വിദ്യാഭ്യാസ സോഷ്യോളജി: നിർവചനം വിഷയവും, ചുമതലകൾ

ഒരു പ്രത്യേക സാമൂഹിക ശാസ്ത്രം അച്ചടക്കം രൂപീകരണം പോലെ നൂറ്റാണ്ടിന്റെ 19-20 ഊഴമാണ് രൂപം ചെയ്തു. ഡർക്ക്ഹൈംസ്, പരുവം മറ്റ് സാമൂഹിക ശാസ്ത്രജ്ഞരും ഒരു എണ്ണം ആ റോൾ കൂടെ ലിങ്ക് ഉണ്ടായിട്ടുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾക്കു വിശകലനം നിഗമനത്തിലെത്തും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ. എന്നാൽ, അത് .അദ്ധ്യാപന മനഃശാസ്ത്രത്തിലുമാണെന്ന്, ചരിത്രം, തത്ത്വചിന്ത, അവളെ പ്രധാനമാണ് ആ വശം, ഓരോ സയൻസ് പഠനങ്ങൾ പഠനം വിഷയവും വസ്തുവാണ്. സോഷ്യോളജി വിവരങ്ങൾ സാമാന്യമായി സ്വഭാവം അടിസ്ഥാനമാക്കി, എന്നാൽ കൂടാതെ പൂർണമായും ചടങ്ങിൽ, മുതലായ മറ്റ് കഴിയില്ല. ഈ ചേർന്ന് വിദ്യാഭ്യാസം ജനനം തന്നെ പ്രത്യേക ലക്ഷ്യങ്ങൾ വെച്ചിരിക്കുന്നു;

• പരിശീലന ആവശ്യങ്ങൾ വ്യവസ്ഥിതിയുടെ പഠനം;
• ഗുണമേന്മയുള്ള വിലയിരുത്തൽ അറിവും അവരുടെ സാമൂഹിക പ്രാധാന്യമുള്ള നില;
• ഒരു പ്രവർത്തനം സമ്പ്രദായത്തിനു നേർക്കുള്ള മനോഭാവങ്ങൾ വിശകലനം;
• രൂപവത്കരണത്തിൽ പ്രഭാവം പരിഷ്കരണങ്ങൾ;
• ആത്മീയ ആവശ്യങ്ങൾ ഡൈനാമിക് വികസന അതിന്റെ സ്വാധീനം ബിരുദം .എല്.

അതിൻപ്രകാരം, ഈ പാർട്ടിയുടെ ശാസ്ത്ര പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനം താല്പര്യം: ഗ്രൂപ്പ് ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ഒരു വ്യക്തി ചില സ്ഥാനങ്ങൾ വഹിക്കുന്നത് എങ്ങനെ, മാസ്റ്റേഴ്സ് പങ്ക്. ഈ സാമൂഹിക ശാസ്ത്ര വിദ്യാഭ്യാസ അനുസരിച്ച് മൂന്നു അളവ് അടങ്ങുന്ന അവിഭാജ്യ സിസ്റ്റം യുഗവും അറിവ് ആണ്:

• ജനറൽ താത്വികവും സാമൂഹ്യശാസ്ത്രപരവുമായ നില;
• പ്രത്യേക സാമൂഹ്യശാസ്ത്രപരവുമായ സിദ്ധാന്തങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ;
• അടങ്ങുന്ന അനുഭവവേദ്യമായ യുഗവും ഗവേഷണ.

ഒരു പൊതു തലത്തിൽ സിദ്ധാന്തത്തിന് അടിസ്ഥാനത്തിൽ, മിഡ്-ലെവൽ അറിവ് ഉണ്ട്, ഏത് പഠനങ്ങൾ വ്യവസായം കുറിച്ചായിരുന്നു.

നിർവചിക്കൽ സോഷ്യോളജി വിഷയം വിദ്യാഭ്യാസം, ഫോക്കസ് തന്റെ സാമൂഹിക സ്വഭാവം ആണ്: വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം ഒരു പോലെ സാമൂഹിക സ്ഥാപനം, എല്ലാ സിസ്റ്റങ്ങളും ഉപസിസ്റ്റങ്ങൾക്കു് സജീവ സഹകരണവും ഉണ്ട്, അത് തെളിവായി സംവിധാനങ്ങൾക്കും സുബ്ലെവെല്സ് തമ്മിലുള്ള ബന്ധം അഗ്രഗണ്യനായ ആണ്.

ഈ വ്യവസായത്തിന്റെ ഒബ്ജക്റ്റ് ഒരു സാമൂഹിക പ്രതിഭാസം വിദ്യാഭ്യാസ ലെ: വ്യക്തികൾ, സംഘടനകൾ, സിസ്റ്റം അവരുടെ പങ്ക്. ഇവിടെ പരിസ്ഥിതി, വ്യക്തികൾ പരിശീലന സെഷനുകൾ എന്നിവയിലൂടെ പരസ്പരം എവിടെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ, എവിടെ പ്രവർത്തനം സംസാരിക്കാൻ കഴിയുന്ന.

.ബഹ്റൈനില് സവിശേഷതകൾ ഈ സിസ്റ്റം, സോഷ്യോളജി സിംഗിൾസ് പഠിക്കുന്നത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

1. കുമിഞ്ഞു അറിവ് തുടർന്നുള്ള തലമുറതലമുറയോളം ട്രാൻസ്ഫർ. ഈ ഫങ്ഷൻ കുടുംബം വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ വഴി നടപ്പാക്കാനാണ് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്.
2. സോഷ്യൽ അനുഭവം തുടര്ച്ച ഉറപ്പാക്കുക. കഴിവുകൾ മാസ്റര്, മനുഷ്യ അനുഭവം അറിവും കഴിവും വർത്തമാനത്തിൽ, പക്ഷേ കഴിഞ്ഞ അച്തുഅലിജെസ് ഭാവി രൂപീകരണം നയിക്കുന്നു.
3. ആധിപത്യ സംസ്കാരം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ഏത് മൂല്യങ്ങൾ, ലാമ.
4. ഒരു പ്രവർത്തനം നീലകണ്ഠറാത്തിന്റെ മുന്വ്യവസ്ഥകളും എന്ന് വ്യക്തിഗത കഴിവുകൾ വികസനം വെളിപ്പെടുത്തൽ.
5. ഒരു ഉയർന്ന ഏറ്റെടുക്കുന്ന അറിവും കഴിവും ഒരു പരിധി മനുഷ്യമനസ്സിന്റെ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ സഹായം സാമൂഹിക പദവി, അങ്ങനെ ആ കമ്മ്യൂണിറ്റിയിലെ മൊബിലിറ്റി ഒരു പ്രഭാവം ഉണ്ട്.

അങ്ങനെ, വിദ്യാഭ്യാസം ജനനം പങ്ക് സാമൂഹിക പുനഃസൃഷ്ടി സിസ്റ്റം വിദ്യാഭ്യാസ പകരം നിർവചിക്കുന്ന യുഗവും അറിവ് ഒരു ശാഖ ആണ്.