വിദ്യാഭ്യാസം ഒരു ആധുനിക ആശയം നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു അടിസ്ഥാനം സജീവ സാമൂഹ്യ മാനസിക പരിശീലനം രീതികൾ

സംസ്കാരത്തിൻറെ കൈവരിച്ചു നില അറിവ് മാത്രമല്ല സംപ്രേക്ഷണം നൽകാൻ കഴിയുന്ന മതിയായ വിദ്യാഭ്യാസ പരദിഗ്മ്സ് കണ്ടെത്താൻ അവനെ ആവശ്യമാണ്, എന്നാൽ ഒരു മനുഷ്യൻ അതിവേഗം മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന ലോകത്തിന്റെ ധാരണ ഫലപ്രദമായി ഈ മാറ്റങ്ങൾ പൊരുത്തപ്പെടാൻ കഴിവുള്ള തയ്യാറാണ് ഉണ്ടാക്കുവാൻ. അതുകൊണ്ടു, വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനങ്ങൾ നിർമ്മാണ മേഖലയിലെ പുതിയ ആശയങ്ങൾ തലമുറയിൽ ആധുനിക സൃഷ്ടിക്കാൻ മാത്രമല്ല പ്രധാനമാണ് വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതിക, മാത്രമല്ല സജീവ സാമൂഹിക മാനസിക പരിശീലനം രീതികൾ ഉള്ളടക്കം ഉൾപ്പെടുന്നു. ഒരു മാറ്റുന്നതിൽ സാമൂഹിക മുൻഗണനകൾ മൂല്യങ്ങളും നടക്കുന്ന പഠന പ്രക്രിയകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, അതാകട്ടെ, ആവശ്യമാണ്, പഠന ആധുനിക മാനസികവും പെഡഗോഗിക്കൽ താവളങ്ങൾ സംക്രമണം. സാമൂഹ്യ-മനഃശാസ്ത്രപരമായ എത്തുന്ന ആ പരിഗണന കൂടുതലായി വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളിലും ഗുണപരമായ മാറ്റങ്ങൾ നേടാൻ ഒരു വ്യക്തിയില് ആവശ്യം തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടില്ല. യഥാർത്ഥത്തിൽ പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഇത്തരം പ്രവർത്തിക്കാൻ പെഡഗോഗിക്കൽ സിസ്റ്റങ്ങൾ ഫലപ്രദമായ പഠന പ്രക്രിയ നിർമിക്കാൻ ഒരു മാട്രിക്സ്.

സ്വന്തം സജീവമാകുമ്പോൾ സാമൂഹ്യ മാനസിക പരിശീലനം രീതികൾ, അതിന്റെ അനിവാര്യമായ സ്വഭാവം അടിസ്ഥാനപരമായി പഠന തന്ത്രം മാറുകയാണ് ഇത്തരം ഒരു ഗ്രാജ്വേറ്റ് രൂപം, ഇതിൽ പ്രധാന പ്രത്യേകതകൾ ചലിക്കാനും അര്ഹത ആകുന്നു. പോലുള്ള സർവകലാശാലകൾ ഇത്തരം പരിശീലന സംഘടനകൾ, കൂടെ, വിഷയങ്ങളും ജ്ഞാനശാഖകളെ വികസന സമയത്ത് ഊന്നൽ സ്വാഭാവികമായും വിദ്യാർഥി പ്രയോജകമായ ആവശ്യങ്ങൾ കൈമാറി രീതികളും ചർച്ച ആണ് പ്രൊഫഷണൽ അര്ഹത നേടുന്നതിനായി ഒരു ഉപകരണമായാണ്. ഈ കേസിൽ വിദ്യാഭ്യാസം നിങ്ങൾ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ താൽപ്പര്യങ്ങളേയും സമാഹരിക്കാനും, വിദ്യാർഥി എല്ലാ സ്വകാര്യ സാധ്യതകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

വിവിധ നൂതന അധ്യാപനരീതികൾ ഉപയോഗം, പൊതുവേ, പുതിയ അദ്ധ്യാപന ആണ്. ഈ മാനസിക പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രതിഭാസത്തെ പര്യവേഷണം സൈദ്ധാന്തിക വിദഗ്ധർ വളരെ ശ്രദ്ധ കൊടുത്തിരിക്കുന്നു. പെഡഗോഗിക്കൽ മാനസിക പ്രശ്നം പ്രശ്നം - എന്നാൽ, ചട്ടം പോലെ, പ്രശ്നം ഒരു സങ്കീർണ്ണമായ ചുമതല, എന്നാൽ ഒരു പ്രത്യേക പോലെ കാണുന്നത്. ആധുനിക സമീപനം കോണ്ക്രീറ്റ് പരിശീലനം പെഡഗോഗിക്കൽ മാനസിക വശങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ കയറി "fit" ആണ്.

ആധുനിക ദിദച്തിച്സ് ൽ കളുമായി ഉൾപ്പെട്ട ഫലപ്രദമായ തെളിയിച്ച രീതികൾ ഗണ്യമായ ആഴ്സണൽ അടിഞ്ഞുകൂടിയ മറ്റെന്തിനെക്കാളും സിസ്റ്റം പഠന മാനസിക അടിസ്ഥാനം വിജയകരമായി വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനം വിവിധ മേഖലകളിൽ വരുത്തിയിട്ടുള്ള. പഠന പ്രക്രിയ സമയത്ത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രവർത്തനം ലെവല് സൂചകം എന്ന അവരുടെ ക്ലാസിഫിക്കേഷൻ ആൻഡ് തിരിച്ചറിയൽ ചട്ടം പോലെ. ഈ സൂചകം, താഴെ അടിസ്ഥാന ക്ലാസിഫിക്കേഷൻ സവിശേഷതകൾ അടിസ്ഥാനത്തിൽ:

മൈനാകാണ് അറിവിന്റെ ഉറവിടങ്ങൾ;

മൈനാകാണ് പരിശീലന രീതികൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന ലോജിക്;

മൈനാകാണ് പരിശീലനം പ്രധാന തരം;

ബുദ്ധി പ്രചോദനം എന്ന മൈനാകാണ് നേടി ഒപ്പം പ്രവചിക്കാൻ നില;

പ്രൊബ്ലെമതിചല് പാരാമീറ്ററുകൾ മെറ്റീരിയൽ പഠനം മൈനാകാണ്;

ഒരു പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ മാതൃകകളെ ൽ പ്രകടനം മൈനാകാണ് മറ്റെന്തിനെക്കാളും ചുമതലകൾ;

പഠിപ്പിക്കൽ മൈനാകാണ് തരം രീതികളും.

ഒരു വർഗ്ഗീകരണം മോഡൽ സൃഷ്ടിക്കുന്നതുവരെയുള്ള സമീപിക്കുന്ന ഈ സമൃദ്ധമായി ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും ഉപദേശം രീതികളിൽ, രീതികൾ അവരിൽ ഏതെങ്കിലും സജീവമായി സാമൂഹ്യ മാനസിക പരിശീലനം ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

ഈ രീതികൾ പ്രാധാന്യം ഇത്തരമൊരു വിലയിരുത്തൽ അവർ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഏത് ഘട്ടത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന അത് പ്രാഥമിക മാസ്റ്റർ വിഷയം പ്രാരംഭ ആശയം എന്ന്, രൂപീകരണം നിയന്ത്രണം കൊണ്ട് അവസാനിക്കുന്ന വസ്തുത അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് പ്രൊഫഷണൽ കഴിവിനെക്കുറിച്ച് എന്ന. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ ഏതെങ്കിലും രീതികൾ ഉപയോഗം തന്നെ ഒരു അവസാനം ആയി പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയില്ല ശേഷം, സജീവ അതിന്റെ ഉപയോഗം അതിന്റെ വരിഅബിലിത്യ് കാര്യക്ഷമതയും ഗുണമേന്മയുള്ള സാർവത്രിക തിരിച്ചറിയാൻ സാധ്യമാണ്.