3 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികളിൽ സ്പീച്ച് വികസന കാലതാമസം: കാരണങ്ങൾ, ലക്ഷണങ്ങൾ, ചികിത്സയുടെ രീതികൾ എന്നിവ

ഓരോ കുട്ടിയിലും സംഭാഷണം വികസനവും രൂപീകരണവും പല ഘടകങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചാണിരിക്കുന്നത്. ഒരു കുട്ടിയെ മറ്റൊന്നുമായി താരതമ്യം ചെയ്യേണ്ട ആവശ്യമില്ല, പക്ഷെ വികസനത്തിലെ രോഗവും രോഗവും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം വ്യക്തമായി മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. കുട്ടിയുടെ പ്രസംഗം വൈകിയാൽ അലാറം ദൃശ്യമാകുമ്പോൾ, പ്രശ്നത്തെ നിങ്ങളുടേതായ രീതിയിൽ നേരിടാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, അത് പ്രത്യേകമായി സഹായിക്കണം.

3 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികളിൽ വൈകല്യമുള്ള സംസാരത്തിൻറെ ലക്ഷണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? അത് എപ്പോഴാണ് അലാറം മൂല്യമുള്ളത്? ലേഖനത്തിൽ ഇത് ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടും.

കുട്ടികളിൽ സംഭാഷണ വികാസത്തിന്റെ നിബന്ധനകൾ

തുടക്കത്തിൽ, ഓരോ ആരോഗ്യകരമായ കുഞ്ഞും ജനിക്കാൻ കഴിയില്ല. അവന്റെ മാതാപിതാക്കളുമായി എല്ലാ ആശയവിനിമയവും കരയുന്നതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായിട്ടാണ് നടക്കുന്നത്. കുറച്ചു കാലഘട്ടങ്ങളുള്ള സംഭാഷണത്തിൻറെ രൂപീകരണവും വികാസവുമാണ് സമയവും കൃത്യവും. ഓരോരുത്തരും പ്രാധാന്യം അർഹിക്കുന്നു, ഒരെണ്ണം പൂർത്തിയാകാതെ കുട്ടി അടുത്തത് എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യുവാൻ സാധിക്കുകയില്ല. കുട്ടിക്ക് പ്രയാസമുണ്ടെങ്കിൽ സമയത്തെ തിരിച്ചറിയുകയും സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നത് മാതാപിതാക്കളുടെ പ്രധാന കടമയാണ്.

രണ്ടോ അഞ്ചോ മാസം പ്രായമാകുമ്പോൾ ഒരു സാധാരണ സംഭാഷണ പരിപാടി പരിഗണിക്കപ്പെടും. മൂന്നോ അഞ്ചോ മുതൽ അഞ്ചുവയസ്സുവരെയുള്ള പദങ്ങൾ ഉച്ചഭാഷിണിയുടെ കാലഘട്ടത്തിലേയ്ക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു. 11 മാസം കൊണ്ട് ആദ്യത്തെ വാക്കുകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. 2-3 വയസ്സുള്ള കുട്ടിയ്ക്ക് ആദ്യത്തെ ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും. മൂന്ന് വയസുള്ള കുട്ടിയുടെ ചിന്തകളെ ഒരു ചെറിയ പാഠത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയും, ചെറു കവിതകൾ മനസിലാക്കുക, പിൻപറ്റുക.

ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷത്തിൽ പ്രസംഗം രൂപീകരിക്കുക

കുട്ടിയുടെ പ്രഭാഷണത്തിന്റെ ഉചിതമായ വികസനത്തിന് ജീവിതത്തിലെ ആദ്യത്തെ വർഷം വളരെ പ്രധാനമാണ്. ഈ കാലയളവിൽ, അദ്ദേഹം സജീവമായി തലച്ചോറും കേൾവിയും സംവേദനാത്മകവുമായ പദാർത്ഥങ്ങളെ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു. ഈ ഘടകങ്ങളെ അനുമാനിക്കുന്ന ഒരു കുഞ്ഞ് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. മറ്റൊരാളുടെ പ്രഭാഷണം കേൾക്കുമ്പോൾ, അവൻ ആദ്യം സ്പീക്കറിന്റെ സംവേദനം പകർത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു, തുടർന്ന് സമാന ശബ്ദങ്ങളും അക്ഷരങ്ങളും ഉണ്ടാക്കുന്നു.

ജീവിതത്തിൻറെ ആദ്യമാസങ്ങളിൽ കുട്ടിയെ അബോധാവസ്ഥയിൽ അസ്വസ്ഥനാക്കി, ക്രമേണ തന്റെ സംസാര സംവിധാനത്തെ പരിശീലിപ്പിക്കുക . പിന്നെ അവൻ ഈ ശബ്ദങ്ങൾ ഒരു പാട്ടുപാടിൻടെ നടക്കുമ്പോൾ, നടന്നുവരുകയാണ്. മൂന്ന് മാസം പ്രായമുള്ള കുട്ടിയുടെ ഉത്തരം, ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയെ അനുകരിച്ച് വ്യത്യസ്ത അക്ഷരങ്ങളാക്കി അനുകരിച്ച് വ്യക്തിഗത ശബ്ദ സംവിധാനങ്ങളെ ഹ്രസ്വമായി അവതരിപ്പിക്കുന്നു. 9 മാസം വരെ കുട്ടി കുഞ്ഞുങ്ങൾ. ഈ കാലയളവിൽ, അദ്ദേഹം ഉദ്വേഗം വികസിപ്പിക്കുന്നു, മുതിർന്നവർക്ക് ചില വാക്കുകൾ ആവർത്തിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. സംഭാഷണ ശ്രവണശേഷി മെച്ചപ്പെടുത്തി, വസ്തുക്കളുടെ ധാരണ, ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയുടെ അപ്പീൽ മനസ്സിലാക്കുന്നു.

ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷാവസാനത്തോടെ കുഞ്ഞിന് വ്യക്തിഗത പദങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാൻ കഴിയും. അവന്റെ പദസമുച്ചയത്തിൽ 10 വാക്കുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, അതേ അക്ഷരങ്ങൾ അടങ്ങുന്നതാണ്. തിരിച്ചറിയാവുന്ന വിഷയങ്ങളുടെ വൃത്തം വർധിപ്പിച്ചു. ചിത്രത്തിൽ ചിത്രീകരിച്ചിട്ടുള്ളവരെ വേർതിരിച്ചറിയാൻ, അടുത്ത ആളുകളുടെ പേരുകൾ അദ്ദേഹം പഠിക്കുന്നു.

ഒരു മൂന്നു വർഷം വരെ സംഭാഷണ വികസനം

വർഷത്തിൽ നിന്നും കുട്ടികൾ ബഹിരാകാശത്ത് സജീവമായി സഞ്ചരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, അതുവഴി ധാരാളം വസ്തുക്കളുമായി സംവദിക്കുന്നു. ഇത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രഭാഷണത്തിന്റെ വികസനത്തെ ബാധിക്കുകയല്ല. പൊതുവായ പദങ്ങൾ ഉള്ളപ്പോൾ ആദ്യം വാക്കുകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, പ്രവർത്തനങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. സക്രിയ പദസമുച്ചയം വിശാലമാണ്, ക്രമേണ അതിൽ നിന്നുള്ള വാക്കുകൾ സജീവമാകുന്നു. വിവിധ വസ്തുക്കളുമായി ഇടപഴകുന്ന സമയത്ത് മുതിർന്നവരുടെ സഹായം കൊണ്ട് കുട്ടിയെ പൊതുവൽക്കരിക്കാൻ പഠിക്കുക.

ഒന്നര വർഷത്തിനു ശേഷം ആദ്യത്തെ ലളിതമായ ശൈലി കുട്ടിയുടെ പ്രഭാഷണത്തിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, സാധാരണയായി രണ്ടോ മൂന്നോ വാക്കുകളാണുള്ളത്. തുടർന്ന് കുട്ടിയെ ബഹുഭാഷണം പഠിക്കുകയും ഇതിനകം രണ്ട് വർഷത്തെ കേസ് രൂപരേഖ ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടിക്ക് എങ്ങനെ അറിയായാൽ 3 വർഷത്തെ കുട്ടികളിലെ സംഭാഷണ വികസനം വൈകുകയാണ്. എന്നാൽ ഇപ്പോൾ തന്നെ ഭയപ്പെടുത്താൻ ഇത് വിലമതിക്കുന്നുണ്ടോ? തുടക്കത്തിൽ, കാരണം കണ്ടെത്തേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

നിരസിക്കാനുള്ള കാരണങ്ങൾ

കുട്ടികളിൽ സംഭാഷണ വികസനത്തിൽ കാലതാമസമുണ്ടാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്? കാരണങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും. കുട്ടിയുടെ പ്രഭാഷണത്തിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ ശരിയായി പരിഹരിക്കുന്നതിന്, പ്രശ്നം വ്യക്തമായി തിരിച്ചറിയാനും ശരിയായ വിദഗ്ധനെ ബന്ധപ്പെടുകയും ആവശ്യമാണ്. ശാസ്ത്രജ്ഞന്മാർ മുഖ്യകാരണം തിരിച്ചറിയുന്നു:

• പിരന്നൽ കാലഘട്ടത്തിലെ വികസനത്തിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ.
• ജനന ട്രോമ.
• ചെറുപ്രായത്തിൽ ഹെഡ് ട്രോമ
• സൈക്കോളജിക്കൽ ട്രോമ, ന്യൂറോ സൈക്കിൾ വികസനം കാലതാമസം.
• കേൾക്കുന്ന പ്രശ്നങ്ങൾ.
• ഒരു മുതിർന്നയാളും കുട്ടിയുമായുള്ള പരിമിത ആശയ വിനിമയം.

സ്ത്രീയുടെ ഗർഭകാലത്ത് കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യം കാലക്രമേണ സൂക്ഷിക്കുമെന്നത് രഹസ്യാത്മകമാണ്, എല്ലാ അവയവങ്ങളും രൂപപ്പെട്ടപ്പോൾ മസ്തിഷ്കം വികസിക്കുന്നു, ഭാവിയിൽ സംസാരത്തെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനും വികസിക്കുന്നതിനും ഇത് ഉത്തരവാദിയാണ്. സാംക്രമികരോഗങ്ങൾ, മുറിവുകൾ, ആൻറിബയോട്ടിക്കൽ ചികിത്സ, ഭാവിയിലെ അമ്മയുടെ അനാരോഗ്യജീവിതജീവിതം എന്നിവ കുഞ്ഞിൻറെ ആരോഗ്യം മാത്രമല്ല, അദ്ദേഹത്തിന്റെ മനസ്സിനെ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും ദോഷകരമാണ്. കുട്ടിയുടെ പ്രഭാഷണങ്ങളിൽ ഉണ്ടാകുന്ന നെഗറ്റീവ് സ്വാധീനം നിരവധി പഠനങ്ങൾ തെളിയിക്കുന്നു. അതാണു പ്രായമായ 3 വയസ്സും അതിലധികവും പ്രായമായ കുട്ടികളിലെ സംഭാഷണ വികാസത്തിൻറെ കാലതാമസം കാണാൻ കഴിയുന്നത്.

ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ തലവേദന, മസ്തിഷ്ക്കം, സങ്കീർണമായ അണുബാധയുള്ള രോഗങ്ങൾ, സമ്മർദ്ദം, ന്യൂറോസിസ് മുതലായവ - ഇവയെല്ലാം കുട്ടിയുടെ ജീവന്റെ വളർച്ചയും പ്രത്യേകിച്ചും സ്പെഷ്യൽ സ്പെഷലിനെയും ബാധിക്കും.

സംഭാഷണത്തിന്റെ വികസനത്തിനും പുരോഗതിക്കും വിമർശനത്തിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ വളരെ ഹാനികരമാണ്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ 3 വർഷത്തെ കുട്ടികളിലെ സംസാര വികസനത്തിൽ കാലതാമസമില്ല. ഒരു കുട്ടി അവരെ കേൾക്കുന്നില്ലെങ്കിലും അവയെ മനസ്സിലാക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ ശബ്ദങ്ങൾ പുനർനിർമ്മിക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണ്. ഇത് ഒരു രോഗം, ചെവി അണുബാധ, സൾഫർ പ്ലഗ് സാന്നിധ്യം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു താൽക്കാലിക പ്രതിഭാസമാണ്. അതോ ഗുരുതരമായ രോഗാവസ്ഥയാണ്, ഉദാഹരണമായി, കേൾവി നഷ്ടം. രോഗം അളക്കുന്നതിനെ ആശ്രയിച്ച് ഓ Otolaryngologist ഒരു ശരിയായ ചികിത്സ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

മുതിർന്ന ആളുകളുമായി നിരന്തര സമ്പർക്കം പുലർത്തുമ്പോൾ 3 വർഷത്തെ കുട്ടികളിലെ സംസാര വികാസത്തിലെ കാലതാമസം ഒഴിവാക്കപ്പെടുന്നു. മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികളോടു സംസാരിക്കാൻ മുൻപ് പഠിക്കുന്നതിനു വളരെ മുമ്പുതന്നെ സംസാരിക്കുന്നു. അവർ മസ്തിഷ്കവും പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങളും ഉത്തേജിപ്പിക്കും. ചില കാരണങ്ങളാൽ ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള അവസരം നഷ്ടപ്പെടുന്ന കുട്ടികൾ, പിന്നീട് പലരും സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു.

കുട്ടികളുടെ പ്രഭാഷണത്തിന്റെ വികസനം 3-4 വയസ്സ്: വ്യവസ്ഥയും കാലതാമസം

മൂന്നാമത്തെ വയസ്സിൽ, "വൈകിയ സംഭാഷണം" (സി.ആർ.ആർ) എന്ന രോഗനിർണ്ണയം വളരെ അപൂർവ്വമാണ്. ഉത്കണ്ഠയ്ക്ക് കാരണങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിനായുള്ള സമയബന്ധിതമായ അപ്പീലിൽ പ്രശ്നം പൂർണ്ണമായും പരിഹരിക്കാൻ കഴിയും. കുട്ടി മറ്റ് കുട്ടികളുമായി ഇടപെടാൻ ശ്രമിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുക. അവൻ കളികളിൽ അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ല, കാരണം അദ്ദേഹത്തിന്റെ സംസാരം മറ്റുള്ളവർക്കു മനസ്സിലാകുന്നില്ല. കുട്ടി വളരെ തിരക്കിലാണ്, വാക്കുകളിൽ ചിലത് വിഴുങ്ങുന്നു. ലളിതമായ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയില്ല. ലളിതമായ വസ്തുക്കൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടുമില്ല. ഈ ലക്ഷണങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ, കുട്ടിക്ക് സഹായം ആവശ്യമാണ്. ഈ പ്രശ്നങ്ങൾ മാതാപിതാക്കളുമായി ലളിതമായ വ്യായാമങ്ങൾ കഴിഞ്ഞ് അപ്രത്യക്ഷമാകാൻ സാധ്യതയുണ്ട്. പരിശീലനത്തിന്റെ ഫലം കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുശേഷമല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിനെ ബന്ധപ്പെടണം.

അഞ്ചു വയസ്സിൽ താഴെയുള്ള കുട്ടികളിൽ സംഭാഷണ വികസനത്തിൽ കാലതാമസം വരുത്തുക

4 വർഷത്തിനു ശേഷം, സംഭാഷണ വികസനത്തിൽ കാലതാമസം നേരിടുന്നതിൽ നിന്നുള്ള മാനസിക-സംഭാഷണ വികസനത്തിലെ കാലതാമസത്തിന്റെ സാധ്യത കുറവാണ്. ആശയവിനിമയത്തിന്റെ വളർച്ചയെ തകരാറിലാക്കുന്നത് മാനസികവളർച്ചയിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ പ്രഭാഷണത്തിന്റെ സ്വാഭാവിക വികസനത്തിന് തടസ്സം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനാലാണ് ഇത്. സംസാര വികാസത്തിലെ വിജയം പി.എഫ്.ഡി.ഡിയുടെ ചികിത്സിക്കുന്നതിനും തിരുത്തുന്നതിനും തിരഞ്ഞെടുത്ത വിദ്യകളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും അഞ്ചു വർഷത്തിനു ശേഷം അപാകതകൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള സാധ്യത കുത്തനെ കുറയുന്നു. 6 വർഷത്തിനു ശേഷം 0.2 ശതമാനം മാത്രമാണ്.

പ്രശ്നത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ

ഒരു കുട്ടിക്ക് ഒരു സംഭാഷണ വികസന കാലതാമസമുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ അറിയാം? വ്യതിയാനങ്ങളെ തിരിച്ചറിയുന്നത് എങ്ങനെ? ശാസ്ത്രജ്ഞരും സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളും 10 പ്രധാന സവിശേഷതകൾ വേർതിരിക്കുന്നു:

1. 4 മാസം വരെ പ്രായമുള്ളവർക്കായി "പുനരുജ്ജീവന ശേഷി" ഉണ്ടാകാതിരിക്കുക.
2. 9 മാസം വരെ വിലപിക്കുന്നത്.
3. ചവച്ചരച്ചുള്ള പ്രശ്നങ്ങളും ഒന്നര വർഷം വരെ വിഴുങ്ങും.
4. ലളിതമായ വാക്കുകളുടെ അഭാവം ഒന്നര വർഷം വരെ പ്രാഥമിക ഉത്തരവുകളുടെ തെറ്റിദ്ധാരണയും.
5. പദസമ്പത്ത് രണ്ട് വർഷത്തേക്ക് വ്യാപിപ്പിക്കാൻ പാടില്ല.
6. രണ്ട് വാക്കുകളുടെ ലളിതമായ വാചകം 2.5 വർഷം വരെ രചിക്കാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ.
7. സങ്കീർണ്ണമായ, തിടുക്കം അല്ലെങ്കിൽ വളരെ പതുക്കെയുള്ള സംഭാഷണം മൂന്നു വർഷം.
8. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം നിർദേശങ്ങൾ മൂന്നു വർഷത്തിനുള്ളിൽ നിർത്താനോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയുടെ മിറർ വാചകങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനോ ഉള്ള കഴിവില്ല.
9. മൂന്നു വർഷത്തിനു ശേഷം പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരു ലളിതമായ വിശദീകരണത്തിന്റെ തെറ്റിദ്ധാരണ.
10. പല്ലിന്റെ അമിതമായി തുറന്നതും ധാരാളം കട്ടപിടിക്കുന്നതും തുറന്നതാണ്.

സംഭാഷണം വികസനം വൈകി - നിങ്ങൾക്ക് ഒരു മുന്നറിയിപ്പ് വേണമെന്ന് ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ?

സംഭാഷണത്തിന്റെ വികസനം മങ്ങിക്കലാണ്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ മറ്റ് കുട്ടികളുമായി നിരന്തരം താരതമ്യം ചെയ്യരുത്. സംസാര രൂപീകരണ പ്രക്രിയ പൂർണ്ണമായും വ്യക്തിഗതമാണ്. ആൺകുട്ടികൾ പെൺകുട്ടികളേക്കാൾ സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതായി ശാസ്ത്രജ്ഞർ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. എന്നിരുന്നാലും, ആൺകുട്ടികളുടെ സംസാരശേഷിയിൽ കാലതാമസത്തിന്റെ ശതമാനം കൂടുതലാണ്.

മൂന്ന് വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾ പ്രായപൂർത്തിയായവർക്ക് മനസ്സിലാകുന്ന പക്ഷം അവന്റെ അഭ്യർത്ഥനകൾ നിറവേറ്റുകയും, മാനസികവളർച്ചയിൽ കാലതാമസമില്ല, പിന്നെ ഭീകരത ആവശ്യമില്ല. കുഞ്ഞിന് മാത്രമേ പ്രഭാഷണം ഉണ്ടാകുകയുള്ളൂ എങ്കിൽ, സംസാരത്തിൻറെ രൂപീകരണത്തിന് വ്യക്തിപരമായ സന്നദ്ധതയാണ് കാരണം. കുട്ടി മൂന്നു വർഷത്തിനു ശേഷം വളരെ കുറവോ സംസാരിക്കുന്നില്ലെങ്കിലോ അല്ലെങ്കിൽ അവന്റെ പ്രസംഗം മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്തതോ ആണെങ്കിൽ, ഇത് ഒരു വിദഗ്ധനെ സമീപിക്കാൻ വളരെ ഗുരുതരമായ ഒരു കാരണമാണ്.

തെറാപ്പി, തിരുത്തൽ രീതികൾ

സംവേദനം മന്ദഗതിയിലാക്കാനുള്ള രീതി:

• ചികിത്സ.
• സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുമായുള്ള ക്ലാസ്സുകൾ.

ഉദാഹരണമായി, പ്രത്യേകിച്ച് കുട്ടികൾക്കുള്ള ന്യൂറോളജിസ്റ്റ് പരീക്ഷയിൽ, മസ്തിഷ്കം മസ്തിഷ്കം മൂലം രോഗം കണ്ടെത്തും, പിന്നെ ഒരു മരുന്നായി, മരുന്ന് നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ ആവശ്യമെങ്കിൽ ഒരു മയക്കുമരുന്ന്, ഒരു മയക്കുമരുന്ന്, ഒരു ശിശു മനോരോഗവിദഗ്ധൻ എന്നിവ കൈപിടിച്ച് കൈമാറുന്നു.

സംഭാഷണ വികസന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്ന സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ

കുട്ടിയിൽ സംഭാഷണത്തിന്റെയും സംസാരത്തിന്റെയും കാലതാമസം കുറയുന്നതിനാൽ മാതാപിതാക്കൾ പരിഭ്രാന്തരാകരുത്. ഇതിൽ അനേകം വിദഗ്ദ്ധർ പങ്കെടുക്കുന്നു:

• സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്.
• വൈകല്യശാസ്ത്രജ്ഞൻ.
• എസ്.
• സൂർഡോഗ്രാഫിസ്റ്റ്.
• സൈക്കോളജിസ്റ്റ്.

ഒരു പ്രത്യേക ഡോകടറെ ബന്ധപ്പെടേണ്ടത് എപ്പോൾ, എന്തിനാണ് ഓരോ പേരന്റും അറിയേണ്ടത്. ശരിയായ തെറ്റ് തിരുത്തുക, സംഭാഷണ പേശികളെ മസാജ് ചെയ്യുക, ഉച്ചാരണം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റുകൾ സഹായിക്കുന്നു.

അപകർഷതാ വിദഗ്ദർ മിക്കപ്പോഴും ഒരു സംഭാഷണ വിദഗ്ധനുമായി ചേർന്ന് പ്രവർത്തിക്കുന്നു, ഈ വിദഗ്ധരുടെ പ്രധാന ദൌത്യം മാനസികരോ അല്ലെങ്കിൽ ശാരീരിക വൈകല്യമുള്ള കുട്ടികളിലെ വികസന പ്രശ്നങ്ങളെ ഇല്ലാതാക്കുകയാണ്.

തലച്ചോറ് തകരാറുകൾ നിർണ്ണയിക്കാനോ ഒഴിവാക്കാനോ ന്യൂറോളജിസ്റ്റ് കണ്ടുപിടിക്കുകയും സഹായിക്കുകയും ചെയ്യും. മാനസികരോഗ വിദഗ്ധർ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞർ, ശ്രദ്ധ, നല്ല മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, മാനസികപ്രശ്നങ്ങൾ നേരിടാൻ സഹായിക്കുന്നു, അത് സംഭാഷണത്തിന്റെ പുരോഗതിയിൽ കാലതാമസമുണ്ടാക്കും.

ഒരു സർക്കോളജിസ്റ്റ്, ഒരു കേൾവി പരിഭ്രാന്തിയുടെ ചികിത്സയിൽ സഹായിക്കുന്ന ഡോക്ടറാണ്.

തടയൽ

3-5 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികളിൽ സംഭാഷണ വികസനത്തിലെ കാലതാമസം മുഴുവൻ കുടുംബവും വളരെ അരോചകമാണ്. വിശദീകരിക്കപ്പെട്ട പ്രശ്നം തടയുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അമ്മമാരുമായും മുതിർന്നവരുമായും നിരന്തരം ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നു, കുഞ്ഞിന്റെ വികസനത്തിൽ നല്ല അവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായുള്ള നിരന്തരമായ ആശയവിനിമയം, പുസ്തകങ്ങൾ വായിച്ച്, കവിതകൾ മനസിലാക്കുന്നു. ഹാൻഡ് ഡ്രെയ്റ്റിന്റെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, പ്ലാസ്റ്റിക്, ഫിംഗർ, ഫൈൻഡർ ഗെയിമുകൾ തുടങ്ങിയവയിൽ സംസാരിക്കുന്ന ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. ഈ രീതികളെല്ലാം വീട്ടിൽ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് ലഭ്യമാണ്. 3 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികളിലെ വൈകിയ സംസാര വികാസത്തിന്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ പൂർണ്ണമായും ഇല്ലാതായാലും, ഭാവിയിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ ഇപ്പോഴും പരമാവധി ആശയവിനിമയം ആവശ്യമാണ്.