വീടും കുടുംബവുംമക്കൾ

ഇതേത്തുടർന്ന് ഗ്രൂപ്പിലെ പരീക്ഷണം. സ്ക്കൂൾ പരീക്ഷണങ്ങളും കുട്ടികൾ

ഇന്നത്തെ സമൂഹത്തിൽ പ്രത്യേകിച്ച് പ്രധാനപ്പെട്ട യൂജിൻ മനുഷ്യ ഗുണങ്ങൾ , കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്താനും കഴിവ്, സ്വാതന്ത്ര്യം പോലെ നിരന്തരം വികസിക്കുന്ന എന്റെ അറിവ് പഠിക്കാൻ. എന്നാൽ പ്രീ-സ്കൂൾ ഉൾപ്പെടെ വിദ്യാഭ്യാസം പനോരമ, അകലെ കാണുന്ന ആരും വാസ്തവത്തിൽ അതു കുട്ടികളുടെ കൂടുതൽ വികസനത്തിനും മകിന്ഗ്സ് മാറുന്നു. കിൻഡർഗാർട്ടൻ പരീക്ഷണങ്ങളും നിന്നുള്ള കുട്ടികളുമായി സൃഷ്ടിയുടെ ഒരു പുതിയ പ്രദേശം അവരുടെ നേരിട്ട് ആവേഗം വഴി വസ്തുക്കൾ പ്രകൃതിയും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ ഉള്ള പരിജ്ഞാനം സംവിധാനം, സ്ക്കൂൾ ആണ്. അത്തരം പരിശീലനം ഏറ്റവും ഫലപ്രദമാണ്.

ഇതേത്തുടർന്ന് ഗ്രൂപ്പിലെ പരീക്ഷണങ്ങളും

ഇത്തരത്തിലുള്ള തുടക്കം ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ പ്രായം ബുദ്ധി പ്രവർത്തനത്തിന്റെ 5-6 വർഷം ഒരു കാലഘട്ടത്തിൽ. അതുകൊണ്ടു, കിന്റർഗാർട്ടൻ എന്ന പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ പരീക്ഷണങ്ങളും. കുട്ടി പ്രക്രിയ ഒരു സ്വാഭാവിക - പഠനം ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ. അവൻ ചുറ്റും സംഭവിക്കുന്ന എല്ലാം പഠിക്കുകയും എന്നാൽ ഏറ്റവും പലപ്പോഴും അത് ബാഹ്യാകാശത്തിൽ സംഭവിക്കുന്നത്. സ്ക്കൂൾ കുട്ടി പരിശീലനം ക്ലാസുകൾ പരീക്ഷണങ്ങളും അദ്ദേഹം ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ നേരിട്ടു പാടില്ല അത് കൊണ്ട് കാര്യം താൽപര്യം അവനെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകം നമ്മുടെ ഗ്രാഹ്യം വർധിപ്പിക്കാനും കഴിയും.

ഇവിടെ ഗുരുനാഥൻ ഒബ്ജക്റ്റ് (വിദ്യാർത്ഥി) സ്വാധീനിച്ചു വിധേയമായിരിക്കും,, തുടർച്ചയായി അവരുമായി മാറുന്നു ഒരുപോലെ ഗവേഷണം ചെയ്ത് പഠനം. ഇതേത്തുടർന്ന് ഗ്രൂപ്പ് അത്തരം ക്ലാസുകൾ ഉദ്ദേശ്യം - കുട്ടികൾ സഹായിക്കാൻ:

  • ഒരു വസ്തു തിരഞ്ഞെടുക്കുക;
  • ഒരു രീതി കണ്ടെത്താൻ;
  • ഏറ്റവും പൂർണ്ണമായ വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കും.

പ്രോക്സിമൽ വികസന മേഖലയിൽ കിടക്കുന്ന ശിശുവിനെയും ഈ പ്രശ്നങ്ങൾ, അതായത്, ഇതുവരെ അവർക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം സാധിക്കില്ല.

സ്ക്കൂൾ ഗെഫ് ലെ പരീക്ഷണങ്ങൾ - സജീവമായി സ്ക്കൂൾ അദ്ധ്യാപന പ്രദേശത്തെ വികസിപ്പിക്കുന്നത്, ആധുനിക നഴ്സറിയിൽ സൃഷ്ടിക്കുകയും പഠനവിധേയമാക്കി പ്രത്യേക വിദ്യകൾ. അധ്യാപകർക്കായുള്ള സാധാരണ ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കി സ്വന്തം പരിശീലനം പണിയും.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ സാങ്കേതിക വെല്ലുവിളികൾ

ഇതേത്തുടർന്ന് ഗ്രൂപ്പിലെ പരീക്ഷണങ്ങൾ - ബുദ്ധി സൃഷ്ടിയുടെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗം. ഇതിന്റെ മൂല്യം വളരെ വലിയ ആണ്. ഇതേത്തുടർന്ന് ഗ്രൂപ്പ് - കഴിഞ്ഞ വർഷം സ്ക്കൂൾ ൽ ആർ സ്ക്കൂൾ ലോകത്തിന്റെ മക്കൾ. അങ്ങനെ, ഈ കഴിവും വിജ്ഞാനവും കൂടുതൽ പരിശീലനം അടിസ്ഥാനം ആകുന്നു. സ്ക്കൂൾ പരീക്ഷണങ്ങളും കുട്ടികൾ താഴെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ ഉണ്ട്:

  • അവനെ കാര്യങ്ങൾ പ്രതിഭാസങ്ങളേയും ചുറ്റുമുള്ള ലോകം ഒരു കുട്ടിയുടെ ഹോളിസ്റ്റിക് ചിത്രം രൂപീകരണം സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടി;
  • വ്യക്തിയുടെ വൈകാരികമായി-വിലപ്പെട്ട പനോരമയുടെ വികസനം;
  • മാര്കോസ് ബാഗുകൾ ജനറൽ നോളജ് സമ്പുഷ്ടീകരണ;
  • മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് ആശയവിനിമയം, അവരുടെ കമാന്ഡ് അധ്യാപകൻ സഹകരിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

ഈ ഇനങ്ങളിൽ നടപ്പാക്കൽ അറിവ് പണിതു ശിശുവിനെയും ആളൊന്നിൻറെ കാര്യക്ഷമമായി ഇടപെടൽ കൂടുതൽ ചിട്ടയായ പ്രക്രിയ കൂടുതൽ വിജയികൾ.

പ്രതീക്ഷിച്ച ഫലങ്ങൾ

ഓരോ പ്രവർത്തനം സ്ക്കൂൾ പരീക്ഷണങ്ങളും കുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടെ ഒരു പ്രത്യേക ലക്ഷ്യം, ഉണ്ട്. ഫലങ്ങൾ ഇന്ദ്രിയഗോചരമായ ആയിരിക്കണം. കൃത്യമായി, അധ്യാപകർ തേടുന്നത് ഇത്തരം ഒരു അസാധാരണമായ നടത്തുന്ന രസകരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ? താഴെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഫലം ആയിരിക്കണം:

  • മക്കൾ, അത് അവർ അതിന്റെ സജീവ നിഘണ്ടുവിലെ കൂടുതൽ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കാം, മെച്ചപ്പെട്ടെന്നും.
  • ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ മൂല്യം, പ്രകൃതി വന്യജീവി കുട്ടി പോലെ അടുത്ത കൂടുതൽ മാറുന്നു സസ്യങ്ങളുടെയും ജന്തുക്കളുടെയും ആവശ്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുകയും അത് കൂടെ അനുകമ്പതോന്നുന്നു മനസ്സിലാക്കുന്നു.
  • ഒരു ടീം ആയി ജോലി പ്രവർത്തനങ്ങൾ പരിമിതപ്പെടുത്തുന്ന ദെലിനെഅതിന്ഗ് തന്റെ ചുമതല നിർവഹിക്കാനുള്ള ഓരോ ഒരുമിച്ചു മൊത്തം ഫലം എല്ലാ വിവരവും കൊണ്ടുവരുന്ന, കുട്ടികൾ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായി ആശയവിനിമയം കോണി.
  • യുവ എക്സപെരിമെംതെര്സ് പ്രാതിനിദ്ധ്യം ലോകം ഇനി അത് കൃത്യമായ ഘടന നടത്തുന്ന, വ്യക്തിഗത കാര്യങ്ങൾ, സംഭവങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

മറ്റൊരു രീതിയിൽ പറഞ്ഞാൽ, പ്രെസ്ഛൊഒലെര് വസ്തുക്കളിൽ നിന്നും ജനങ്ങൾക്ക്, വസ്തുനിഷ്ഠമായി അത് ചുറ്റുന്ന എല്ലാ വിലയിരുത്താൻ തുടങ്ങുന്നു, ഈ ഏറ്റവും ഭാവിയിൽ ആളൊന്നിൻറെ ജീവിതത്തിൽ അവനെ സഹായിക്കും.

കാൺകെ - ആവശ്യമാണെന്ന് എല്ലാ

സ്ക്കൂൾ ലെ പരീക്ഷണങ്ങൾ പ്രദേശത്തെ എന്താണ്? കിൻറർഗാർട്ടൻ, നൂതനമായ ഉപദേശം പ്രാക്ടീസ്, എപ്പോഴും ഉചിതമായ വസ്തുക്കൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. സ്ക്കൂൾ പ്രദേശത്തെ പരീക്ഷണങ്ങൾ തൊഴിൽ കോഴ്സ് ഉപയോഗിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ എന്നിവ വസ്തുക്കൾ വേണം. പ്രസക്തമായ രേഖാചിത്രങ്ങളും: സർക്യൂട്ട് പരിശോധനകൾ, വിവരണം, ഇമേജ് സ്വത്തുക്കളും വസ്തുക്കളുടെ ഗുണങ്ങൾ. എക്സ്പോഷർ സ്റ്റാറ്റിക് പാടില്ല: മക്കൾ വേഗത്തിൽ കാഴ്ച എപ്പോഴും എന്തു താത്പര്യം നഷ്ടപ്പെടും. ഏറ്റവും ഉചിതമായ ഓപ്ഷൻ ഓരോ സെഷനിലും ഒരു തീമാറ്റിക് പ്രദർശനം തന്നെ. ഞങ്ങൾ പരീക്ഷണത്തിന്റെ മൂലയിൽ കാന്തങ്ങൾ എന്ന പ്രോപ്പർട്ടികൾ മാത്രമല്ല വസ്തുക്കൾ, മാത്രമല്ല വിവിധ ലോഹങ്ങൾ സാമ്പിളുകളും പോലുള്ള മരം, പ്ലാസ്റ്റിക്, റബ്ബർ, ധാതുക്കൾ തുടങ്ങിയ മറ്റു വസ്തുക്കൾ പഠനത്തിന് വിധേയമാകും പഠിക്കുമ്പോൾ ദിവസം

പൊതുവെ, പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിൽ പരീക്ഷണങ്ങൾ പ്രദേശത്തെ അനിവാര്യമായും ഭാരം, ആകർഷണം, സമയം, ലളിതമായ രാസ പ്രതികരണങ്ങൾ ശാരീരിക പ്രതിഭാസങ്ങളും പരിശോധിക്കാൻ വേണ്ടി ആവശ്യമുള്ളത് ഉണ്ടായിരിക്കണം. അവരിൽ ഏറ്റവും നാം നിത്യ ജീവിതത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ദൈനംദിന ആകുന്നു.

എന്താണ് കൃത്യമായി ഇതേത്തുടർന്ന് ഗ്രൂപ്പിലെ പരീക്ഷണങ്ങൾ പ്രദേശത്തെ പൂരിപ്പിക്കുക? നൈമൊങ്ഗോള് ൽ ഉണ്ടായിരിക്കണം:

  1. താര. ആ സംഭരിച്ചിരിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ, രെഅഗെംത്സ് ആൻഡ് സാമ്പിളുകൾ. ഏറ്റവും ഭാഗം ക്യാനുകൾ വേണ്ടി, പെട്ടിയിലേക്ക്, കുപ്പികൾ പ്ലാസ്റ്റിക് വേണം. നിങ്ങൾ മരം, മെറ്റൽ കണ്ടെയ്നറുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയും. ഗ്ലാസ് കാരണം പരിക്ക് വർദ്ധിച്ചു സാധ്യത ഒഴിവാക്കണം. കുട്ടികൾ ദുർബലപ്രദേശങ്ങൾ ജാറുകൾ ചെത്തിയ സ്പ്ലിംതെര്സ് കഴിയും. ആ കാലത്തു, പഠനം ഒബ്ജക്റ്റ് കൃത്യമായി ഗ്ലാസ് എപ്പോഴാണ് ഈ വസ്തു എല്ലാ വിഷയങ്ങളിലും മാത്രമേ സ്ക്കൂൾ അദ്ധ്യാപകൻ സാന്നിദ്ധ്യത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കണം.

    1. പ്രകൃതി വസ്തുക്കൾ ഒരു ശേഖരം. നീ ഞങ്ങളെ ചുറ്റുന്ന എല്ലാം ഉപയോഗിക്കാം. ധാന്യങ്ങൾ, മണ്ണിന്റെ സാമ്പിളുകൾ: .. മണൽ, കളിമണ്ണ്, മരം പൂന്തോട്ടത്തിൽ മണ്ണ്, ചരൽ, ഷെല്ലുകൾ എന്നിവ സ്യൂട്ടും രസകരമായ രൂപങ്ങൾ വർണ്ണങ്ങളും, കോണുകളും, ഉണക്കിയ പൂക്കൾ അല്ലെങ്കിൽ ഹെര്ബരിഅ, അതുപോലെ തൽസമയ പൊത്തെദ് സസ്യങ്ങളുടെ കല്ലുകൾ. സസ്യങ്ങൾ പുറമേ കുട്ടികൾക്കും മൃഗങ്ങൾ കാണിക്കുന്ന: ഒരു കൂട്ടിൽ ഹാംസ്റ്റർ, അക്വേറിയം മത്സ്യം - അത് കാണാൻ രസകരമാണ്, നിങ്ങൾ അവരെ മേയിച്ചു ഒരു പഠിക്കാനാകും.
    2. പേപ്പർ, തുണി, കലയെയാണ് മറ്റ് രസകരമായ ടെക്സ്ചറുകളിൽ ശേഖരം.
    3. വ്യത്യസ്ത വലിപ്പവും ബലമുള്ള കാന്തങ്ങൾ, അതുപോലെ മെറ്റൽ വസ്തുക്കൾ.
    4. വിളക്കുകൾ, വിളക്കുകൾ, മെഴുകുതിരികൾ, മറ്റ് പ്രകാശസ്രോതസ്സുകളുടെഏറ്റവുംകൂടിയഎണ്ണം.
    5. കുട്ടികളുടെ എണ്ണം കുറഞ്ഞത് ഒരു മൈക്രോസ്കോപ്പ് ആൻഡ് ബൈനോക്കുലറുകൾ ന് ഗ്ലാസ് .ചന്ദനത്തിരികളെരിയുന്നില്ല.
    6. സുരക്ഷിത ചായങ്ങൾ (നിങ്ങൾ ഭക്ഷണം എടുക്കാം).
    7. തെര്മോമീറ്ററുകള് (യാതൊരു മെർക്കുറി), പിപെത്തെസ്, സൂചികൾ ഇല്ലാതെ സിറിഞ്ചിൻറെ.
    8. ബലൂൺ, കടലാസ് നേർത്ത തുണി ടേപ്പ് (കാറ്റു ദിശ നിർണ്ണയിക്കാൻ).
    9. ടവലുകൾ, അലക്സെ, ഉത്തരീയവും ആഹങ്കാരമായി, എണ്ണ തുണി അല്ലെങ്കിൽ ടെക്സ്റ്റൈൽ പണ്ടെന്നോ പരീക്ഷണങ്ങളിൽ പട്ടികകൾ മൂടിവയ്ക്കാൻ.
    10. തീമാറ്റിക് സാഹിത്യം, ചിത്രീകരണങ്ങൾ, പരീക്ഷണങ്ങളുടെ രേഖാചിത്രങ്ങൾ.
    11. സമയം മീറ്റർ: നിൽക്കുന്ന അമ്പും ക്ലോക്ക്, മണൽ, സൂര്യൻ, കലണ്ടറുകൾ.
    12. സ്കെയിൽ: ഇലക്ട്രോണിക് ക്ലാസിക്കൽ, ചെറിയ തൂക്കവും കൂടെ.
    13. കണ്ണാടി, വെയിലത്ത് ഒരു പ്ലാസ്റ്റിക് ദൃശ്യത്തിലും ഊര്ജപരിവര്ത്തനക്ഷമതയുള്ളവയുമാണ് ൽ - തകർക്കാൻ പ്രയാസമാകും.

    ഇതേത്തുടർന്ന് ഗ്രൂപ്പിലെ ഡിസൈനിങ്ങ്

    പരീക്ഷണങ്ങൾ ഒരു തരം ആയി നിർമ്മാണം 5 6 വർഷം പ്രായമുള്ള കുട്ടികളിൽ അത്യുത്തമം. ജോലിക്ക് ഇതേത്തുടർന്ന് ഗ്രൂപ്പ് - ഒരു വിളനിലം: പോയിത്തുടങ്ങാത്തവർക്ക്, സാമഗ്രികളും ഫോമുകൾ സംവദിക്കാൻ സ്നേഹിക്കുകയും സംഭവിക്കുമെന്ന് എന്താണെന്ന് ആ നേരത്തെ സ്വന്തം ഒരുപാട് ചെയ്യുന്നത്, അങ്ങനെ അവരുടെ കഴിവുകളും. അവർ അധ്യാപകർ സഹായത്തോടെ നടത്താൻ പഠിക്കാൻ ശക്തി ഇല്ല വസ്തുത.

    ഇതേത്തുടർന്ന് ഗ്രൂപ്പിലെ രൂപകൽപ്പന വസ്തുക്കളുടെ ഭൗതിക ന് കുട്ടിയുടെ കാഴ്ചകൾ വികാസം ലക്ഷ്യം. സർഗ്ഗാത്മകത പുറമേ വികസ്വര ആണ് (സൃഷ്ടിപരമായി ബോക്സ് പുറത്ത് ചിന്തിക്കാൻ കഴിവ്).

    കൂടാതെ, ഈ സെഷനുകളിൽ ചെയ്തത് വൈകാരികമായി-മൂല്യം പനോരമ ഉയർത്തുന്ന ഉറപ്പാക്കുക. എവിടെ, ഏതെങ്കിലും യഥാർത്ഥ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഭവിക്കാം അവർ ക്ലാസ് മുറിയിൽ പകർത്താനായി, അധ്വാനിക്കുന്ന ജനങ്ങൾക്ക് ബഹുമാനിക്കാൻ പഠിക്കാൻ വിദ്യാർഥികൾ ഓർക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, ബ്ലോക്കുകളിൽ ഒരു വീടു പണിയുന്ന, പ്രെസ്ഛൊഒലെര് സ്വന്തം സൃഷ്ടി ബിൽഡർ, ഒരുമാസം പ്രവർത്തനങ്ങൾ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ചക്രങ്ങളുടെ ന് വാട നിർമ്മാണത്തിന് ഓടി, സ്വയം ഒരു എൻജിനീയർ മോട്ടോർ പ്ലാന്റ് പരിഗണിക്കുന്നു. കൂടാതെ വികസിക്കും സിന്തറ്റിക് വിശകലനം ചിന്ത. കുട്ടിയെ നിർദേശങ്ങൾ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പരസ്പര ചെയ്യാനും രൂപപ്പെട്ടതിനെ മെറ്റീരിയൽ ഭാവി ഡിസൈൻ പദ്ധതി പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ല ആവശ്യമുള്ള ഫലം ലഭിക്കും.

    മാതൃകാപരമായ ക്ലാസുകൾ ത്രെഡുകൾ

    അവരെ വലയം എല്ലാം താത്പര്യമുള്ള കുട്ടികൾ, അവർ വസ്തുക്കൾ മെറ്റീരിയലുകൾ കൊണ്ട് പരീക്ഷണം അനുഭവങ്ങളെയും നടത്തുന്നതിന്, ഒന്നും പഠിക്കാൻ തയ്യാറാണ്. അധ്യാപികയുടെ ചുമതല - അവരുടെ അറിവ്, എന്നാണ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചിട്ടപ്പെടുത്തുവാൻ, വ്യവസ്ഥകളും ആയിരിക്കണം നാടകത്തിലെ. മനുഷ്യ ഇന്ദ്രിയങ്ങളും നിന്ന് ബഹിരാകാശ യാത്ര വരെ - പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ പരീക്ഷണങ്ങൾ ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും മൂടുന്നു.

    പഠിക്കുക കല്ലുകൾ

    ഈ പാഠം ഭാഗമായി മക്കൾ എവിടെ നിന്നാണെന്നും വരുന്നതു പാറകൾ, പഠിക്കും, ജനം ബാധകമാണ് എങ്ങനെ എന്തു. അതു പ്രധാന വിലയേറിയതും സെമി വിലയേറിയ മുത്തുകൾ, സാധനങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരെ സംസാരിക്കാവുന്ന കുട്ടികളുടെ പലിശ പരിപാലിക്കുക, ചില കല്ലുകൾ മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കിയ കഴിയും, ചില നടക്കാൻ ഒത്തുചേർന്നാൽ ആണ്. നാം നിറം വ്യത്യാസമുള്ള വിവിധ മലയിൽ പാറകളും, ടെക്സ്ചർ, ഭാരം ഇത്യാദി ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഡി ഒപ്യ്ത്നിഛെസ്കൊയ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

    തീം വികസനത്തിൽ പുരാതന ഫോസിലുകൾ (ചുണ്ണാമ്പുകല്ല്, ചോക്ക്, കൽക്കരി, പവിഴവും), മണ്ണ് തരങ്ങളും കാലാവസ്ഥയുമായി (കാറ്റു, ചൂട്, തണുപ്പ്) തങ്ങളുടെ സ്വാധീനം സംബന്ധിച്ച പാഠങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ ഉചിതമായ ചെയ്യും.

    വാട്ടർ അതിന്റെ പ്രോപ്പർട്ടികൾ

    വാട്ടർ - കുട്ടികളുമായി പരീക്ഷണങ്ങൾ ഒരു വലിയ വസ്തു. അത് എളുപ്പത്തിൽ, ഫ്രീസ് ബാഷ്പീകരിക്കപ്പെടുകയും, പെയിന്റ് അല്ലെങ്കിൽ സോഡ ആകാം. വെള്ളം ഇതേത്തുടർന്ന് ഗ്രൂപ്പിൽ പഠനം ഒരു പരമ്പരയിൽ പ്രകൃതി അതിന്റെ സ്ഥാനം, പാരിസ്ഥിതിക ബാലൻസ് ൽ പങ്ക്, ഭൗതിക രാസ സംബന്ധിച്ച വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നു. ഭാവിയിൽ, തീം, തുടർന്നു കഴിയും സമുദ്രങ്ങളും തടാകങ്ങളും നദികളും നിവാസികൾ കണക്കാക്കുന്നു, ഗ്രഹത്തിലെ ജലാശയങ്ങളിൽ മലിനീകരണം പ്രശ്നം ചർച്ച കരുതിയിരുന്നു. കുട്ടികൾ ശുദ്ധജലം കാത്തു വീട്ടിൽ സംരക്ഷിക്കാൻ വഴികൾ വാഗ്ദാനം ആവശ്യം ഒരു നിഗമനത്തിൽ വരണം.

    ജനം

    തീം ഇനിപ്പറയുന്ന ക്രമത്തിൽ, ക്രമേണ വെളിപ്പെടുന്നു

    • മനുഷ്യ കൈ (പോലെ ടച്ച് അവയവം ബുദ്ധിയും നടപടികൾ ഒരു മാർഗമായി);
    • തുകൽ (താപം കേടുപാടുകൾ തണുപ്പിക്കാനുള്ള സമയത്ത് സൂര്യൻ അല്ലെങ്കിൽ വെള്ളം പ്രതികരണം അതിന്റെ സംവേദനക്ഷമത);
    • കാതും മൂക്കും (ഫംഗ്ഷൻ, മൂല്യം, അവരുടെ ആരോഗ്യം ശുപാർശ കാത്തുസൂക്ഷിക്കുമെന്നും).

    കാന്തം

    ഒരു കാന്തം, അതിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ മറ്റ് വസ്തുക്കൾ വസ്തുവിന്റെ നൽകൽ ബന്ധം.

    ഈ ക്ലാസുകൾ വളരെ പുളകപ്രദമായ, അവർ പോലും പരീക്ഷണങ്ങൾ സാദൃശ്യമുള്ളതാണ്, പക്ഷേ വളരെ യഥാർത്ഥ തന്ത്രങ്ങൾ. കാന്തങ്ങൾ, വ്യത്യസ്ത പരസ്പരം നേരെ ഓടുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ തിരിച്ചും, മേശ, കടലാസ് തുണി ഉടനീളം, വായുവിൽ വരയ്ക്കും. കുട്ടികൾക്ക് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ ലോഹങ്ങൾ ഈ പരീക്ഷണം നേരിടേണ്ടിവരുന്നതു് ഒബ്ജക്റ്റ് ഭാഗികമായി അതിന്റെ വാങ്ങാമോ ആണ് വസ്തുത ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നത് കഴിയും.

    ഗ്രൗണ്ട്. മണൽ, കളിമണ്ണ്

    മണ്ണ് വിവിധ തരം, അതിന്റെ ടെക്സ്ചർ, പ്രോപ്പർട്ടികൾ, ഘടന, മനുഷ്യ ഉപയോഗം രീതികൾ തമ്മിലുള്ള സമാനതകൾ വ്യത്യാസങ്ങൾ ചർച്ചചെയ്യുന്നുണ്ട്. മണൽ (നദി, കടൽ, വലിയ, ചെറിയ, നാരങ്ങ, നിർമ്മാണ) കളിമണ്ണിൽ (മഞ്ഞ, ചുവപ്പ്, കറുപ്പ്, നീല, വെള്ള, മൺപാത്രങ്ങൾ, മെഡിക്കൽ അങ്ങനെ. ഡി) വിവിധ തരത്തിലുള്ള ഡിവിഷൻ. Prototypes, വെള്ളത്തിൽ അലിഞ്ഞു കഴിയും നാരുള്ള, കണക്കുകൾ ഉൾപ്പെടെ പൂപ്പൽ ഫലം വിലയിരുത്താൻ.

    എയർ

    അധ്യാപകൻ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു , എയർ വിശേഷതകൾ മനുഷ്യരും എല്ലാ ജീവജാലങ്ങൾക്കും അതിന്റെ പങ്ക്. ഈ വസ്തു പഠിക്കാൻ ഏറ്റവും വ്യക്തമായ വഴി ബലൂണുകൾ ആയിരിക്കും. എയർ റിബണിൽ, അഛനറിയാന്, തൂവലുകൾ മറ്റ് നേരിയ വസ്തുക്കളുടെ ചലനം വ്യക്തമാക്കുന്നു. നിങ്ങൾ എക്സോട്ടിക് ഒന്നും ആവശ്യമില്ല - ടിഷ്യു പേപ്പർ പോലും പരുത്തി പന്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ വദ്സ് ഈ ആവശ്യത്തിനായി കഴിയും.

    മേലോട്ടു ഊഷ്മള അളവുനൂലും തണുത്ത ഇറങ്ങുന്നു വിഷയത്തിൽ പഠനം ഭാഗമായി വ്യത്യസ്ത താപനിലയിൽ എയർ ഭാരം അനുപാതം ചികിത്സ.

    സൂര്യനും സ്പേസ്

    അധ്യാപകനാണ്, അതിന്റെ ഘടന മക്കൾ സൗരയൂഥത്തിലെ പ്രാരംഭ ബുദ്ധിമാന്മാരാക്കുന്നു ഗ്രഹങ്ങളും അവർ കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്ന് രെമൊതെനെഷ് സൗരചക്രത്തിന്റെ എന്ന്. ഇവിടെ അവരുടെ പ്രതീകാത്മക നൊട്ടേഷനിലോ ഉൾപ്പെടെ നക്ഷത്രമണ്ഡലങ്ങൾ, സംസാരിക്കാൻ കഴിയുന്ന. കുട്ടികൾ സ്വയം വെഇഘ്ത്ലെഷ്നെഷ് ഇരിക്കുന്ന സ്ഥലം സഞ്ചാരികൾ ഊഹിക്കാവുന്നതേയുള്ളൂ.

    വൈദ്യുതി

    ഈ സെഷനിൽ തീം എന്ന് - ഊർജ്ജം അതിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങളുടെ പ്രത്യേക തരം വൈദ്യുതി. കുട്ടികൾ ഓർക്കുക, ലിസ്റ്റുചെയ്യുക അവർക്കുംള്ളതൊക്കെയും കളികൾ കളിപ്പാട്ടങ്ങളും, അവരെ തെളിച്ച് കുറിച്ച്. വെവ്വേറെ ഏത് "വയറുകളും വഴി" വൈദ്യുതി അപകടം, അതു ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലാ ശരിയായ കൈകാര്യം പരാമർശിക്കുക.

    നിറം നേരിയ

    പാഠം സമയത്ത് കുട്ടികൾക്ക് ചില പ്രകാശത്തിന്റെ പ്രതിഫലനം ന് മാറുകയാണെങ്കിൽ പോലെ, നിറം എന്താണെന്ന് പഠിക്കും. ഒരു മഴവില്ല് അടിസ്ഥാനത്തിൽ ദൃഷ്ടാന്തീകരിക്കാം കഴിയുന്ന സ്പെക്ട്രം, എന്ന ആശയം അവതരിപ്പിയ്ക്കുന്നു.

    തീരുമാനം

    ആരംഭിക്കുന്നതിന്, അല്ലെങ്കിൽ ഏതെങ്കിലും പാഠം ആസൂത്രണം മുമ്പ്, ഫലം ഈ പാഠം പഠിപ്പിക്കുമെന്നും വേണ്ടി കൊണ്ട് എന്തൊക്കെ കാര്യങ്ങൾ വ്യക്തമായ ആയിരിക്കണം. ഇതേത്തുടർന്ന് ഗ്രൂപ്പ് ഡൗ ൽ പരീക്ഷണങ്ങൾ ഒഴികെ. കുട്ടികളെ പരസ്പരം ചിന്തിക്കാൻ, കാരണം-ആൻഡ്-പ്രഭാവം ബന്ധങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ, നിഗമനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുവാൻ പഠിപ്പിക്കാൻ - ഒരു അധ്യാപകൻ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം. എല്ലാ പഠിച്ചിട്ടും നാം ഓരോരുത്തരും ഒരു ജീവിതകാലം പഠന ആവശ്യമാണ്.

    നാം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ധാർമിക ഭാഗം അവഗണിക്കാൻ കഴിയില്ല. കുട്ടികളിൽ അവരെ ചുറ്റുന്ന പ്രകൃതിയുടെ ഒരു സ്നേഹം, കഴിവ് അതിന്റെ വിശുദ്ധി കാത്തുസൂക്ഷിക്കുമെന്നും ഒപ്പം കരാറും ബഹുമാനിക്കാൻ ആഗ്രഹം കളങ്കമാണ് പ്രധാനമാണ്.

    ഇന്നത്തെ കുട്ടികൾ, പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികൾ -, ജീവിച്ചിരിക്കും എന്നു പണിയും, കെട്ടിച്ചമയ്ക്കുന്നത് അടുത്ത അമ്പതു വർഷം സ്നേഹിക്കാൻ ഒരു തലമുറ. അത് അവർ കുടയും തങ്ങളുടെ നിഗമനങ്ങളിൽ എന്താണ് കുട്ടിക്കാലത്തേക്ക്, നിന്ന് ചെയ്യും വളരെ പ്രധാനമാണ്.

    അധ്യാപകർക്കായുള്ള ജോലി ട്യൂണറുകൾ സംഗീതോപകരണങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ തുല്യമാണ്: അതു ഉണ്ടാക്കേണം, കീർത്തനം ബാലിശമായ മനസ്സുകൾ നമ്മുടെ സാധാരണ ഭാവി ശബ്ദം.

    Similar articles

     

     

     

     

    Trending Now

     

     

     

     

    Newest

    Copyright © 2018 ml.unansea.com. Theme powered by WordPress.