോഗ്യം ബന്ധപ്പെട്ട് തോന്നൽ ഇല്ല.

എങ്ങനെ ഉത്തരവാദിത്വം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും?

ഉത്തരവാദിത്തം - ഒരു സാമൂഹിക നൈപുണ്യ വ്യക്തി. ഒരു സമഗ്രമായ വികസനം, വിദ്യാഭ്യാസം വഴി വാങ്ങിയ ആണ്. കുട്ടിയുടെ മാതാപിതാക്കൾ നാടകത്തിൽ ഉത്തരവാദിത്വം വളർച്ചയിൽ പ്രധാന പങ്ക്. അവർ ഈ തോന്നൽ അടിസ്ഥാനം ഇട്ടു ചെറുപ്പത്തിൽ നിന്നുള്ളവരാണ്. എന്നാൽ, പുറമെ മാതാപിതാക്കൾ നിന്ന്, പ്രധാന പങ്ക് സ്കൂൾ, സ്പോർട്സ് ക്ലബ്ബിലും കുട്ടി വികസിക്കുന്നത് മറ്റ് സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പുകൾ കളിക്കുന്നു. അവർ മാത്രമല്ല പ്രത്യേക കഴിവുകൾ, മറ്റു സാമൂഹികമായി ഉപയോഗപ്രദമായ വികാരങ്ങൾ നൽകുന്നതും കാരണം, പല മനശാസ്ത്രജ്ഞർ ക്ലബ്ബുകൾ എല്ലാത്തരം തങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ തേടാം ഈ കാരണവുമുണ്ട്.

ഫലം

അതിനാൽ, ലേഖനം വികസന മനുഷ്യൻ അവന്റെ ഭാവി ഉപകാരപ്രദമാണ് സോഷ്യൽ തെളിവുകൾ നൽകിയിരുന്നു. അതിന്റെ സോഷ്യൽ യൂട്ടിലിറ്റി കാര്യത്തിൽ കുട്ടി വളർത്താൻ സഹായിക്കുന്നു ധാർമിക വികസന ഘടന, കാണിക്കുന്നു ലഭിച്ചു. ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ കുടുംബവും സ്കൂൾ തലത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാൻ സാധ്യമാണ് എന്നു തെളിയിക്കപ്പെട്ടതാണ്.