വിനയാകുന്നു കൊണ്ട് സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളെ ഉപദേശിച്ചു പ്രശ്നം

നാടോടി കഥകൾ ചെയ്യരുത് ഒരു റെഡിമെയ്ഡ് അറിവ് അടങ്ങിയിട്ടില്ല, നേരിട്ടുള്ള അധ്യാപന കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ കുട്ടി നൽകരുത് എങ്ങനെ ഒരു സ്മാർട്ട് ആകുവാൻ ധാരാളം സ്വഭാവവും എന്നിവ പോയിത്തുടങ്ങാത്തവർക്ക് തീരുമാനിക്കേണ്ടത് ഉണ്ട് സാഹചര്യം, അടങ്ങിയിട്ടുണ്ട് - ജീവിതത്തിൽ ഉപയോഗപ്രദമായ ഒരു ഉപദേശം കണ്ടെത്താൻ, സ്വന്തം നിഗമനങ്ങളിലേക്ക് വരയ്ക്കാൻ. , തീരുമാനങ്ങളെടുക്കാൻ, കുട്ടികളെ ചിന്തിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കാൻ: അധ്യാപകൻ നിരവധി ചുമതലകൾ സംയോജിക്കുന്നു ഇതിൽ പ്രത്യേകം സംഘടിത സെഷനുകൾ അധ്യാപനത്തിൻറെ പോയിത്തുടങ്ങാത്തവർക്ക് നടത്തപ്പെടുന്നു തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ നടത്താൻ, ഒരു പ്രവർത്തനം നടത്താൻ. നാടോടി കഥകൾ ഉപയോഗം പ്രശ്നം അധിഷ്ഠിത പഠന ഒരു പ്രത്യേക സാഹചര്യത്തിൽ പെരുമാറാൻ എങ്ങനെ, ഉൽപ്പന്നത്തിന്റെ മാത്രമല്ല വിശകലനം ഉൾപ്പെടുന്നു, എന്നാൽ യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ കൊണ്ട് സമാനതകൾ കണ്ടെത്താൻ പരിഹാരങ്ങൾ തിരയുക.

അധ്യാപകൻ തയ്യാറാണ് അറിവ് നൽകുന്നില്ല വരുമ്പോൾ വിദ്യാഭ്യാസം തുടർന്ന്, പ്രശ്നകരമായ വർധിക്കുകയും ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം മക്കളും പ്രദാനം, നിലവിലുള്ള അനുഭവം ക്ഷണിക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ പരീക്ഷണാത്മക പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുക. പ്രശ്നം അധിഷ്ഠിത പഠന കണ്ടെത്തി പഠന കുട്ടികളുടെ സജീവ ഉൻമേഷം പ്രവർത്തനം നടത്തി ഗവേഷണ രീതി, ആരംഭിക്കുന്നത്.

പ്രശ്നമുള്ള മെറ്റീരിയൽ അവതരണത്തിന്റെ ഫോമുകൾ:

1) പ്രശ്നകാരികളായ പ്രശ്നം - ഈ അല്ല മെമ്മറി നിന്ന് ജ്ഞാനത്തിന്റെ പുനഃസൃഷ്ടി ഒരു നിലപാടാണിത്, മാനസിക അന്വേഷണത്തിന്റെ മൾട്ടി-ഘട്ട പ്രക്രിയ എന്നു ഉദ്ദേശിക്കുക, സിദ്ധാന്തങ്ങളെ ആണ്. ൽ സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾ മൊത്തത്തിൽ അധ്യാപകൻ നിന്ന് സൻമാർഗവും കൊണ്ട് ചർച്ച അറിയപ്പെടുന്ന മെറ്റീരിയൽ വിശകലനം പ്രശ്നക്കാരായ ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരം തിരയുന്ന യക്ഷിക്കഥ കഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി. ചോദ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെട്ടേക്കാം: "എന്തുകൊണ്ട് മൃഗങ്ങൾ മാൻഷൻ വഹിക്കുന്നതു എന്നു പറഞ്ഞു?", "എന്തുകൊണ്ട് ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മനുഷ്യൻ വീട്ടിൽ വിട്ടു ഗൌഡയെ പാതയിലേക്ക് വീടെടുത്തു?" "ബാബ നീളും നല്ലതോ ചീത്തയോ ആണ്"?.

2) പ്രശ്നം ചുമതല - ശരിയായ പരിഹാരം കണ്ടെത്തുന്നതിനായി ഒരു വൈരുദ്ധ്യം അല്ലെങ്കിൽ പോരാട്ടം എപ്പോൾ സംഘർഷം സാഹചര്യം നിന്നു ഒരു വഴി കണ്ടെത്താൻ ആണ്. ഓരോ കഥ ഒരു പ്രശ്നമുള്ള സാഹചര്യം ഉണ്ട്. ഒരുമിച്ചു അദ്ധ്യാപകനായിരുന്ന കുട്ടികളുടെ ഒന്ന് പോലെ എങ്ങനെ, കഥാപാത്രം ചെയ്തു ചർച്ച ചെയ്യാം. പ്രശ്നം അധിഷ്ഠിത പഠന പരിഹാരം, മാത്രമല്ല മക്കളുടെ സമാനമായ ജീവിതം അനുഭവങ്ങൾ മാത്രമല്ല ഒരു അസാമാന്യമായ സാഹചര്യം വിശകലനം, പ്രതിഫലിപ്പിക്കാൻ ഒരു അവസരം നൽകുന്ന കുറച്ച്, ആയിരിക്കാം സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. ഇവാൻ ഉരസി ഓഫ് വൊദിത്സ കുടിച്ചു ഒരു കോലാട്ടുകൊറ്റനെ മാറി. എന്തു സുഹൃത്തുക്കൾ കൈകാര്യം കുട്ടികൾക്കും മുതിർന്നവർക്കും വൃത്തികെട്ട കുടിവെള്ള അല്ലെങ്കിൽ മലിനമായ ഭക്ഷണം തറയിൽ നിന്നു ഉയിർത്തെഴുന്നേറ്റ ചെയ്യുമ്പോൾ, വായിൽ എടുത്തു സംഭവിക്കുന്നു? സംഭാഷണം ആരോഗ്യ സംരക്ഷണത്തിനുള്ള, മക്കൾ സുരക്ഷിതരായി പെരുമാറ്റം രൂപീകരിക്കുന്നതിന് സംവിധാനം കഴിയും, എന്നാൽ അവർ ഇത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ പെരുമാറാൻ എങ്ങനെ പഠിച്ച പ്രധാനമാണ്.

3) പ്രശ്നം സാഹചര്യം - അറിവിന്റെ അഭാവവും പ്രശ്നം ഒരു പരിഹാരം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ശരിയായ പരിഹാരം കണ്ടെത്താൻ, ഒരു പരീക്ഷണം, പരീക്ഷണം നടപ്പിലാക്കുന്നതിനായി ആവശ്യമാണ്. പ്രശ്നം അധിഷ്ഠിത ഈ ഘട്ടത്തിൽ പഠന സങ്കീർണ്ണമായ മാറുന്നു: ഒരു പ്രശ്നമുള്ള ചോദ്യം അല്ലെങ്കിൽ വെല്ലുവിളി അവസ്ഥ പരിഹരിക്കുന്നതിന് നൽകുക. ഒരു അരിപ്പ വെള്ളം കൊണ്ടുപോകാൻ ഇവാൻ സഹായിക്കാൻ എന്ന ചോദ്യത്തിന് ന്, അധ്യാപകൻ സ്റ്റീം, ഐസ് വെള്ളം പരിവർത്തനം പരീക്ഷണം നല്കാവുന്നതാണ്. തെരുവിൽ ഉറയ്ക്കുകയും വെള്ളം അല്ലെങ്കിൽ ഐസ് കണികകൾ കുട്ടികൾ കണക്കാക്കുന്നു, ഒരു ദ്രാവകം അത് പാത്രമോ മാറ്റാൻ കഴിയൂ, ഐസ് മാറ്റും എന്നു ഊഹം പ്രകടിപ്പിച്ചു.

4) പ്രശ്നം പ്രവർത്തനം - പ്ലേ പരിശീലന വ്യായാമം ആണ്, പ്രശ്നത്തിന്റെ അവതരണത്തിന്റെ നിരവധി രൂപങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഇത് വാദിക്കുന്നത്, പ്രശ്നമുള്ള പ്രശ്നം ആരംഭിക്കുക കുട്ടികൾക്ക് പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ കഴിയും, തിരയൽ വർക്കുകൾ, സാഹചര്യവും കണക്കാക്കിയിരിക്കുന്നത് ഔട്ട്പുട്ട് ഉപയോഗിച്ച് ആവിഷ്ക്കരണ പ്ലേ.

കഥകൾ തുടക്കത്തിനുശേഷം, പ്രൊബ്ലെമ്- പ്രൈമറി സ്കൂൾ ക്ലാസ് സാക്ഷരത കണക്കിൽ, പരിസ്ഥിതിയുമായി മനസിലാക്കിയെന്ന് ഹാജരാക്കി ചെയ്തേക്കാം. , സ്വന്തം പരിജ്ഞാനം ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം കണ്ടെത്താൻ സന്തോഷം അനുഭവിക്കാൻ,, ഹോംവർക്ക് അവന്റെ സന്നിധിയിൽ സ്വയം ഈ ചോദ്യങ്ങൾ കഴിയുന്നു പഠിച്ചിട്ടുള്ളവർക്കു കുട്ടികൾ.

പ്രശ്നം അധിഷ്ഠിത പഠന - കുട്ടിയുടെ ചിന്ത സജീവമാക്കുന്നതിന് ഒരു വഴി, വികസനം അനലിറ്റിക്കല് കഴിവുകൾ മനുഷ്യന്റെ. ജീവിതത്തിൽ ആരും പരിഹാരം തോന്നുന്നു എന്ന് സാഹചര്യങ്ങൾ കുറിച്ച് കൂടുതൽ ശുഭാപ്തി കഴിയും, യക്ഷിക്കഥ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പ്രയാസകരമായ സാഹചര്യങ്ങൾ ഒരു പോംവഴി കണ്ടെത്താൻ അറിയുക.