ഭാവിയിൽ മനശാസ്ത്രജ്ഞർ ചെയ്തത് അനലിറ്റിക്കൽ ചിന്ത എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാൻ

ചിന്തയുടെ അനലിറ്റിക്കൽ തരം മേൽനോട്ട ആരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പിന്തുണ യുക്തിയനുസരിച്ചാണ് വിഭിന്ന വിവരങ്ങൾ വലിയ തോതിൽ പ്രോസസ്സ് ആവശ്യകത ബന്ധപ്പെട്ട പല തൊഴിലുകളിൽ ജനങ്ങളുടെ ആവശ്യമാണ്. ജനം വിദഗ്ധ വിവിധ വിഭാഗങ്ങളുമായി മാനസിക ഔദ്യോഗിക ഡാറ്റ മാത്രമല്ല വിശകലനം, മാത്രമല്ല പ്രശ്നങ്ങൾ കഴിയും പരിഹാരങ്ങളും സർക്യൂട്ട് പകർത്താനായി, അടുത്തു അല്ലെങ്കിൽ വിദൂര ഭാവിയിൽ സാഹചര്യം വികസനം പ്രവചിക്കാൻ കഴിയണം.

പരിശീലനം വിവിധ ഫോമുകൾ വഴി അനലിറ്റിക്കൽ ചിന്തയുടെ എഴുതിയത്

ഘടനാപരമാക്കാനുള്ള വിശകലനം വർധനയും ജനറൽ - യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സ് പരിശീലനം വിശകലന വിദ്യാര്ഥികളെ അനലിറ്റിക്കൽ ചിന്താഗതി സ്വകാര്യ നിന്ന്, സ്വകാര്യ നിന്ന് പൊതു വിജ്ഞാനം ഒരു ക്രമേണ പരിവർത്തനം, തിരിച്ചും വഴി വികസിപ്പിക്കാനും കഴിയുന്ന നിഗമനത്തിൽ നയിച്ചു. എന്നാൽ മറ്റൊരു ഘടന ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ഒരു യോഗ്യതയുള്ള വിദഗ്ധ, തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നതിന്, യുക്തിപരമായി ചിന്തിക്കാൻ, അതിന്റെ ഉപഭോക്താക്കളെ ആത്മപരിശോധന പരിശീലനം കഴിയും ആകുമ്പോൾ, അധ്യാപകരും ഒരു ഫലം നേടാൻ അനുവദിക്കുന്നു. പരിചയസമ്പന്നരായ അധ്യാപകർ, പ്രമുഖ ജനസംഖ്യ ഇടയിൽ രീതികൾ, ചർച്ചകൾ, സിദ്ധാന്തങ്ങളും ക്ലിനിക്കൽ പ്രാക്ടീസ് നിന്നും കേസുകൾ ചർച്ച രൂപത്തിൽ പ്രഭാഷണങ്ങൾ പിടിക്കുക. യംഗ് അധ്യാപകരെ ലേഖനങ്ങൾ ഏറെയും കൈവശം പ്രശസ്ത മനശാസ്ത്രജ്ഞർ എന്ന. അനലിറ്റിക്കല് അധ്യാപകരുടെ ചിന്തിക്കുന്നത് പുറമേ പ്രായോഗികമായി ഉപയോഗം ഒരു നിമിഷം കൊണ്ട്, ഒരു പുതിയ അവരുടെ വഴി ഗ്രഹിച്ചിട്ടുണ്ടോ ൽ ക്ലാസ്സിക്കുകളും ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ച് മെച്ചപ്പെടുത്താൻ, തുടരുന്നു.

താത്വിക സങ്കൽപ്പങ്ങൾ ഒരു പഠിച്ചശേഷം, വിദ്യാർഥി അവരെ ഒരു ആശയം ഉണ്ടായിരിക്കണം, ഭാവി സൃഷ്ടിയുടെ പ്രായോഗികമായി അവരുടെ ഉപയോഗം സാധ്യതകൾ ചർച്ച പങ്കെടുക്കാനായി. വിദ്യാഭ്യാസ പരിശീലനം പങ്കാളിത്തം ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സങ്കീർണ്ണവുമായ പ്രശ്നം സാഹചര്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ ഭാവിയിൽ മനശാസ്ത്രജ്ഞർ ഒരുങ്ങിയുമിരിക്കുന്നു സൃഷ്ടിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. മാനസിക പ്രത്യേകതകൾ അനലിറ്റിക്കൽ ചിന്തയുടെ പഠിപ്പിക്കുന്ന അവരുടെ രൂപപ്പെട്ടതിനെ അടിസ്ഥാന നിർമിച്ചു ആണ് പ്രൊഫഷണൽ അര്ഹത. വിദ്യാർഥി പ്രായോഗികമായി പോയേക്കാം എന്നു സാധാരണ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഒരു വിശകലനം ചെയ്യുന്നു. അവരിൽ നിന്നും പുറത്തുകടക്കാൻ ഒരു പുതിയ വഴി കണ്ടെത്തുന്നതിൽ, ചിന്തയുടെ അസാധാരണമായ വഴി ചോദിക്കും പരിഹാരം ഇതിൽ ഒരു അതുല്യമായ സാഹചര്യം, ലഭ്യമാക്കുന്നു.

ചിന്തയുടെ അനലിറ്റിക്കല് മനഃശാസ്ത്രം വിവരങ്ങൾ പഠിക്കുന്ന നിഷിഷം വഴികൾ അപ്പുറം പോകുന്നു. , ആശയവിനിമയം ഒരു സൈക്കോളജിസ്റ്റ് വികസിപ്പിക്കാനും ഭാവി സംഭാഷണത്തിന്റെ രീതി മാസ്റ്റർ, ക്ലയന്റ് ജോലി പ്രക്രിയയിൽ ഒരു സ്വകാര്യ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കാൻ അതു വളരെ പ്രധാനമാണ്.

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രായോഗികമായി അനലിറ്റിക്കൽ ചിന്തയുടെ വികസനം

മനഃശാസ്ത്രപരമായ സൃഷ്ടിയുടെ ആദ്യ അനുഭവം പ്രാക്ടീസ് ഭാഗമായി തല മേൽനോട്ടത്തിൽ ചെയ്യപ്പെടും. അധ്യാപകൻ, നിരവധി വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രവൃത്തി നിരീക്ഷിക്കുവാൻ, അദ്ദേഹത്തിന് നയിക്കുകയാണ് സുപെര്വിജൊര്സ്കൊയ് ഗ്രൂപ്പ് അവരെ കൂടിച്ചേർന്നുണ്ടായ. കൂടാതെ ട്രെയിനികളുടെ ജോലി ബുദ്ധിമുട്ട് കാരണമായിട്ടുണ്ട് അവരുടെ സാഹചര്യം, ചർച്ച. സാഹചര്യം ചിലർ വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രായോഗിക ഗവേഷണ അതേ വയലിൽ പ്രയാസമുള്ള വിശ്വസിക്കുന്ന ഒരു കൺസൾട്ടന്റ് ആയിരിക്കും കൂടാതെ. അനലിറ്റിക്കല് ചിന്ത - ക്രേതാവ് മാത്രമല്ല അതോടൊപ്പം ആഴമുള്ള പ്രശ്നം തുളച്ചു നോക്കുന്നു അവളുടെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ ഒരു ചിന്തിക്കുന്നത് പുറംകാഴ്ചക്കാരനായ. ഫ്യൂച്ചർ മനശാസ്ത്രജ്ഞർ മുമ്പ് പഠനം സിദ്ധാന്തവും പകർപ്പവകാശ ആശയം വരയ്ക്കൽ, നിരീക്ഷിക്കുക ഒരു സാഹചര്യത്തേയും പ്രസക്തമായ കാര്യങ്ങൾ വോള്യം വിശകലനം, അവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഒരു സ്ഥാനങ്ങളിൽ. അധ്യാപകൻ നിർദേശം ചിന്തയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുരോഗതി നിരീക്ഷിക്കുന്നു.

പോലും പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, യുവ പ്രൊഫഷണലുകൾ അടച്ച തുറന്ന സുപെര്വിജൊര്സ്കൊയ് ഗ്രൂപ്പുകൾ പങ്കെടുക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. അതു അവരുടെ അനലിറ്റിക്കൽ ചിന്തയെ വികസിക്കുന്നു മാത്രമല്ല, മാത്രമല്ല പ്രവൃത്തിയിലും പിശകുകൾ ഒഴിവാക്കും.