"വരനും പ്രാഥമിക സ്കൂൾ": പ്രോഗ്രാം മാതാപിതാക്കളുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ

പ്രവർത്തിച്ചിരുന്ന പ്രോഗ്രാം "കാഴ്ചപ്പാട് എലിമെന്ററി സ്കൂൾ" ഒരു വിദ്യാർത്ഥി കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന സ്ഥാനങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. ഇത് പൊതുവായ പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസം ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്റ്റാൻഡേർഡ് (ഗെഫ്) പൂർണ്ണമായും അനുസൃതമായാണ് ആണ്.

അടിസ്ഥാന വിവരങ്ങൾ

സാധാരണ ഇനിപ്പറയുന്ന ഇനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്ന ഒരു ഘടനാപരമായ സമീപനം അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ്:

1. സ്വകാര്യ ഗുണങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസം. ഇത് റഷ്യൻ സമൂഹത്തിന്റെ വേദിയാണ്, മൾട്ടി-വർണ്ണ, മൾട്ടി-മത ഘടന ആദരവ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. ഈ ഇനം വിവരങ്ങൾ സമൂഹത്തിലെ എല്ലാ ആവശ്യങ്ങളും നിറവേറ്റുന്നു.
2. ദ്വിതീയ പൂർണ്ണമായ പ്രീ-സ്കൂൾ, പ്രൈമറി,: രൂപീകരണം താഴെ തരം നൽകുന്നത്.
3. ആവശ്യമുള്ള ഫലങ്ങൾ ഉറപ്പുനൽകാൻ. പ്രാരംഭ തരം അടിസ്ഥാന പരിശീലന പരിപാടി ഹൃദിസ്ഥമാക്കി.
4. ഗുണമേന്മയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം കൊടിമരം. സാർവത്രിക പരിപാടികളുടെ സ്വാംശീകരണം അടിസ്ഥാനമാക്കി വ്യക്തിഗത വിദ്യാർത്ഥി വികസന ചെയ്യപ്പെടും. വൈജ്ഞാനിക ആത്യന്തിക ലക്ഷ്യം ലോകത്തിന്റെ ഫലമാണ്.
5. വ്യക്തിഗത മാനസിക, പ്രായം, വിദ്യാർത്ഥി ശരീര സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ സമുച്ചയത്തിൽ അക്കൗണ്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയിരുന്നു. ആശയവിനിമയ പ്രവർത്തനങ്ങളും ഇതിന്റെ ഫോമുകൾ, വിദ്യാഭ്യാസ ലക്ഷ്യങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ വഴികൾ മികച്ച ഫലങ്ങൾ നേടുന്നത് തീരുമാനിച്ചിട്ടുള്ളത്.
6. വ്യക്തിത്വം, ബുദ്ധി എന്നിവ കൃഷ്ണമണി സാമൂഹിക വികസനം. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ അംഗീകരിക്കൽ നിർണായക ഘടകം ഉള്ളടക്കം. പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ പരിശീലനവും സമ്പർക്കത്തിലേയ്ക്ക് സമീപനം.
7. അക്കൗണ്ടിലേക്ക് ഓരോ വിദ്യാർഥി വ്യക്തിഗത പ്രത്യേകതകൾ (വൈകല്യങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടെ) ഏറ്റുവാങ്ങിക്കൊണ്ട്. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ സ്ഥാപനത്തിന്റെ ഫോമുകൾ വൈവിധ്യമാർന്ന, ക്രിയാത്മകത വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ ബുദ്ധി ആക്റ്റിവിറ്റിക്കിടയിൽ സഹപാഠികൾ, മുതിർന്നവർക്കും ഇടപെടുകയും മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ഉറപ്പാക്കേണ്ടത്.

പോലെ കോഴ്സ് "വിപുലമായ പ്രൈമറി സ്കൂൾ" മാതാപിതാക്കളുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ ഉപയോഗം തെളിവാണു, വികസിപ്പിക്കാനും വിജയകരമായി വിദ്യാഭ്യാസ ഘടന മുകളിൽ എല്ലാ ഘടകങ്ങളും ഓപ്പറേറ്റ്. സിസ്റ്റം വിദ്യാർത്ഥി കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ തത്വങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ ഉപദേശം കിറ്റ് എന്ന ഉപയോഗിച്ച സവിശേഷതകൾ.

പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ

ഫലം ഗുണപരമായ രൂപീകരണം പല ആസ്പദമായ ഘടകങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. കീ തന്നെയാണ്:

1. വ്യക്തിപരമായ വികസന വിദ്യാർത്ഥി.
2. സർഗ്ഗാത്മകത.
3. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ താൽപ്പര്യം. ഈ ഘട്ടത്തിൽ, അതിനു പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ അഭിവാദ്യം "വരനും പ്രാഥമിക സ്കൂൾ. ഗ്രേഡ് 1". ആരുടെ കുട്ടികളെ നടപടിക്രമങ്ങൾ ൽ പരിശീലനം മാതാപിതാക്കളുടെ അവലോകനങ്ങൾ, എളുപ്പത്തിൽ തൊഴിൽ ബന്ധപ്പെട്ട വലിയ താല്പര്യത്തോടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ, പഠനം കീഴിൽ മെറ്റീരിയൽ മനസ്സിലാക്കാൻ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
4. പ്രാപ്തിക്കു പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹം രൂപപ്പെടുകയും.
5. സ്വര വിദ്യാഭ്യാസ ധാർമിക ഗുണങ്ങൾ.
6. സ്വയം മറ്റുള്ളവരുടെ നല്ല കാഴ്ചപ്പാടുകളിലും ദിശ.

ഈ എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങളും പരിഹരിക്കാൻ വേണ്ടി, നിങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രം മനുഷ്യവര്ഗ്ഗ കേസിൽ ഡാറ്റ നിന്ന് ആരംഭിക്കണം. ഫലപ്രദമായ വിദ്യാഭ്യാസം ആവശ്യമായ സാഹചര്യം ചെയ്യുമ്പോൾ പഴയത് എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും വിജയകരമായി പഠിക്കാൻ കഴിയും. പ്രധാന ഘടകങ്ങളിൽ ഒന്ന് ഓരോ വിദ്യാർത്ഥി വിദ്യാർത്ഥി കേന്ദ്രീകൃതമായ സമീപനമാണ്. ഊന്നൽ തന്റെ ജീവിതാനുഭവങ്ങൾ ഉണ്ട്.

നിർദിഷ്ട അദ്ധ്യാപന കിറ്റ്

പ്രോഗ്രാം "കാഴ്ചപ്പാട് എലിമെന്ററി സ്കൂൾ" കുട്ടിയുടെ അനുഭവം അടുത്ത ശ്രദ്ധ ചിലവഴിക്കുന്ന. ഈ വിദ്യാർത്ഥി മാത്രമല്ല വയസ്സിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു കരുതുന്നു. അനുഭവം പുറമേ വിഷയം സ്വാഭാവിക പരിസ്ഥിതി അതിന്റെ അതിവേഗം വികസനം നിർവചിച്ചുണ്ട് ആ ലോകത്തിന്റെ ചിത്രം ഉൾപ്പെടുന്നു. ഈ പിതൃ സ്രോതസ്സുകൾ അതിന്റെ വൈവിധ്യമാർന്ന സേവന പനോരമയുടെ വികസനം നഗര ജീവിതം പരിമിതപ്പെടുത്താത്തതിൽ. ഇത് ഒരു പ്രധാന പങ്ക് ഗ്രാമീണ സാധാരണതയുമായിരുന്നു അവതരിപ്പിക്കുന്നത്. ജീവിതത്തിന്റെ പ്രകൃതി പ്രകൃതി താളം ഇതുവരെ വലിയ സാംസ്കാരിക സൗകര്യങ്ങൾ അപ്പുറം ആണ് ലോകത്തിന്റെ മൊത്തം ചിത്രം സമഗ്രത പാലിക്കുന്നു. അദ്ധ്യാപന കിറ്റ് "വരനും പ്രാഥമിക സ്കൂൾ" രചയിതാക്കൾ പരിസ്ഥിതി യുവ വിദ്യാർത്ഥി, ഗ്രാമത്തിൽ റെസിഡന്റ് എല്ലാ പ്രത്യേകതകൾ കണക്കിലെടുക്കുക. സ്റ്റുഡന്റ് സിസ്റ്റം ഓരോ ആനുകൂല്യം വ്യക്തിപരമായി അവനെ സംബോധന മനസ്സിലാക്കണം.

പരിശീലന

ഏതെല്ലാം നാലു വരെ ഗ്രേഡുകളും ഒരു സ്കൂളുകളിൽ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ കിറ്റ് സൃഷ്ടി ഉൾകൊള്ളുന്നില്ല ആശയം, യാദൃശ്ചികമായിരുന്നില്ല സ്ഥാപിതമായ ഉണ്ടായിരുന്നു. വസ്തുക്കൾ ഈ സെറ്റ് ഒരു കാലം ഉപയോഗത്തിലുള്ള പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ, സഹചര പ്രവർത്തനം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. എഫ്ഫിചചിഒഉസ് പുരോഗമന മാത്രം ആ ഇനങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക ഇന്ന് പല സ്കൂളുകളിൽ പ്രചാരമുണ്ട്. ഒന്നാമത്, കോഴ്സ് "വിപുലമായ പ്രൈമറി സ്കൂൾ" പ്രോഗ്രാമിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് വി.വി. ദവ്യ്ദൊവ ഡി.ബി എല്കൊനിക, എൽ വി ജന്കൊവ -. കൂടാതെ, ഈ ഗ്രൂപ്പ് പാഠപുസ്തകങ്ങൾ "ഹാർമണി" "സ്കൂൾ XXI സെഞ്ച്വറി" ഒരു സെറ്റ് ഉൾപ്പെടുന്നു. പുതിയ ഉപദേശം വസ്തുക്കൾ അക്കൗണ്ടിലേക്ക് പ്രദേശങ്ങളുടെയും ഓരോ മികച്ച ഘടകങ്ങൾ എടുക്കൽ വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.

അദ്ധ്യാപന കിറ്റ് അടിസ്ഥാന ആശയം വസ്തുനിഷ്ടമായ

"വരനും പ്രാഥമിക സ്കൂൾ" തന്നെ വ്യക്തമായ പരിച സജ്ജമാക്കി. ഓരോ വികസന വ്യക്തിഗത പ്രത്യേകതകൾ (കഴിവുകൾ, താൽപ്പര്യങ്ങൾ, വയസ്സ്, ചെരിവ്) അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാർത്ഥി പിന്തുണ പഠിപ്പിക്കുന്നത്. ഈ പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയുടെ സ്ഥാപനത്തിന്റെ സാഹചര്യങ്ങളിൽ നടക്കുന്ന. അതിൽ വിദ്യാർത്ഥി ഒരു പരിശീലനം, പരിശീലനം, അതുപോലെ വിദ്യാഭ്യാസ പരിതസ്ഥിതികളിലേക്ക് പലതരം സ്രഷ്ടാവ് സ്വയം ശ്രമിക്കാം.

ഓരോ കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വം പരിപാലിക്കുന്നു

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഈ വശം എപ്പോഴും ബന്ധവും പരിശീലനം വികസന കീ പ്രശ്നങ്ങളിലൊന്ന് രേഖപ്പെടുത്തുന്നു. അക്കൗണ്ട് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള തന്റെ വ്യക്തിപരമായ താൽപര്യങ്ങളും ഇന്റലിജൻസ് ശേഷിയും നില ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും സാധ്യമായ പുരോഗതിയുടെ മേഖല. ഈ ചുമതലകൾ വിവിധ തരം സിസ്റ്റം സങ്കീർണ്ണത, ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകൾ തന്റെ പ്രവൃത്തി വ്യക്തിഗത കുട്ടിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ വിജയം അനുപാതം, സംയുക്ത പദ്ധതികൾ പങ്കാളിത്തം കാരണം. ഈ സവിശേഷതകൾ പഠന പ്രക്രിയ വളരെ മുന്നിലാണ് വികസന ആണ് കീഴിൽ പ്രത്യേക സൃഷ്ടിക്കാനാണ് സാധ്യമാക്കുക. വിദ്യാർത്ഥി വ്യക്തിപരമായി നടത്താൻ കഴിയില്ല, ഇത് ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കൂട്ടുകാരന്റെ പാർട്ടി സഹായത്തോടെ പരിഹരിക്കാൻ കഴിയും സങ്കീർണ ചുമതലകൾ. സഹകരണം പ്രക്രിയയിൽ അതേസമയം പ്രത്യേക ഘടന പരിഹരിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ് ഉണ്ടായിരുന്ന ചുമതലകൾ ബുദ്ധി ലഭ്യമാക്കിയിട്ടുണ്ട്. പ്രശ്നങ്ങൾ പ്രശ്നങ്ങൾ വിപുലമായ ശ്രേണി, അതുപോലെ അവരുടെ എണ്ണം നിലവിലുള്ള പ്രമോഷൻ കീഴിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇളയ നേടിയില്ലെങ്കിൽ അറിവ് അനുവദിക്കുന്നു അവന്റെ വ്യക്തിപരമായ പുരോഗതി ഒരു അവസരം സൃഷ്ടിക്കുക.

വ്യക്തിഗത വികസനത്തിന്റെ അർത്ഥവത്തായ ആശയങ്ങൾ പ്രത്യേകതകൾ

1. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് പലിശ രൂപീകരണം. പ്രത്യേക വിഷയങ്ങൾ പഠിക്കാൻ ഓരോ വ്യക്തിഗത ചായ്വുകൾ അടിസ്ഥാനമാക്കി സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി സന്നദ്ധത. സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയെയും മാനസിക കഴിവുകൾ വികസനത്തിൽ സഹായം. ഒരു ഉറച്ച വ്യുത്പത്തി ഉയർന്ന നിലവാരത്തിൽ ബഹുമാനമാണ്.
2. വടികൊണ്ട് ഇടപെടൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ സാമൂഹിക മനഃശാസ്ത്രപരവുമായ അനുകൂലനം സഹായം. പരിശീലനത്തില് വിദ്യാർത്ഥി മനസ്സിലാക്കുന്നു:

• സ്വന്തം പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉത്തരവാദിത്തം സന്നദ്ധത;
• തീരുമാനങ്ങൾ അവരെ അനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ;
• ഒരു അടിമ, ടീം ഒരു പ്രമുഖ പങ്ക് ആയി നടത്താൻ;
• അവരുടെ സഹപാഠികളുടെ മൂപ്പന്മാരും ആശയവിനിമയം കഴിവ്;
• സ്വീകരിക്കുക ക്രിയാത്മകമായ വിമർശനം എങ്കിലും അതു ഇടർച്ചവരുത്തുന്നുവോ;
• മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കുന്നതിൽ സഹായിക്കാൻ;
• നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അഭിപ്രായം തെളിയിക്കാൻ.

ശാരീരിക പരിശീലനം യുവ പരിശീലനത്തിനു 3. വികസന:

• ആരോഗ്യകരമായ ജീവിത ഉളവാക്കിക്കൊണ്ട് മൂല്യങ്ങൾ;
• മദ്യത്തിനും മയക്കുമരുന്നിനും വിശദമായ വിശദീകരണം ദോഷം;
• വിഷയം വിവിധ മേഖലകളിൽ അറിവ് നില ഉയർത്തുകയും;
• ജീവിതം സുരക്ഷ.

കലാപരമായ രുചി യുവ വിദ്യാർഥികൾ സ്വര അവബോധത്തിന്റെ 4. എഴുതിയത്. ചുറ്റുമുള്ള സൗന്ദര്യം മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിവ്, അതുപോലെ ഫിക്ഷൻ വിശദീകരണത്തിന് ഡെവലപ്പിംഗ്.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ 5. ധാർമിക വിദ്യാഭ്യാസം:

• സഹനത്തിന്റെയും കൂട്ടുകാരന്റെ സ്വാഭാവിക ഗുണങ്ങൾ വികസനം;
• സ്വന്തം വികാരങ്ങൾ മറ്റ് ആളുകളുടെ അനുഭവങ്ങൾ വിശകലനം കഴിവ് രൂപീകരണം;
• മറ്റുള്ളവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ വേണ്ടി ലാമ ഭയം;
• സമൂഹത്തിൽ കുടുംബ വാർത്താവിനിമയവും മേന്മ;
• ചരിത്രപരമായും സാംസ്കാരികമായും സവിശേഷതകൾ ധാർമ്മിക ആവശ്യം മൂല്യവും വിശദീകരണം കണ്ടെത്താൻ, അതുപോലെ,.

അദ്ധ്യാപന കിറ്റ് പ്രധാന ഉള്ളടക്കം

സിഎംഡി വിദ്യാഭ്യാസ വിവിധ പ്രദേശങ്ങളിൽ നിന്ന് കെട്ടിയിരുന്നു. ഗണിതശാസ്ത്രം, ഭാഷാശാസ്ത്രത്തിന്റെ, ആർട്ട് ചരിത്രം, സംഗീതം: അവരുടെ ഇടയിൽ താഴെ പ്രദേശങ്ങൾ. കൂടാതെ സാമൂഹിക ശാസ്ത്രം പ്രകൃതി ശാസ്ത്രം പഠിച്ചു. സംയോജിത അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് ഓരോ വിഷയത്തിനും വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി. അതേ സമയം അത് ലോകത്തിന്റെ ശാസ്ത്രീയ വീക്ഷണം സമഗ്രത ഐക്യവും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ മെറ്റീരിയൽ സെലക്ഷൻ

പദ്ധതി ടീം അതിന്റെ ലക്ഷ്യം ഒരു പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ പാക്കേജ് സൃഷ്ടി ചെയ്തു. ഇത് അക്കൗണ്ടിലേക്ക് പഠന പ്രക്രിയയുടെ ഗുണങ്ങളും സങ്കീർണ്ണത നോവാഷ്യം. , മാത്രമല്ല ഗ്രാമീണ മേഖലകളിൽ മാത്രമല്ല മുനിസിപ്പൽ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പ്രത്യേകതകൾ അക്കൗണ്ടിൽ എതിരെ എടുത്ത. പല മാതാപിതാക്കളും ഒരു തൊഴിലാളി പ്രോഗ്രാം ഉണ്ട് ഗുണമേന്മയുള്ള കൃത്യതയും, പറയുന്നു "വരനും പ്രാഥമിക സ്കൂൾ." മെഥൊദിചല് വസ്തുക്കൾ രൂപകൽപ്പന കുട്ടികളെ, പരിഗണിക്കാതെ അവരുടെ സ്ഥലം വീട്ടിലോ സാമൂഹിക നില നബി കുടുംബം. മെഥൊദിചല് ഉപകരണത്തിന്റെ വികസനത്തിൽ താഴെ വിഷയങ്ങളും പരിഗണിക്കുന്നതിന്:

1. കൃഷ്ണമണി (6-8 വർഷം) പ്രായം.
2. വികസന പ്രത്യേകതകൾ.
3. താമസിക്കുന്ന സ്ഥലം. ഇത് അക്കൗണ്ടിലേക്ക് ശിശുവിനെയും പ്രസക്തമായ അനുഭവത്തിന്റെ സ്ഥലത്തിന്റെ ബന്ധം എടുത്തു അത്യാവശ്യമാണ്.
4. റഷ്യൻ ഭാഷ പരിജ്ഞാനം, അതുപോലെ കൈവശം നില. പലപ്പോഴും, വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രസംഗം തെറാപ്പി ഒരുപാട് പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ട്.
5. വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വ്യക്തിഗത ധാരണ.
6. റൂമിൻറെ ക്ലാസ്.

ഘടന

: കോഴ്സ് ". വരനും പ്രാഥമിക സ്കൂൾ 2nd ഗ്രേഡ്" പോലുള്ള ഇനങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു

• മാത്തമാറ്റിക്സ്
• സാഹിത്യ വായന;
• റഷ്യൻ ഭാഷ;
• നമുക്കു ചുറ്റുമുള്ള ലോകം;
• ഐസിടി കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ്;
• ഫിസിക്കൽ പരിശീലനം;
• സാങ്കേതികവിദ്യ;
• ഫൈൻ ആർട്സ്;
• ഇംഗ്ലീഷ്;
• സംഗീതം.

ഈ എല്ലാ വിജ്ഞാനശാഖയിലേയ്ക്കും ശുപാർശ പഠനം വസ്തുക്കൾ ഫെഡറൽ പട്ടികയിൽ ഉണ്ട്. കോഴ്സ് "വരനും പ്രാഥമിക സ്കൂൾ. ഗ്രേഡ് 3" മുകളിൽ അതേ ഇനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. എന്നാൽ, ഈ തലത്തിൽ നേടുന്നത് അറിവ് ന് അച്ചടക്കം കൂടുതൽ ആഴത്തിൽ പഠനം ചെയ്യുന്നു. എന്ന കോഴ്സ് "വരനും പ്രാഥമിക സ്കൂൾ. ഗ്രേഡ് 4" വിഷയം വരെ "മതേതര എത്തിക്സ് മതപരമായ സംസ്കാരങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാന." ചേർത്തു