സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് പ്രസംഗം ശബ്ദം

ഇത് - മനുഷ്യന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഭാഗ്യം. ശബ്ദങ്ങൾ, വാക്കുകൾ, പദപ്രയോഗങ്ങൾ, ആംഗ്യങ്ങളും സരഭേദം സഹായത്തോടെ കൂടുതൽ നിങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരുമായി ആശയവിനിമയം കഴിയും. ശരിയായ ആശയവിനിമയം പ്രസംഗം സംസ്കാരം വിളിക്കുന്നു. ഇത് ശരിയായി സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ചില വ്യവസ്ഥകൾ, കോൾ ലക്ഷ്യങ്ങളും, അതുപോലെ ഭാഷ എന്നാണർത്ഥം (സരഭേദം, പദസമ്പത്ത്, വ്യാകരണം) ഉപയോഗം വിധേയമായി, കഴിവാണ്. പ്രസംഗം ശബ്ദം ഒരു ജനറൽ ആശയവിനിമയം കഴിവ് പരസ്പരം.

എന്താണ് - പ്രസംഗം ശബ്ദം?

അത് മനുഷ്യ വായ്പ്പാട്ട് ആശയവിനിമയം ഭാഗമാണ്. പ്രസംഗം ശബ്ദം വാക്കുകളുടെ വാക്കാലുള്ള രൂപം നൽകുന്നത്. ഈ പാളി ഉത്തരവാദി ശരിയായ ഉച്ചാരണം പ്രസംഗം ഉച്ചാരണം, ശബ്ദം തിംബ്രെ, താളം, താൽക്കാലികമായി സമ്മർദ്ദം ലോജിക്, സ്പീച്ച് മോട്ടോർ, ഓഡിറ്ററി ഉപകരണങ്ങൾ ശരിയായ പ്രവർത്തനം, അതുപോലെ അനുയോജ്യമായ പരിസ്ഥിതി പ്രസംഗം പരിസ്ഥിതി ലഭ്യമാകുന്ന ശബ്ദങ്ങൾ, പ്രകടനങ്ങൾ, വേഗതയും എണ്ണക്കൂടുതൽ.

പ്രസംഗം ശബ്ദം സംസ്കാരത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസം സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ഭാഷാ കഴിവുകൾ കാലോചിതവും അതിവേഗം വികസനം സംഭാവന. ഒരേ സമയം അദ്ധ്യാപകർ, പ്രസംഗം തെറാപിസ്റ്റുകളുടെ പ്രഭാഷണത്തിൽ ഒരു നിഘണ്ടു, വ്യാകരണപരമായി യുക്തിയുക്തമായ പ്രസംഗം വികസിപ്പിക്കാൻ. ക്ലാസുകൾ, മക്കൾ സമയത്ത് ശ്വാസം പിന്തുടരാൻ അതിന്റെ വ്യക്തത തിരുത്താൻ, വോയ്സ് കൺട്രോൾ കഴിവുകൾ സാവധാനം സരഭേദം അവകാശം വികസിപ്പിക്കുകയും.

എങ്ങനെ പ്രസംഗം ഒരു ശബ്ദം സംസ്കാരം ഉയർത്താൻ?

ശരിയായ പ്രസംഗം രൂപപ്പെടുകയും കുട്ടി മാത്രമല്ല പ്രസംഗം തെറാപിസ്റ്റുകളുടെ ഉൾപ്പെട്ട ശബ്ദങ്ങൾ ശരിയായ ഉച്ചാരണം കഴിവുകൾ വികസനം, ചുരുക്കിയിരിക്കുന്നു, മാത്രമല്ല പല പ്രധാന ജോലികൾ അഭിസംബോധന. കിന്റർഗാർട്ടൻ, കുട്ടികൾ അനുഭവപ്പെട്ടു. ചട്ടം പോലെ, അവർ പറയുന്ന മേഖലകളിൽ കുട്ടിയുടെ പ്രസംഗം ഒരു ശബ്ദം സംസ്കാരം വികസിക്കുന്ന:

• ശരിയായ ഉച്ചാരണം കൊണ്ടുവരിക.
• റഷ്യൻ ഭാഷ ഭാഷാടിസ്ഥാനത്തിൽ മാനദണ്ഡങ്ങൾ അനുയോജ്യമായി ആ വാക്കുകളുടെ ഉച്ചാരണം കൃത്യത വ്യക്തതയും ഫോം.
• ശരിയായ ഉച്ചാരണം പഠിച്ചു മിതമായ പ്രസംഗം നിരക്കും ശ്വാസം സമയത്ത് സൃഷ്ടിക്കുക.
• ശബ്ദങ്ങളും വാക്കുകളുടെ സരഭേദം ശരിയായ ഉച്ചാരണം വളർത്തുന്ന.
• മക്കൾ ലെ ഓഡിറ്ററി ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുക.

വ്യത്യസ്ത പെർസെപ്ഷൻ (താളം, അധികം വൈകാതെ, ടോൺ, ശക്തി, സ്പീഡ്), സ്പീച്ച് മോട്ടോർ ഭാഗമാകുന്നു വികസനത്തിന്: പ്രസംഗം അതിന്റെ നടപ്പാക്കാൻ ശബ്ദം രണ്ടു ഭാഗത്തേക്കും പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി. ഫോമുകൾ ഇനിപ്പറയുന്ന തിരഞ്ഞെടുത്ത ഒരു കുട്ടിയുടെ ശബ്ദം സംസ്കാരം അധ്യാപകരുടെ ഉയർത്താൻ ക്രമത്തിൽ:

• സ്വയം തൊഴിൽ, ഇതിൽ മക്കൾ പരസ്പരം സംവദിക്കാൻ.
• വിദഗ്ധർ സ്ക്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളുമായി ക്ലാസുകൾ.
• ഗെയിമുകൾ, വ്യായാമം രൂപത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.
• സംഗീത ക്ലാസുകൾ.

സ്ക്കൂൾ സംഭാഷണവും ഒരു ശബ്ദം സാംസ്കാരിക പുരോഗമന, രാവിലെ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് പ്രസംഗം പ്രത്യേക ക്ലാസുകളിൽ, മാത്രമല്ല നടക്കാൻ ന് മാത്രമല്ല തുടരുന്നു. അധ്യാപകർ ഒനൊമതൊപൊഎഇച് വാക്കുകൾ, കവിതകൾ, നാവും ത്വിസ്തെര്സ്, വിഷ്വൽ മെറ്റീരിയൽ, ആനിമേഷനുകൾ, അവതരണങ്ങൾ, കൂടുതൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന.

കുട്ടിയുടെ സംഭാഷണവും ശബ്ദം രൂപപ്പെടുകയും പ്രായം

അത് അദ്ദേഹം സജീവമായി വചനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നത് വയസ്സിൽ കുട്ടി ഇടപഴകാൻ തുടങ്ങും നല്ലത്. പ്രസംഗം ഒരു ശബ്ദം സംസ്കാരത്തിന്റെ എഴുതിയത് - ഈ സ്കൂൾ കുട്ടികളെ തയ്യാറാക്കാൻ ഒരു സുപ്രധാന ഘട്ടമാണ്. ഈ നിമിഷം നഷ്ടമാകാതിരിക്കുവാൻ, ശരിയായ ഉച്ചാരണം ശാസ്ത്രമാണ് മനസ്സിലാക്കാൻ അവന്ഞ അധ്യാപകരുമായി കുട്ടി സഹായിക്കും പ്രധാനമാണ്.

ജൈവ കേൾവി

വ്യക്തിയുടെ ജനന ശബ്ദം ശബ്ദം തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചു കഴിവ് ഉണ്ട് ശേഷം - അത് ജൈവ കേൾക്കാൻ ധാരണ വിളിക്കുന്നു. മനുഷ്യരിലും, ശബ്ദങ്ങൾ പുറത്തെ ചെവി, മുയല്, ഓഡിറ്ററി ഒഷിച്ലെസ് അകത്തെ ചെവി അംഗീകരിച്ചിട്ടുള്ളൂ. സൗണ്ട് ശബ്ദം നാഡി അവസാനഭാഗങ്ങ എന്ന എക്സചിതതിഒന് രൂപം തലച്ചോറിൽ വിവരങ്ങൾ പ്രസരിപ്പിക്കാനും. ഓഡിറ്ററി ശ്രദ്ധ - ഈ ശബ്ദങ്ങൾ, പ്രവർത്തനം വസ്തുവോ ശ്രദ്ധ സഹായിക്കുന്നു മനുഷ്യനുള്ള ധാരണ കഴിവുകൾ ഒരു പ്രത്യേക സ്വഭാവം ആണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കുട്ടി ഉത്തേജക തന്റെ ശ്രദ്ധ വെച്ച്, അത് ശബ്ദം വികാര വ്യക്തത ലഭിക്കുന്നു. മക്കൾ ലെ ഓഡിറ്ററി ധാരണയെക്കുറിച്ച് വരൂ, അത്, ശ്രദ്ധ കുറഞ്ഞു ജിജ്ഞാസ ഉൾപ്പെടുന്നു. കുട്ടി പലപ്പോഴും ശബ്ദങ്ങളും ബാഹ്യമായ ഉദ്ദീപനങ്ങളുമായുള്ള പ്രകാരം ഞെട്ടിച്ചു, നിലവിളിക്കുന്നു.

എങ്ങനെ ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ?

ഒരു എളുപ്പമുള്ള - ഒരു നല്ല സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് കണ്ടെത്തുക. കുട്ടി പ്രസംഗം ഗുരുതരമായ പ്രശ്നം ഉണ്ട് പ്രത്യേകിച്ചും. ഒരു പ്രസംഗം തെറാപ്പിസ്റ്റ് തെരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, താഴെ പരിഗണിക്കുക:

• സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് സംഭാഷണം തെറാപ്പി യോഗ്യത പ്രവൃത്തി പരിചയം ചോദിക്കുക. പോർട്ട്ഫോളിയോ പരിശോധിക്കുക.
• അത് ഒരു പ്രത്യേക പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്ന എന്ന്, സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ് ചോദിക്കുക.
• പരിശീലനം എണ്ണവും കുറഞ്ഞ കണ്ടെത്തുക.
• ഒരു വ്യക്തി കുട്ടി ഒരു പ്രസംഗം വരാനുള്ളത് കൂടെ ആയിരിക്കും സൗകര്യപ്രദമായ എന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക ഉണ്ട് എന്ന് അവയെന്തെല്ലാമെന്നു് ശ്രമിക്കുക.
• എത്ര ഉയർന്ന ഒരു നല്ല ഫലം ഉറപ്പ്.

ഒരു പ്രസംഗം വരാനുള്ളത് ഉയർന്ന വില ക്ലാസുകൾ നിർവഹിച്ച സൃഷ്ടിയുടെ ഗുണമേന്മയുള്ള ഉറപ്പുനൽകാനാവില്ലെന്ന കാര്യം ഓർക്കുക.

ശബ്ദങ്ങൾ

പ്രസംഗം ശബ്ദം നിന്ന് പാഠം വ്യക്തമായും ശരിയായി മിടുക്കോടെയും പ്രീ-സ്കൂൾ കുട്ടികൾ പരിശീലനം ലക്ഷ്യം. ശബ്ദം "Y" സുഗമമായി പറയാൻ പഠിപ്പിച്ചു ഒരു നീണ്ട വിട്ടത് ആണ്. അദ്ധ്യാപകർക്ക് കുട്ടികൾക്ക് മറ്റൊരു ശബ്ദവും സരഭേദം അതിനെ ഉച്ചരിച്ചു അതിൽ കാണുന്നു. ശബ്ദ പരിശീലനം ഗെയിമുകളും ശബ്ദം "Y" ഉച്ചരിക്കാൻ മനസിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന പ്രത്യേക വ്യായാമങ്ങൾ രൂപത്തിൽ ക്ലാസുകൾ നടക്കുന്നു. വ്യായാമം - അവളുടെ അധരം ഒരു പൈപ്പ് ഇട്ടു മുന്നോട്ട് വലിച്ചു ഉച്ചാരണം വരെ അവയില് ഒരുക്കുന്നു. കൂടാതെ, അധ്യാപകർ സഞ്ചി പാട്ടുകളുടെ ശബ്ദങ്ങൾ കൂടുതൽ എന്ന ഛൊരല് ആവർത്തനം പ്രകടനം പാടും.

"എച്ച്" ശബ്ദം. വികസന കളികളും ഗാനങ്ങൾ രൂപത്തിൽ നടക്കുന്നത്. സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ശേഷം അവന്റെ പഠനം "സി" ശബ്ദം നേരിടാൻ പഠിക്കേണ്ടിവരും. തന്റെ പഠനം ഫീച്ചർ പ്രവൃത്തി അവയില്, വായ്പ്പാട്ട് കയറു പുറമേ, ഉൾപ്പെടുന്നു എന്നതാണ്. സാധാരണ, ശബ്ദം, "z" കണ്ണാടി മുമ്പ് പരിശീലനം ആവശ്യമാണ്. ശസ്ത്രക്രിയയെ, അധ്യാപക മക്കൾ പത്തെര് വാഗ്ദാനം പറയുന്നു. ഒരു ശബ്ദ സാംസ്കാരിക പുരോഗമന ഫൊനെമിച് കേൾക്കാൻ സാമ്യം.

സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ സംഭാഷണം ശബ്ദം രക്ഷകർതൃത്വം

പ്രസംഗം ശബ്ദം ഒരു കുട്ടിയുടെ സംഭാഷണം ശരിയായ ദിച്തിഒന്, ഉച്ചാരണം, സരഭേദം, പേസ്, ആംഗ്യങ്ങളെ, ഭാവഭേദങ്ങൾ, ശബ്ദം ടോൺ, തലകുനിച്ച്, മോട്ടോർ കഴിവുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. പതിവായി ശബ്ദങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ ഉച്ചാരണം കൈകാര്യം എങ്കിൽ, സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾ ഭാവിയിൽ പഠിക്കാൻ എളുപ്പം ആയിരിക്കും. വിദ്യാഭ്യാസ രീതികൾ അധ്യാപകൻ താഴെ ജോലികൾ പരിഹരിക്കാൻ അതുകൊണ്ടാണ്:

• ജ്വുകൊപ്രൊഇജ്നൊശെനിയ സമയത്ത് ഭാഷ ചുണ്ടുകളും മൊബിലിറ്റി വികസനം.
• സ്ഥാനത്ത് താടിയെല്ലുകളടങ്ങുന്ന നിലനിർത്താൻ പഠിക്കുക.
• പ്രസംഗം സമയത്ത് ശ്വാസം ഗാർഫീൽഡ്.

സാധാരണഗതിയിൽ, പോയിത്തുടങ്ങാത്തവർക്ക് ശബ്ദം അത് ഒന്നും ചെയ്യാതെ, അത് ത്വരയാണ് സമയം എങ്കിൽ പഠിക്കാൻ. ഈ കാലയളവിൽ, കുട്ടികൾ വാക്കുകൾ താൽക്കാലികമായി ഇമിതതിവെ രീതി ശബ്ദങ്ങൾ. ഉച്ചാരണ പ്രകാരം ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ വെച്ചു കേട്ട ശേഷം. ഇത് ആക്കം നഷ്ടപ്പെടും ശരിയായ ദിശയിൽ കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിന് നയിക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ്.

മദ്ധ്യ ഗ്രൂപ്പ് വിദ്യാഭ്യാസ

സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് (4 വയസും 5 വരെ പഴക്കം) ഒരു സംഘം നടുവിൽ പ്രസംഗം ശബ്ദം പ്രസംഗം ആവിർഭാവം തുടക്കം ആയ പ്രസംഗം കേൾവിയും ശ്വാസം രചിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഈ ഗ്രൂപ്പിൽ വിദ്യാഭ്യാസം മുമ്പ് ലഭിച്ച വിവരം അറിയിച്ചത് അറിവ് ആരംഭിക്കുന്നത്. വ്യക്തമായി കുട്ടികളെ ശരിയായി റഷ്യൻ ഭാഷ ശബ്ദങ്ങൾ ഉച്ചരിക്കാൻ അധ്യാപകൻ പ്രാഥമിക ചുമതല. സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് വിഷയമാക്കിത്തീർക്കും ആൻഡ് വാദകനെന്ന ശബ്ദങ്ങൾ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ ചിലവഴിക്കുന്ന, ശരിയായി ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വാക്കുകളെ ശൈലികളും ഉച്ചരിക്കുകയും, സരഭേദം ഒരു കഴിവ് പദപ്രയോഗം മാറുന്നു പഠിപ്പിച്ചു. കൂടാതെ, തെറാപ്പിസ്റ്റ് മക്കളെക്കുറിച്ച് സംഭാഷണവും കേൾക്കെ ഉയർന്ന, അവർക്ക് സ്വതന്ത്രമായി ശബ്ദം ടോൺ മാറ്റാൻ സഹായിക്കും വാക്യങ്ങളിലൂടെ സരഭേദം ഹൈലൈറ്റ് വാക്കുകൾ നൽകുന്നു. മദ്ധ്യ ഗ്രൂപ്പ് സംഭാഷണവും ശബ്ദം പുറമേ പ്രസംഗം ശ്വാസം, ഫൊനെമിച് ആവേഗം, ശബ്ദം, അവയില് ഉപകരണങ്ങളുടെ വികസനത്തിന് ഊന്നൽ.

പഴയ ഗ്രൂപ്പിലെ വിദ്യാഭ്യാസം

പഴയ ഗ്രൂപ്പ് (പ്രായപരിധി 6-7 വർഷം) ൽ പ്രസംഗം ശബ്ദം നേരത്തെ ലഭിച്ച കഴിവുകൾ വികസനത്തിന് തുടർന്നു. അധ്യാപകരുടെ, കുട്ടിയുടെ അവയില് ഉപകരണത്തിന്റെ വികസനം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ വ്യായാമങ്ങൾ പലതരം വഴി ശബ്ദങ്ങൾ ഉച്ചാരണം പിന്തുടരുക, ഫൊനെമിച് കേൾവി വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, ശരിയായി പ്രസംഗം ദൂത് വൈകാതെ ഉപയോഗിക്കാൻ വചനത്തിൽ ശബ്ദം വാക്യങ്ങള് തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കണം സമരം. സ്പീച്ച് തെറാപിസ്റ്റുകളുടെ പുറമേ ഇല്ലാതാക്കുന്നു പ്രസംഗം വൈകല്യങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ അപര്യാപ്തതകൾ ഓഡിയോ ഉച്ചാരണം, അവരുടെ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ, നേറ്റീവ് ഭാഷയുടെ വാക്കുകളുടെ സാഹിത്യ ഉച്ചാരണം ശരിയായ പാറ്റേണുകൾ പഠിക്കാൻ. മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ പ്രസംഗം ശബ്ദം മക്കൾ ഒരു നല്ല വികസിപ്പിക്കാൻ ആണ് , ഫൊനെമിച് കേൾവിയും , നിബന്ധനകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ സ്വതന്ത്രമായി നിർദേശങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കി നടത്താൻ വായിക്കാനും വാക്കുകൾ, വാചകങ്ങൾ ഷോർട്ട് പാഠങ്ങളുടെ പഠിപ്പിക്കാൻ, ശബ്ദം വിശകലനം. പഴയ ഗ്രൂപ്പ് പരിശീലനം ഫിനിഷിംഗ്, മക്കൾ, അവരുടെ പദവിയും ശബ്ദങ്ങൾ സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ, വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചു കഴിയും. ചട്ടം പോലെ, അധ്യാപകർ സ്കൂൾ പ്രവേശിക്കുന്നതിനു മുമ്പ് ആരംഭിക്കുന്ന ഘട്ടത്തിൽ, വേണ്ടി സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളെ ഒരുക്കും.

ഒരു മറ്റെന്തിനെക്കാളും ഗെയിം എന്താണ്?

കിന്റർഗാർട്ടൻ വിദ്യാഭ്യാസ കളികൾ - അത് പോയിത്തുടങ്ങാത്തവർക്ക് വിനോദ ഗെയിമുകൾ വഴി പുതിയ അറിവ് സഹായകരമാകുന്ന പരിശീലനവും തുടർന്ന്. അവർ നിയമങ്ങൾ പ്രത്യേകമായി വ്യക്തമായ ഘടനയും വിലയിരുത്തൽ സിസ്റ്റം ചെയ്യുന്നു. മറ്റെന്തിനെക്കാളും ഗെയിമുകൾ അധ്യാപകൻ സജ്ജമാക്കി ചുമതലകൾ നിരവധി പരിഹരിക്കാൻ. ഒരു ഫോം കുട്ടി കേൾക്കാതെ ഭാഷയാണ് വികസിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു മുഴുവൻ രീതി ഉണ്ട്. ക്രമേണ റഷ്യൻ ഭാഷ ശബ്ദങ്ങൾ ശരിയായ ഉച്ചാരണം ദുർവ്വർത്തമാനം കഴിവും കേൾക്കുന്നത് എന്ന മറ്റെന്തിനെക്കാളും രീതി. എല്ലാ ഗെയിമുകളും തുടക്കം, ഇടത്തരം ആവശ്യമുള്ളവ അവസാനം ശബ്ദങ്ങൾ അനുവദിച്ചിരുന്നത് കുറയ്ക്കുകയാണെങ്കിൽ ചില ലക്ഷ്യങ്ങൾ, ഞങ്ങൾക്കുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, "മറയ്ക്കുക-ശബ്ദം" ഒരു ഗെയിം ആറു വർഷം വരെ പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി രൂപകൽപ്പന. അധ്യാപകൻ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഗ്രൂപ്പ്, ഈ സ്വതന്ത്ര ഗെയിം. ലക്ഷ്യം - ശ്രദ്ധയും സ്വരസൂചക കേൾവി വികസന. പന്ത് ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു അധീന വസ്തുക്കളുടെ. ഫചിലിതതൊര് "ന്റെ" പോലുള്ള ഒരു ശബ്ദം, നടക്കാത്ത ഒരു വചനം ആവശ്യമായ. അപ്പോൾ താൻ കണ്ട ശബ്ദം ഇന്നത്തെ ആണ് വ്യത്യസ്ത വചനം ടേൺ സഞ്ചി പന്തില് എറിയുന്നു. കുട്ടികളുടെ ചുമതല നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ശബ്ദം, മറ്റ് "വാക്കുകൾ" ബീറ്റ് വാക്കുകൾ കൊണ്ട് ക്യാച്ചിലൂടെ.

പ്രസംഗം ശബ്ദം വികസന എന്തു പ്രശ്നങ്ങൾ?

ഇന്നത്തെ കുട്ടികൾ കൂടുതൽ സംഭാഷണവും ഉച്ചാരണം ജനിക്കാനുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ സാധ്യത. ഈ കാരണം - കമ്പ്യൂട്ടറൈസേഷൻ, കമാന്ഡ് മാതാപിതാക്കളുമായി ആശയവിനിമയം അഭാവം. പലപ്പോഴും മാതാപിതാക്കൾ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, ടെലിവിഷൻ, ഗാഡ്ജറ്റുകൾ തനിക്കു കുഞ്ഞിനെ, അതുപോലെ. വിദഗ്ധർ കവിതകൾ, ശബ്ദോത്പത്തികള് നാവും ത്വിസ്തെര്സ് പഠിക്കാൻ, അവരുടെ മക്കൾക്കും പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കാൻ ഉപദേശിക്കുകയാണ്. വിരലുകളുടെ സുഗമമായ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസനത്തിന് ബന്ധപ്പെട്ട പ്രസംഗം ഒരു ശബ്ദ സംസ്കാരം നേടി. പ്രചോദനം അറിയുന്നതിനുമായി കുട്ടിയെ അറ്റാച്ചുചെയ്യാൻ, നിങ്ങൾ ചുമതല കുട്ടികളുടെ ബ്ലോക്കുകൾ നിന്നു ഒരു ആലയം പണിവാൻ കഴിയുന്നത്ര നൽകാൻ വേണം, ഒരു മൊസൈക്ക് വർണ്ണാഭമായ പിരമിഡ് ഒരുമിച്ചുകൂട്ടുക. കുട്ടി അത് നിരന്തരം ആയിരിക്കണം ശബ്ദം അഭ്യസിപ്പിച്ചാൽ. കിന്റർഗാർട്ടൻ, ഗെയിംസ് വേളയിൽ, പാർക്ക് നടക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് സംസാരിക്കുക, ഇലകളും സസ്യങ്ങൾ നിറം പോലുള്ള രസകരമായ വിവരങ്ങൾ നോക്കി, പക്ഷികൾ count, പൂക്കൾ പരിഗണിക്കുക. ഒരു സംയോജിത സമീപനം ഇല്ലാതെ, അസാദ്ധ്യം ശരിയായി സംഘടിപ്പിച്ച പ്രസംഗം രൂപീകരണം. ഈ മാതാപിതാക്കളും സ്ക്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ അധ്യാപകരെ രണ്ടും ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത് വേണം.