വെക്റ്റർ ഭൌമമായ മൂല്യം എന്താണ്? വെറും സമുച്ചയം കുറിച്ച്

വെക്റ്റർ ഭൌമമായ - - രണ്ട് വാക്കുകൾ സ്കൂൾ ആക്കാന് കഠിനമായ യഥാർത്ഥത്തിൽ അല്ല. നിങ്ങൾ പലിശ സഹിതം വിഷയം വരികയും, എല്ലാ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും. ഈ ലേഖനം ഏതു മൂല്യം നോക്കും ഒരു വെക്റ്റർ, ചില ഭൌമമായ ആണ്. കൂടുതൽ കൃത്യമായി, ഉപമകൾ. ഓരോ വിദ്യാർത്ഥി, ശ്രദ്ധ പണം ആയിരിക്കണം ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിൽ ചില മൂല്യങ്ങൾ ഒരു പ്രതീകമായി, എന്നാൽ മുകളിൽ നിന്നും അമ്പ് മാത്രമല്ല അടയാളപ്പെടുത്താൻ. അവർ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? ഈ താഴെ ചർച്ച ചെയ്യും. നാം ഭൌമമായ ഒരു വെക്റ്റർ അളവ് തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

സദിശങ്ങളെയും ഉദാഹരണങ്ങൾ. അവർ തിരിച്ചറിയപ്പെടുന്ന

വെക്റ്റർ എന്താണ്? എന്താണ് പ്രസ്ഥാനം സവിശേഷതയായ. ഇത് സ്ഥലം അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വിമാനത്തിൽ, പ്രശ്നമല്ല. എല്ലാം വെക്റ്റർ മൂല്യം എന്താണ്? ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വിമാനം ഒരു ഉയരത്തിൽ ഒരു വേഗത്തിൽ പറക്കുന്ന, ഒരു പ്രത്യേക ഭാരം ഉണ്ട്, ആവശ്യമായ വേഗമാണ് വിമാനത്താവളം പുറത്തേക്ക് കടന്നപ്പോൾ തുടങ്ങി. ആ വിമാനം നീക്കത്തിന് സൂചിപ്പിക്കുന്നു? എന്താണ് അവനെ പറക്കുന്ന ചെയ്തു? ഗതി, ആക്സിലറേഷൻ സ്പീഡ്. ഫിസിക്സ് തീർച്ചയായും വെക്റ്റർ അളവിൽ ഒരു നല്ല ഉദാഹരണമാണ്. മുനപ്പില്ലാത്ത ഒരു വെക്റ്റർ അളവ് പ്രസ്ഥാനം ബന്ധപ്പെട്ട, പ്രസ്ഥാനം അത് പറഞ്ഞാൽ,.

വെള്ളം, വളരെ, പർവ്വതം ഉയരത്തിൽ നിന്ന് ഒരു വേഗത്തിൽ മാറുകയാണ്. നിങ്ങൾ കാണുന്നില്ലേ? പ്രസ്ഥാനം എന്നീ സ്പീഡ്, കാരണം യാതൊരു വോള്യം അല്ലെങ്കിൽ പിണ്ഡം പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി. ടെന്നീസ് അതു സാധ്യമാണ് റാക്കറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് പന്ത് നീക്കാൻ ചെയ്യുന്നു. ഇത് ത്വരണം സജ്ജമാക്കുന്നു. വഴിയിൽ, ഈ കേസിൽ, അപ്ലൈഡ് ഫോഴ്സ് ഒരു വെക്റ്റർ അളവ് ആണ്. അത് കാരണം പ്രീസെറ്റ് ലഭ്യമതയും അച്ചെലെരതിഒംസ് വരെ ലഭിച്ച കാരണം. പവർ പ്രത്യേക പ്രവർത്തി നടപ്പിലാക്കുന്നതിനായി, വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കും. വൃക്ഷങ്ങളുടെ ഇലകൾ ടിയാന് കാറ്റ്, വളരെ, ഒരു ഉദാഹരണം കണക്കാക്കും കഴിയും. സ്പീഡ് ഒന്നുമില്ലാത്തതിനാൽ.

പോസിറ്റീവ്, നെഗറ്റീവ് മൂല്യങ്ങൾ

ഒരു വെക്റ്റർ അളവ് ചുറ്റുമുള്ള സ്ഥലവും ഘടകത്തിൽ ദിശ ഉണ്ട് ഒരു അളവ് ആണ്. പിന്നെയും ഒരു ഭയാനകമായ വചനം, ഈ സമയം യൂണിറ്റ് ഉണ്ടായിരുന്നു. നിങ്ങൾ ആക്സിലറേഷൻ ഒരു നെഗറ്റീവ് മൂല്യം നിശ്ചയിച്ച ചെയ്യുന്ന പസിൽ, പരിഹരിക്കാൻ ചെയ്യേണ്ട സങ്കൽപ്പിക്കുക. പ്രകൃതിയിൽ, നെഗറ്റീവ് മൂല്യങ്ങൾ, അതിന്റെ ഫലമോ, നിലവിലില്ല. സ്പീഡ് പോലെ നെഗറ്റീവ് കഴിയും?

വെക്റ്റർ ഇത്തരം ഒരു കാര്യം. ഉദാഹരണത്തിന്, ബാധകമാണ്, ശരീരം പ്രയോഗിച്ചു എന്ന് ശക്തികൾ, വ്യത്യസ്ത വഴികളേതെങ്കിലുമുണ്ടോ. മൂന്നാം ഓർക്കുക ന്യൂട്ടൺ, ന്യായപ്രമാണം നടപടി ചൊഉംതെരച്തിഒന് തുല്യമാണ് എവിടെ. സഞ്ചി കയർ വലിക്കുക. നീല ഷർട്ടും ഒരു ടീം, രണ്ടാം - മഞ്ഞ. പിന്നത്തെ ശക്തമാണ്. സേനയിൽ വെക്റ്റർ ക്രിയാത്മകമായി വിട്ടിട്ടുണ്ടെന്ന് കരുതുക. അതേസമയം, ആദ്യം വടം പിൻവലിക്കാൻ, എന്നാൽ ശ്രമിക്കുക അസാധ്യമാണ്. ഒരു എതിർക്കുന്നത് ഫോഴ്സ് ഉണ്ട്.

വെക്ടർ അല്ലെങ്കിൽ ഭൌമമായ അളവ്?

ന്റെ ഭൌമമായ ഒരു വെക്റ്റർ അളവ് തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം. പോരേ ഏതെങ്കിലും ദിശ ഇല്ല, എന്നാൽ മറ്റൊരു അർത്ഥമാകുന്നു? ഇവിടെ താഴെ ചില ഭൌമമായ മൂല്യങ്ങൾ ഉണ്ട്:

• സമയം (രണ്ടാം, മിനിറ്റ്, ദിവസം, വർഷം);
• പിണ്ഡം (പയർ, കിലോഗ്രാം, സെഞ്ച്വറി);
• ദൂരം (സെന്റിമീറ്റർ മീറ്റർ കിലോമീറ്റർ) നീളം;
• ഏരിയ വോള്യം (ക്യൂബിക് മീറ്റർ സ്ക്വയർ);
• താപനില (ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ്, ഫാരൻഹീറ്റ്);
• റേഡിയേഷൻ ഡോസ്, റേഡിയേഷൻ (ബാർ, എക്സ്-റേ);
• ശബ്ദം, വൈബ്രേഷൻ (ഡെസിബെൽ).

എല്ലാവരും ദിശ ഉണ്ടോ? നമ്പർ മാത്രം ഗണിച്ചു ഉദാഹരണങ്ങൾ കാണിക്കാൻ കഴിയുന്ന വെക്റ്റർ ഭൌമമായ മൂല്യം എന്താണ്. ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിൽ "വൈദ്യുതി കാന്തികത" "ബലതന്ത്രം, പ്രതിഭാസങ്ങൾ കിനെമതിച്സ്" ൽ, അതുപോലെ വിഭാഗത്തിൽ മാത്രമല്ല സങ്കല്പങ്ങൾ ഉണ്ട്. ലോറന്റ്സ് ബലം, ഇൻഡക്ഷൻ, കാന്തികക്ഷേത്രത്തിന്റെ - ഈ വെക്റ്റർ അളവിൽ.

സമവാക്യങ്ങളിൽ വെക്റ്റർ ഭൌമമായ

ഇതിൽ മുകളിൽ ഒരു അമ്പു അവിടെ ഫിസിക്സ് പതിവ് സമവാക്യത്തെ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ൽ. ന്യൂട്ടന്റെ രണ്ടാം ഓർക്കുക. ശക്തി (മുകളിൽ നിൽക്കുന്ന അമ്പും "എഫ്") ഉൽപ്പന്നം ( "മീറ്റർ") പിണ്ഡം ആക്സിലറേഷൻ (മുകളിൽ ഒരു അമ്പ് "ഒരു") തുല്യമാണ്. ഭൌമമായ - മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച, ബലപ്രയോഗവും ആക്സിലറേഷൻ വെക്റ്റർ അളവിൽ, എന്നാൽ ഭാരം ആകുന്നു.

നിർഭാഗ്യവശാൽ, എല്ലാ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളും ഈ വേരിയബിളുകൾ തസ്തികയും ഇല്ല. ഒരുപക്ഷെ, ഈ വിദ്യാർത്ഥികൾ തെറ്റിദ്ധരിപ്പിക്കുന്നില്ലെന്ന് സുഗമമാക്കുന്നതിന് നടക്കുന്ന. ഇത് സമവാക്യങ്ങളിൽ സദിശങ്ങളെയും അടയാളപ്പെടുത്തി ചെയ്ത പുസ്തകങ്ങളും പരാമർശങ്ങൾ, വാങ്ങാൻ നല്ലത്.

അപ്പോൾ വെക്റ്റർ മൂല്യം ദൃഷ്ടാന്തം കാണിക്കും എന്താണ്. ഇത് ഫിസിക്സ് ക്ലാസുകൾ ചിത്രങ്ങൾ, ശബ്ദരേഖകൾ ശ്രദ്ധ ഉത്തമം. വെക്ടർ അളവിൽ ദിശ തന്നെ. അത് സംവിധാനം എവിടെ ഗുരുത്വാകർഷണ ശക്തി? തീർച്ചയായും, ഇറങ്ങി. അതുകൊണ്ട്, അമ്പ് ഒരേ ദിശയിൽ പ്രദർശിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

സാങ്കേതിക കോളേജുകളിൽ ആഴത്തിൽ ഫിസിക്സ് പഠിക്കുന്നത്. പല ജ്ഞാനശാഖകളെ അധ്യാപകരുടെ എന്ത് നൽകണമെന്ന് ഭൌമമായ വെക്റ്റർ എന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ. നിർമ്മാണ, ഗതാഗതം, ശാസ്ത്രം: അത്തരം അറിവ് മേഖലകളിൽ ആവശ്യമാണ്.