സ്വയം-വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതി: സ്വകാര്യ തന്ത്രം അധ്യാപകൻ

അധ്യാപികയുടെ വികസനത്തിന് മൂല്യം

സ്കൂളിലെ സ്വന്തം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ അവസാനം ഏതെങ്കിലും ഗുരുനാഥൻ വികസന പ്രവൃത്തി ആരംഭിക്കുന്നത് തടസ്സപ്പെടുത്തി പാടില്ല. സമയം ഇപ്പോഴും, ഇന്നത്തെ കൗമാരക്കാരെയും കുട്ടികളെയും പ്രതിവർഷം മാറ്റുന്നതിൽ കരിക്കുലം മാറ്റുന്നതിൽ, സാങ്കേതിക മാറ്റുന്നതിൽ നിൽക്കയില്ല. ഈ എല്ലാ അതോടൊപ്പം ഞാൻ പേസ് സ്വയം ഒരു അധ്യാപകൻ നിലനിർത്താൻ ലളിതമായി കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു ഞാൻ. സാധാരണയായി, വാർഷിക സ്വയം പ്ലാൻ ഉപയോഗിച്ച് യോഗ്യതയുള്ള കഴിവുകൾ വികസനം. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ആ ഒഴികെ വെറും സമയം നിർത്താൻ, അതിനാൽ ആരും വികസന സ്വന്തം കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും ജീവിതം ഗോവണി കയറി നീക്കാൻ ലളിതമായി അസാധ്യമാണ്. സ്വയം-വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതി നിലവിലുള്ള പ്രൊഫഷണൽ അറിവ് ഇടതൂർന്നതുമായ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ചുമതലകൾ എ സിസ്റ്റമാറ്റിക് നടപടിക്രമം ആണ് അദ്ധ്യാപകന്, മാനസിക വിദ്യാർത്ഥികൾ ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള കഴിവുകൾ, വ്യക്തിത്വം നിറഞ്ഞ വികസനം.

സ്വയം-വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതി: ഫോമുകൾ, ഘട്ടങ്ങൾ സവിശേഷതകൾ

യഥാർത്ഥത്തിൽ, അധ്യാപക വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതി (പ്രമാണം) അദ്ദേഹം വികസിപ്പിക്കാൻ പോകുന്ന തീം പേര്, മുതിർന്ന ക്യൂറേറ്റർ സഹപ്രവർത്തകർ പേര് വർക്ക്ഫ്ലോ നിയന്ത്രിക്കൽ, അതുപോലെ സ്കൂൾ മുഴുവൻ ഏകതാനമായി വിതരണം തീമുകൾ കഴിവുകളും വികസന ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള നടപടികൾ പ്രവർത്തനങ്ങളും ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കണം വർഷം. ഇത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾ രൂപം പൊതുവേ മൂന്നു വിഭാഗങ്ങളിലായാണ് ഒറ്റപ്പെട്ടതാണെന്നും. ജീവനക്കാർ സാധാരണയായി ഓരോ അഞ്ച് വർഷം അയച്ചു എവിടെ ഈ റിഫ്രഷർ കോഴ്സുകൾ. പ്ലാൻ സാഹിത്യത്തിന്റെയും സ്വയം പഠനം, പിച്ചവച്ചു ഗ്രൂപ്പുകൾ ബന്ധങ്ങൾ വിശകലനം, വികസനം ഉൾപ്പെടുന്നു വർധനയും എഴുതി, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് നൂതനമായ വിദ്യകൾ സൃഷ്ടിക്രിയകളെല്ലാം വർഷം ഗവേഷണ റിപ്പോർട്ടുകൾ. സ്വയം-വിദ്യാഭ്യാസ മൂന്നാം ഫോം അധ്യാപകർക്ക് വിവിധ സമ്മേളനങ്ങളും, സ്ഥാപനം ഉപദേശം പ്രവർത്തനങ്ങൾ, സഹപ്രവർത്തകർ ക്രമാതീതമായ പ്രകടനം റിപ്പോർട്ടുകൾ, അതുപോലെ എല്ലാ-ചുറ്റും വികസനത്തിന് പ്രവർത്തനങ്ങൾ വൈവിധ്യമാർന്ന സന്ദർശിച്ച് പങ്കെടുത്തു ആണ്.

അദ്ധ്യാപകന് ലക്ഷ്യങ്ങളും ചുമതലകൾ

ഗതി, അത്തരം പ്രവൃത്തി പ്ലാൻ ഉൾപ്പെടുത്തണം ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങൾ. ആരുടെ പ്രവൃത്തി വളരെ കൊച്ചു കുട്ടികളുടെ ഗ്രൂപ്പുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഏത് പരിഗണിക്കണം സ്വന്തം പ്രത്യേകതകൾ, ഉണ്ട് സ്വയം അധ്യാപക, പദ്ധതി. അധ്യാപകരുടെ ഈ വിഭാഗത്തിനായി സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതി പ്രധാന സവിശേഷത (പകരം സെക്കന്ററി സ്കൂൾ അധ്യാപകരുടെ അച്ചടക്ക അറിവ്), കുട്ടികളുടെ മനശാസ്ത്രം, ആദ്യകാലങ്ങളിൽ വിദ്യകൾ ഒരു ആഴത്തിലുള്ള പഠനം ആണ് അതുപോലെ ആരോഗ്യം, സുരക്ഷ ഏജൻസി ശ്രദ്ധ വർദ്ധിച്ചു.

അധിക ഗുണങ്ങൾ ആവശ്യമായ അധ്യാപകൻ

സ്വയം-വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകരുടെ സൃഷ്ടിയുടെ ഒരു മുഖമുദ്ര കർശനമായി ഷെഡ്യൂൾ പദ്ധതി കർശനമായ അച്ചടക്കം അവലംബിക്കേണ്ടത് ആവശ്യം ഉണ്ട്. അതുകൊണ്ടു, സ്വയം പ്ലാൻ ഒരു യോഗ്യതയുള്ള ആവശ്യമായ കഴിവുകൾ വികസനവും വളരെ ഉപകാരപ്രദമാണ് സമയം മാനേജ്മെന്റ്, സ്വയം പ്രചോദനം, കമ്പ്യൂട്ടർ സാങ്കേതിക പഠനം, പ്രതിഫലനം വികസനം (അതായത്, സ്വകാര്യ അറിവ് നിർണ്ണായക പ്രതിഫലനം, കഴിവുകളും അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ വഴക്കം നേടുന്നതിനായി).