ശ്മെലെവ് "ഞാൻ എങ്ങനെ ഒരു എഴുത്തുകാരൻ, തീർന്നു". കഥ അതിന്റെ വിശകലനം സംഗ്രഹം

റഷ്യൻ എ́മിഗ്രെ́ എഴുത്തുകാർ വേലയിൽ നിരാശയാണ്, നൊസ്റ്റാൾജിയ രൂപങ്ങളും കണ്ടെത്തി. എന്നാൽ ഒരു ശോഭയുള്ള, ശുഭാപ്തി ഉണ്ടു. അവരിൽ ഒരാൾ - കഥ (ശ്മെലെവ്) "ഞാൻ ഒരു എഴുത്തുകാരൻ മാറി എങ്ങനെ". സമർപ്പിച്ച ലേഖനത്തിന്റെ ചുരുക്കം.

രചയിതാവിനെക്കുറിച്ചുള്ള

ഇവാൻ ശ്മെലെവ് - വിപ്ലവം ശേഷം റഷ്യ വിട്ടു എഴുത്തുകാര് ഒരു. അവന്റെ പ്രവൃത്തി കുട്ടികൾക്കും കൗമാര ഓർമ്മകൾ സിദ്ദി പ്രധാന ൽ. രചയിതാവ്, തങ്ങളുടെ കൃതികളിൽ പ്രീ-വിപ്ലവ കഴിഞ്ഞ പ്രതിഫലിക്കും, വ്യക്തമായ കാരണങ്ങളാൽ, സോവിയറ്റ് തവണ നന്നായി ഇടയായില്ല.

വേലയിൽ കഥ എന്താണ് "ഞാൻ ഒരു എഴുത്തുകാരൻ മാറി എങ്ങനെ" ശ്മെലെവ്? കഥയുടെ ചുരുക്കം പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്ന എന്നാൽ ഇതിനകം പേര് നിന്ന് നിങ്ങളെ ഞങ്ങൾ സാഹിത്യത്തിൽ ആദ്യ നടപടികൾ സംസാരിക്കുന്നത് എന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും.

എഴുത്തുകാരൻ പ്രസാധക സന്ദർശനം ഓർമ്മകൾ അവന്റെ കഥ ആരംഭിക്കുന്നത്. സാഹിത്യത്തിനുള്ള ലോകത്തിലേക്കു എങ്ങനെ ഹാർഡ് തകർക്കാൻ പറയുന്നില്ല. എഴുതേണ്ട സ്വയം മറുപടി പറയുന്നത് അവിടെ "അബദ്ധത്തിൽ" ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ചെയ്തു.

പദ്ധതി

അധ്യായങ്ങൾ കഥ "ഞാൻ ഒരു എഴുത്തുകാരൻ മാറി എങ്ങനെ," ശ്മെലെവ് തിരിച്ചിരിക്കുന്നു അല്ല. എക്സിക്യൂട്ടീവ് ചുരുക്കം ഇപ്പോഴും പല ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കാം. ആദ്യ രണ്ട് ഞങ്ങൾ കുടുംബ വീട്ടിൽ ജീവിതം സംസാരിക്കുന്നത്, അധ്യാപകരുമായി ബന്ധം പോകുന്നു. സൃഷ്ടിയുടെ ആദ്യ പ്രസിദ്ധീകരണം: സ്രഷ്ടാവ് പിന്നീട് അവളുടെ ജീവിതത്തിൽ ഒരു പ്രധാന സംഭവം ഓർക്കുന്നു. കഥയുടെ പദ്ധതി ആകേണ്ടതിന്നു:

1. ബാല്യം ചിത്രങ്ങൾ.
2. ജ്ഹ്യുല് പുൽത്തകിടിയുടെ.
3. വിമർശനം ബതലിന.
4. ഫെഡോർ വ്ലദിമിരൊവിഛ് ത്സ്വെതെവ്.
5. സാഹിത്യത്തിൽ നവാഗത.

ബാല്യകാല അനുഭവങ്ങൾ വിവരിച്ച് തുടങ്ങണം ശ്മെലെവ് "ഞാൻ ഒരു എഴുത്തുകാരൻ, മാറി എങ്ങനെ".

ചുരുക്കം: "റോമൻ പ്രാസംഗികൻ"

അവനിരങ്ങിപ്പോയി ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടു ആത്മകഥാപരമായ പ്രവൃത്തികളുടെ ഒരു കുട്ടിയെ റഷ്യൻ ഹീറോ ആയി. കുട്ടി പ്രകൃതി, സസ്യങ്ങളും ജന്തുക്കളും പ്രതിഭാസവുമായി കണ്ടു. ചെറുപ്പം അവൻ മാത്രമല്ല സംഭവിക്കുന്നുണ്ട് എല്ലാം ചിന്ത തന്നെ, മാത്രമല്ല അവരുടെ വിചാരം അരവിശിവാ ഉപയോഗിച്ച്. വിളിച്ചു തടസ്സമില്ലാതെ ശേഖരിച്ച ഭാവിയിൽ എഴുത്തിന്റെ "റോമൻ പ്രാസംഗികൻ." എന്നാൽ, തല്കതിവെനെഷ് പ്രശ്നങ്ങൾ കാരണം.

വിമർശനം ബതലിന

ഇപ്പോഴും ഒരു സ്കൂൾ, ഇവാൻ ശ്മെലെവ് സ്വപ്നം സമയത്ത് സാഹിത്യ പ്രവർത്തനം കുറിച്ച്. , ഇതിൽ സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് വിശകലനം "ഞാൻ ഒരു എഴുത്തുകാരൻ മാറി എങ്ങനെ", അതു ഒരു പ്രഗത്ഭരായ എഴുത്തുകാർ ഒരു പാവം.

കുട്ടി അത്യുത്സകയായി വായിക്കുക. തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട എഴുത്തുകാർ ഒരു ജ്ഹ്യുല് പുൽത്തകിടിയുടെ ആയിരുന്നു. ഫ്രഞ്ച് ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർഥി ആകൃഷ്ടരാകുന്നു സാഹസിക ഗദ്യ എഴുത്തുകാരൻ ഒരു ബലൂൺ അധ്യാപകരുടെ യാത്ര ഒരു കഥ എഴുതി. എഴുത്ത് ഒരു വൻ വിജയമായിരുന്നു. പിന്നീട് പ്രിയപ്പെട്ട സ്ഛൊഒല്വൊര്ക് കുട്ടി എഴുതി ചെയ്തു.

അവൻ കാരണം സാഹിത്യത്തിന്റെ സ്നേഹം അനുഭവിച്ച കഥ അഞ്ചാം ക്ലാസ് ഹീറോ. റഷ്യൻ കവി സെമെന നദ്സൊന എന്ന സർഗാത്മകതയുടെ സ്വാധീനത്തിൽ ഒരാളായി, ഒരു സ്കൂൾ കവിത എഴുതി. രചയിതാവ്, അത്തരക്കാരുടെ കർമ്മങ്ങൾ വിദ്യാർഥിയുടെ പ്രോഗ്രാം ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല എന്ന ഉത്സാഹം ഒരു കൊടുങ്കാറ്റും കോപം ബതലിന അധ്യാപകൻ ചെയ്തു. കഥ നായകൻ രണ്ടാം വർഷം ശേഷിച്ചു.

ക്രിയേറ്റീവ് സ്വാതന്ത്ര്യം

അടുത്ത വർഷം, സ്കൂൾ മറ്റൊരു അധ്യാപകൻ വന്നു. ത്സ്വെതെവ് ഫെഡോർ വ്ലദിമിരൊവിഛ്, - ഈ മറക്കാനാവാത്ത അധ്യാപികയുടെ പേര് എന്നു - സർഗാത്മകതയുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം പരിമിതപ്പെടുത്താനുള്ള ചെയ്തില്ല. എന്നാൽ ശ്മെലെവ് നായകനായ അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു വഴി എഴുതാൻ അവസരം ലഭിച്ചു. താഴെ വർഷങ്ങളിൽ അദ്ദേഹം കവിത ഒരു എഴുതി. എന്നാൽ ബിരുദവും ക്ലാസ്സിൽ സാഹിത്യ അരങ്ങേറ്റം നടത്തി.

അതു യുവ എഴുത്തുകാരന്റെ കഥ പരാജയം ഭീകരമായി ദുഃഖകരമായ അല്ല എന്ന് പറഞ്ഞു. തന്റെ ആദ്യ സാഹിത്യകൃതികൾ ന് അല്ല ഹാസ്യവും കൂടാതെ അവൻ എഴുത്തുകാരൻ ഇവാൻ ശ്മെലെവ് പറഞ്ഞു.

"ഞാൻ ഒരു എഴുത്തുകാരൻ മാറി എങ്ങനെ": ഗ്രേഡ് 8 ഒരു പാഠം

ഇതിനകം സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതി ഈ എഴുത്തുകാരൻ നിരവധി പ്രവൃത്തികൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. കഥ ഈ ലേഖനത്തിൽ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്ന, ആധുനിക കൗമാരക്കാരിൽ കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ടിന്റെ നോവലുകളാണ് അവസാനം ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന പെഡഗോഗിക്കൽ രീതി എല്ലാ വിമർശനം മുകളിൽ കാണാം. എന്നാൽ, പ്രവൃത്തികൾ ശ്മെലെവ് വിശകലനം making, ഒരു ശ്രദ്ധ സാഹിത്യസൃഷ്ടി ഹീറോ പാമരരെ മനോഭാവം വരെ നല്കണം. കഥ രചയിതാവ് റീഡർ ക്രിയേറ്റീവ് ആളുകൾ അവരുടെ വ്യവഹാരം പൂണ്ടതായിരിക്കെ ഒരിക്കലും നാമമാണെന്ന് ശ്രമിച്ചത്. നിനെസ് വരെ അധ്യാപകൻ എന്ന പ്രബന്ധത്തിൽ വിമർശിച്ചു പോലും ശേഷം, വളർന്നുവരുന്ന ഒരു എഴുത്തുകാരൻ നിങ്ങളുടെ സ്വപ്നങ്ങളെ ഉപേക്ഷിച്ചില്ല.