കിന്റർഗാർട്ടൺ അധ്യാപകനോട് സവിശേഷതകൾ

ഇടയ്ക്കിടെ (ഓരോ അഞ്ചു വർഷം), അധ്യാപകൻ ഉൾപ്പെടെ പെഡഗോഗിക്കൽ തൊഴിലാളികൾ, ഓരോ, മൂല്യനിർണയം വേണം. ഇതിന്റെ സാരാംശം പെഡഗോഗിക്കൽ കമ്മ്യൂണിറ്റി നൈപുണ്യ തലത്തിലേക്ക് സ്ഥിരീകരിക്കാനാണ്. ഈ നടപടിക്രമം വിജയകരമായ എന്തു ആവശ്യമാണ്? നഴ്സറി തൊഴിലാളികൾക്ക് ആവശ്യകതകൾ എന്തൊക്കെ?

പെഡഗോഗിക്കൽ സ്റ്റാഫ് നിയന്ത്രണം സർട്ടിഫിക്കേഷൻ നടപടിക്രമങ്ങൾ

അത് കരുതാം മുതൽ ജീവനക്കാരുടെ ചൊംപെതെന്ചിഎസ്, മൂന്നു പേർ ഒരു പ്രത്യേക ഗ്രൂപ്പ് തിരിച്ചറിയാൻ. കിൻഡർഗാർട്ടൻ സംവിധായകൻ അപ്പ്രൈസെഎ അധ്യാപികയുടെ ഓർഡർ പരീക്ഷ സമയത്തിൽ, അതുപോലെ ഗ്രൂപ്പ് ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ആളുകൾ കൂടെ നിറവേറ്റുന്നു. അവരിൽ ഒരു അധ്യാപകൻ തൃപ്തിപ്പെടുത്താൻ ഇല്ല എങ്കിൽ, അവൻ വിദഗ്ധ ജീവനക്കാർ സമ്മതിക്കുന്നു ഗ്രൂപ്പ് നിയന്ത്രണം ഒരു പുതിയ തലവനെ നിയമിച്ചു ആവശ്യപ്പെടാൻ രേഖാമൂലം അവകാശമുണ്ട്. ലെവല് സ്ഥിരീകരണ ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും പ്രൊഫഷണൽ അര്ഹത, പത്തു ദിവസം ലഭിച്ച. അധ്യാപകൻ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ ഫീച്ചർ ഉപദേഷ്ടാവായി അറ്റസ്റ്റേഷൻ വാമൊഴി അഭിമുഖത്തിൽ സമയത്ത് തുറന്ന സെഷനുകളിൽ സന്ദർശിക്കുക, പോർട്ട്ഫോളിയോ വിശകലനം അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് ആകർഷിക്കപ്പെടാനും.

നിയന്ത്രണം വിദഗ്ധരായ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ

മുഴുവൻ പ്രക്രിയ ഹെഡ്ഡർ. ആന്തരിക പരീക്ഷ പരിചരണം പ്രക്രിയയിൽ വിദഗ്ധർ അടിയന്തിരവും പ്രവർത്തനങ്ങൾ കാണിച്ചുതരുന്നു: അവരുടെ യഥാർത്ഥ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതിക ഉപയോഗം കാണിക്കുന്നു കുട്ടികളുമായി തുറന്ന പാഠം നടത്തുന്നു.

സ്വഭാവഗുണങ്ങൾ മക്കൾ ട്യൂഷൻ പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ അപ്പ്രൈസെഎ അധ്യാപക ബാധകമാകുന്ന പോയിത്തുടങ്ങാത്തവർക്ക്, പ്രത്യേകമായി വികസിപ്പിച്ച പെഡഗോഗിക്കൽ വിദ്യകൾ ആ ഘടകങ്ങളിൽ വിവരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തണം. ചില സാഹചര്യങ്ങളിൽ, ഗുരു ഒരു ആന്തരിക പരീക്ഷ പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി അല്ല? ഒരു അധ്യാപകൻ ദേശീയ മുൻഗണന പദ്ധതി "വിദ്യാഭ്യാസം" റീജണൽ (റഷ്യൻ) നില നേടി എങ്കിൽ, അവൻ തുറന്ന സംഭവങ്ങൾ ഇല്ലാതെ മൂല്യനിർണയം അവകാശം കൊടുത്തിരിക്കുന്നു.

ഒരു തുറന്ന ക്ലാസ് സവിശേഷതകൾ

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ രണ്ടാം തലമുറ ഫെഡറൽ വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം വിദ്യാഭ്യാസ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനായി സ്ക്കൂൾ അവതരിപ്പിച്ചത്. അവർ പ്രീ-സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങൾ വികസനം ഓരോ ഘട്ടത്തിലും കുട്ടികളെ അവകാശം അടക്കുവാൻ എല്ലാ സാർവത്രിക കഴിവുകൾ കൊടുത്തിരിക്കുന്നു അടങ്ങിയിട്ടുണ്ട്. ഈ ഗുണങ്ങൾ ആണ് ഓപ്പൺ വർഗങ്ങളുടെ അദ്ധ്യാപകൻ അറ്റസ്റ്റേഷൻ ഗുണമേന്മ വിലയിരുത്താൻ വിദഗ്ധരുടെ ആകുന്നു. അധ്യാപക വശങ്ങളായ ഫലമാണെന്ന് ഉഉന്, ഗെഫ് അവതരിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട് ആവശ്യങ്ങൾ ഇതിൽ സ്ക്കൂൾ മക്കൾ, ഉടമസ്ഥതയിലുള്ള ഒരു വിശദമായ വിവരണം ഉൾപ്പെടുത്തണം. ഈ എന്നായി നിർണയിക്കാനാവില്ല ആ വിഭാഗം നേരിട്ട് ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു നിന്നും അത്.

പ്രൊമോട്ട് ചെയ്തത് അവതരണം

അദ്ധ്യാപകൻ പ്രത്യേകതകൾ കമ്മിഷനിൽ പുറമേ എഴുതിയ വിദ്യാർത്ഥികളും മാതാപിതാക്കൾ കഴിയും. അതിന്റെ അവകാശം, അധ്യാപക ശരിയായ ഒരുക്കം സമയത്ത് പണി അവരുടെ ഉത്സാഹം വേണ്ടി വകുപ്പുതല അവാർഡ്, അവരുടെ ജോലി വിവരണങ്ങളുടെ ഉത്സാഹിയുടെ വധശിക്ഷ ആശ്രയിക്കാൻ കഴിയും. മാതാപിതാക്കൾ നൽകിയ വിവരങ്ങൾ, എല്ലാ ജീവനക്കാരുടെ ശ്രദ്ധയിൽ കൊണ്ടുവരുന്ന അധ്യാപക കൗൺസിൽ. സഹപ്രവർത്തകർ അധ്യാപകൻ പ്രോത്സാഹനം അർഹതയുണ്ടെന്ന് സമ്മതിക്കുന്നു, അത് വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് ൽ പ്രധാനാധ്യാപകൻ പ്രത്യേകതകൾ ന് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. മുനിസിപ്പാലിറ്റിയിലെ തലത്തിൽ അധ്യാപികയുടെ റദ്ദാക്കണമെന്നും എന്ന് തീരുമാനിക്കുന്നു. ഒരു നല്ല തീരുമാനം കാര്യത്തിൽ പ്രമാണങ്ങളുടെ ശേഖരിക്കുകയെന്നത് നടപടിക്രമം തുടങ്ങുന്നു. നല്ല പ്രവൃത്തി ടീച്ചറിനെ അവനെ തലക്കെട്ട് അല്ലെങ്കിൽ അവാർഡ് സർട്ടിഫിക്കറ്റുകൾ നൽകിക്കൊണ്ട് പലപ്പോഴും ഒരു സമ്മാനം ആണ്.

എങ്ങനെ പരിചരണം പ്രത്യേകതകൾ എഴുതാൻ

അധ്യാപകനോട് അധ്യാപക പ്രത്യേകതകൾ ന് ലഭിച്ച, സർട്ടിഫിക്കേഷൻ വിജയകരമായ ന് കഴിഞ്ഞത് ശരിയായി എഴുതിയ വേണം. നിബന്ധനകൾ ഈ പ്രമാണത്തിൽ ബാധകമല്ല കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കാം. ഏത് സ്ക്കൂൾ ടീച്ചര് സമാഹരിച്ച സവിശേഷത പ്രകാരം ഒരു പ്രസ്താവന ഉണ്ട്. സാമ്പിൾ അല്പം പിന്നീട് അവതരിപ്പിക്കും, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ അതു സാന്നിധ്യം ചെയ്യേണ്ട വിഭാഗങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

നിര്ദ്ദേശം

അധ്യാപക സ്വഭാവം ഔദ്യോഗിക വിവരങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നു. വ്യക്തമാക്കാൻ ഉറപ്പാക്കുക:

• മറു, പേര്, പത്രൊംയ്മിച്;
• ജനന തീയതി;
• വിദ്യാഭ്യാസനിലവാരം (സ്ഥാപനത്തിൻറെ പേര്, വകുപ്പ്, സ്പെഷ്യാലിറ്റി, നിർമ്മാണം വർഷം);
• ഒരു അധ്യാപകനാണ് ഔദ്യോഗിക കാലാവധി.

എന്താണ് പുറമേ സ്വഭാവം ൽ എഴുതണം

അടുത്തത്, അതു വിശദമായി സ്ക്കൂൾ അനധ്യാപക ജീവനക്കാര്ക്ക് വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിനു രൂപീകരിച്ച ചുമതലകൾ അടിസ്ഥാനത്തിൽ അധ്യാപകൻ എല്ലാ പ്രൊഫഷണൽ ഗുണങ്ങൾ, വിവരിക്കാൻ പ്രധാനമാണ്. അവർ പോയിത്തുടങ്ങാത്തവർക്ക് പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങൾക്കുണ്ട് അറിയാൻ, തങ്ങളുടെ മക്കളെ ആശയവിനിമയം പ്രവർത്തിക്കും ആശയവിനിമയം കഴിവുകൾ കൈവശമാക്കും ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതിക, സംഘർഷം സാഹചര്യങ്ങൾ കൈകാര്യം. റഷ്യൻ വിദ്യാഭ്യാസ നവീകരണവും ശേഷം കിൻഡർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകൻ മുമ്പ് ഒരു പ്രത്യേക ടാസ്ക് സെറ്റ് പ്രകടനം ലെവൽ - തിരിച്ചറിഞ്ഞ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും ഓരോ കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിഗത കഴിവുകൾ, അധ്യാപകൻ പ്ംപ്ച് ഒരു സവിശേഷത അടങ്ങിയിരിക്കണം. അധ്യാപകൻ മറ്റ് സഹപ്രവർത്തകർ ഉപയോഗിക്കുന്ന സ്വന്തം വിദ്യാഭ്യാസ രീതികൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്, അത് ഒരു പ്രസിദ്ധീകരണം ഉണ്ട്, അത് അതിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ പ്രതിഫലിക്കുന്നുണ്ട്.

ആവശ്യമായ കഴിവുകൾ

ആഭ്യന്തര മനശാസ്ത്രജ്ഞർ എൽ എസ് വ്യ്ഗൊത്സ്കിമ് എസ് എൽ രുബിംശ്തെയ്നൊമ് പ്രവർത്തനം അധ്യാപക ഒരു സമ്പൂർണ വ്യക്തിത്വം പോയിത്തുടങ്ങാത്തവർക്ക് സൃഷ്ടിക്കുന്നത് ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള പ്രത്യേക ഒരു സെറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഭാഗമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടു. പരിചരണം (സർട്ടിഫിക്കേഷനായി) ന് പ്രത്യേകതകൾ ഉദാഹരണം കണക്കിലെടുത്ത്, ഞങ്ങൾ അത് കുട്ടികളുടെ ശാരീരിക ശിക്ഷ ഉപയോഗിക്കാതെ, ക്ലാസ് വിഷയത്തിൽ നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിവ് നൽകുന്ന കഴിവുകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ശ്രദ്ധിക്കുക. ഒരു നല്ല അദ്ധ്യാപകൻ സഹപ്രവർത്തകർ, അവരുടെ ആരോപണങ്ങൾ മാതാപിതാക്കളെ ബന്ധപ്പെട്ട് ഒരു സംഘർഷം പാടില്ല.

ഉദാഹരണത്തിന് പ്രത്യേകതകൾ

ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു മാതൃക വാഗ്ദാനം കിന്റർഗാർട്ടൺ അദ്ധ്യാപികയായി ന് പ്രകടനം, അവാർഡിന് പ്രതിനിധാനം.

"സിദൊരൊവ എലീന അനതൊലെവ്ന 1985 ൽ എ എന്നെക്കാൾ ഗെര്ത്സെന പേരിലാണ് ഇർകുഷ്ക് സ്റ്റേറ്റ് പെഡഗോഗിക്കൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് നിന്ന് ബിരുദം, അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രത്യേക ക്ലാസുകൾ പ്രതിവർഷം ഒരു യോഗ്യതയുള്ള ഗുരു ലഭിച്ചു. എലീന വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയം അംഗീകരിച്ച സർക്കാർ പ്രോഗ്രാമുകൾ, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കൂ. 2007 ടീച്ചർ ശേഷം, പാരിസ്ഥിതിക സംസ്കാരം രൂപീകരണം ലക്ഷ്യം. അധ്യാപകൻ രൂപകൽപ്പന കോഴ്സ് പ്രോഗ്രാം, വിദ്യാഭ്യാസം ഓഫീസിൽ ചെയ്യൽ കഴിഞ്ഞു. സര്വ്വീസാണ് QuizSlides തന്റെ ഒട്ടി കൂടിച്ചേർന്നുണ്ടായ ഉൻമേഷം സുഖ ഘടകങ്ങൾ പ്രശ്നം അധിഷ്ഠിത പഠന ഗെയിം, വിവര-വാർത്താവിനിമയ സാങ്കേതിക ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച്.

2004 മുതൽ അധ്യാപകൻ ജില്ലാ ഭരണകൂടം എന്ന പരിസ്ഥിതി വകുപ്പ് ചേർന്നു പ്രവർത്തിക്കുന്നു, ജോയിന്റ് ഉല്ലാസ, പ്രദാനം കുട്ടികൾ പദ്ധതി പ്രവർത്തനങ്ങൾ. പരിസ്ഥിതി പ്രവർത്തനം, തൊഴിൽ സ്ഥീകരിക്കുന്ന, ഉല്ലാസ, മാസ്റ്റർ ക്ലാസുകൾ: 2012 മുതൽ, പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഒരു അതിനെപ്പറ്റി സംഘടിപ്പിക്കാറുണ്ട് പാരിസ്ഥിതിക പ്രാദേശിക നാടാണിത് പഴയ "മഴവില്ല്" എന്ന ക്ലാസുകൾ,. 2013-ൽ, അധ്യാപക രാജ്യത്തെ കുട്ടികളുമായി യാത്രകൾ വൈറ്റ് കടലിന്റെ തീരത്ത് മാതാപിതാക്കൾ സംഘടിപ്പിച്ചത്.

അധ്യാപകൻ ഫെഡറൽ വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം പൂർണ്ണ വഴങ്ങിയും പോയിത്തുടങ്ങാത്തവർക്ക് കൊണ്ട് സൃഷ്ടിയുടെ സിദ്ധാന്തവും മെത്തഡോളജി അറിയുന്നു, അഗാധമായ, നൂതന രീതികൾ പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിവ്, ഉപകരണങ്ങൾ, വിദ്യകൾ, പരിശീലനം ഉണ്ട്. ക്ലാസ് ൽ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അധ്യാപക കുട്ടികളുടെ മനശാസ്ത്രം അറിവ് ഉപയോഗിക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്കും അവരുടെ രക്ഷകർത്താക്കൾക്കും കൂടെ എലീന അനതൊലെവ്ന സൗഹൃദ ബന്ധം.

അധ്യാപകനാണ് നിരന്തരം തുറന്ന ക്ലാസുകൾ, ശിൽപശാലകൾ, പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ, പരിശീലനം, സംഭവങ്ങൾ വഴി ചൊംപിലെസ് അതിന്റെ സ്വന്തം വിദ്യാഭ്യാസ അനുഭവം വിതരണം.

അത് പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം അധ്യാപകരുടെ പ്രാദേശിക മെഥൊദിചല് അസോസിയേഷൻ പ്രവൃത്തി സജീവമായി എടുക്കും. 2012-ൽ - ന് "സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളെ അവരുടെ ഭൂമി വികസന താത്പര്യം സർക്കിളിൽ പാരിസ്ഥിതിക പ്രാദേശിക .ബോസ്റ്റൺ പ്രവർത്തനങ്ങൾ." 2013-ൽ - വിഷയത്തിൽ "ഡൗ ഒരു പ്രാദേശിക ഘടകം ഉപയോഗം."

ഇത് സ്ക്കൂൾ അധ്യാപകൻ ഗവേഷണ ഡിസൈൻ പ്രവർത്തനം പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ ചിലവഴിക്കുന്ന. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് - എല്ലാ പരിസ്ഥിതി പ്രവർത്തനങ്ങൾ, സംഭവങ്ങൾ സജീവ പങ്കെടുത്ത ജില്ലാ നിയന്ത്രണത്തിൻ. അവർ കുട്ടികൾ വരച്ച മേഖലാ മത്സരത്തിൽ വിജയികളെ മാറി "മൃഗം ലോകത്ത്." പ്രാദേശിക പരിശീലന ഗവേഷണ സമ്മേളനങ്ങളും ജൂറി ജോലി മെന്റർ വർഷം തുടർച്ചയായി പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രാക്ടീസ് തല ചെയ്തു.

എലീന ആദരിച്ചു ഓണററി ഡിപ്ലോമ മോസ്കോ പ്രദേശവും അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ വിദ്യാഭ്യാസവും സയൻസ് വകുപ്പ് (2006) എന്ന.

ചംദിദച്യ് സിദൊരൊവ എലീന അനതൊലെവ്ന മെഥൊദൊലൊഗിചല് കൗൺസിൽ മുനിസിപ്പൽ ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "കിന്റർഗാർട്ടൻ № 201», ഏപ്രിൽ 12, 2014 №2 മിനിറ്റ് "ശുപാർശ.

ഒരു അധ്യാപകനാണ് എഴുത്തും സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ നിർദ്ദിഷ്ട കഷണം അക്കൌണ്ടിലേക്ക് തന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ എടുക്കൽ, അടിസ്ഥാനമായി എടുക്കാൻ കഴിയൂ ഏതെങ്കിലും കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകളും മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുക.

ഉപദേശം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വ്യക്തത വിലയിരുത്തൽ

അധ്യാപകൻ പ്രവർത്തനം പൂർണ്ണമായും കരാറിൽ ഒരു സമഗ്രമായ പഠനം നടത്തണം. അതു മാനേജീരിയൽ, വിനിമയ കെട്ടിപ്പടുക്കണമെന്നാണ്, എലൈൻ ഘടകങ്ങളുടെ കോമ്പിനേഷൻ എന്നാണ്.

ഗവേഷകർ അധ്യാപക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അധ്യാപക തമ്മിൽ ഇപ്പോഴും അധികമൊന്നുമില്ല വിശ്വസിക്കുന്നു. മാത്രമല്ല അവരുടെ ആശയവിനിമയ വികസനവും വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിക്കാൻ ചെയ്യേണ്ട, മാത്രമല്ല വാർഡുകൾ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കാൻ, സ്ക്കൂൾ ൽ സൃഷ്ടിയുടെ വ്യക്തത.

തീരുമാനം

കിന്റർഗാർട്ടൺ അദ്ധ്യാപികയായി പോലുള്ള ഒരു തൊഴിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും ഉത്തരവാദിത്വമുള്ള, അങ്ങനെ സ്ക്കൂൾ ലെ യഥാർത്ഥ പ്രൊഫഷണലുകൾ ആണ്. ഈ ജീവനക്കാരുടെ ഓരോ ബഹുമാനസൂചകമായി സർട്ടിഫിക്കറ്റ്, വകുപ്പുതല അവാർഡ് രൂപത്തിൽ തങ്ങളുടെ പ്രയത്നത്താൽ നല്ല അർഹിക്കുന്ന പ്രതിഫലം അവകാശമുണ്ട്. "അവാർഡ് ഒരു ഹീറോ കണ്ടെത്തി" വേണ്ടി, അത് സമയബന്ധിതമായി സ്ക്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപന മേധാവിയിൽ, രേഖകൾ ഒരു പാക്കേജ് ആയിരുന്നു വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് സമർപ്പിച്ചിട്ടില്ലാത്തതുമാണെന്ന് പ്രധാനമാണ്. സമർപ്പിക്കണം പ്രമാണങ്ങൾ ഒന്നായ ഇതിന് ഗുരു ഗുണപരമായ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ ഒരു കണ്ണെത്താ. അസൈൻമെന്റ് തലക്കെട്ട്, മറ്റൊരു യോഗ്യത വിഭാഗം ലഭിക്കുന്നത്: അതിന്റെ കോർ ചൊംപെതെന്ചിഎസ് അധ്യാപക വളരെ എങ്ങനെ വിശദമായി പ്രതിഫലിക്കും അന്തിമ ഫലം നിർണ്ണയിക്കുന്നു.