ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ - അൽഗോരിതം ഘടനയും

വിദ്യാഭ്യാസ സിസ്റ്റം പരിഷ്കരണങ്ങൾ എന്ന കോഴ്സ്, നിലവിൽ നടപ്പാക്കാൻ ശ്രദ്ധ ഒരു പെയ്ഡ് ആണ് പ്രവർത്തനം സമീപനം. താഴത്തെ വരി കുട്ടി വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ ഒരു സമ്പൂർണ, സജീവ പങ്കാളിയാണ് എന്നതാണ്.

മുൻനിരയിൽ ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പുറത്തുള്ള ലോകവുമായി പ്രെസ്ഛൊഒലെര് വായനയിൽ, പ്രവർത്തനം. ജിജ്ഞാസയും പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹം പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ നടപ്പാക്കുന്നതിൽ മുൻപന്തിയിലാണ് ഇട്ടു ചെയ്യുന്നു. വിവരങ്ങൾ വലിയ ഒഴുക്ക്, വിവിധ വിഭവങ്ങൾ ലഭ്യത ഒരു പ്രശ്നത്തിന് ഒരു പരിഹാരം എളുപ്പത്തില് പശ്ചാത്തലത്തിൽ, കുട്ടി പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാൻ സന്നദ്ധരാകണം.

കൊഗ്നിറ്റീവ് ഗവേഷണ പ്രവർത്തനം സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ - കുട്ടികളുടെ സ്വാഭാവിക സംസ്ഥാന. ഒരു ശിശുവിനെപ്പോലെ സ്വയം ചിന്തിക്കുക - ഒരുപക്ഷേ ആരെങ്കിലും സംവിധാനം മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന രക്ഷാകർതൃ മണിക്കൂർ വിശകലനം. കയ്യിൽ സ്ക്രൂഡ്രൈവർ ചെറിയ ഗവേഷകൻ - ഒരു സ്കൂളും കിൻഡർഗാർട്ടൻ വയസ്സിൽ കുട്ടികളെ ഒരു സ്വാഭാവിക സാധാരണ.

ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ , പിന്നെ സ്വയം വികസനം ഒരു സുഗമമായ സംക്രമണം മാനസിക വികസനത്തിനുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. പരിചയസമ്പന്നനായ ഗുരു അറിയുന്നു അത് നിങ്ങൾ ട്രാക്ക് ലേക്ക് അയക്കുക, ഈ പ്രക്രിയ ഇടപെടുന്നു പാടില്ല എന്നു മനസ്സിലാക്കുന്നു.

പല ആഭ്യന്തര മനശാസ്ത്രജ്ഞർ ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നു പ്രവണത - കുട്ടി ഏർപ്പാട് പോലെ മനസ്സിലാക്കുന്നു ശ്രമിക്കുന്ന കുഴപ്പം പിടിച്ച ഇല്ലാതിരിക്കെ ബുദ്ധി പ്രവർത്തനം ഏറ്റവും രൂപമാണ്, ഒപ്പം സോദ്ദേശ്യപരമായാണ് ഫലം ആസൂത്രണം ശ്രമിക്കുന്ന അത് ലക്ഷ്യങ്ങളിൽ പോകുന്നു.

സെർച്ച് പ്രവർത്തനം ഘടന താഴെ കൊടുക്കുന്നു:

- മുതിർന്നവർക്കുള്ള സ്വയം പരിഹരിക്കാൻ പ്രശ്നം മുന്നോട്ട് വെച്ചു മക്കൾ വഴി കൈമാറ്റം;

- പ്രശ്നം (പ്രവർത്തനം നടപ്പിലാക്കാൻ വേണ്ടി മക്കൾ, രണ്ടും സ്വതന്ത്രമായി ഒരു പ്രായപൂർത്തിയായ സഹായത്തോടെ) പരിഹാരം ഉതകുന്ന വിശകലനം അവസ്ഥ;

- പ്രശ്നം അത് പരിഹരിക്കാൻ വഴികൾ ത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പരികൽപ്പനകളിലേക്കും;

- പരിശോധിച്ച് വഴികൾ നിര ഉടനെ അവൾ പ്രശ്നത്തിൽ വഴികൾ പരിശോധിക്കുന്നു;

- നിഗമനങ്ങൾ, വിശകലനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ;

- പുതിയ വെല്ലുവിളികൾ ചർച്ച.

താഴെ അൽഗോരിതം പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

- പ്രശ്നം രൂപീകരിക്കാൻ;

- വിഷയം നിർവചനം, ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങൾ ക്രമീകരണം;

- സിദ്ധാന്തങ്ങളെ;

- ഒരു പ്രവർത്തന പദ്ധതി വികസനം;

- സ്ഥിരീകരിക്കാനോ കളയുവാൻ ഈ സിദ്ധാന്തം നേരിട്ട് അനുഭവം വ്യവസ്ഥ;

- നടപ്പാക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ, നിഗമനങ്ങൾ, പ്രശ്നം പരിഹാരം കൂടുതൽ വികസന വിശകലനം.

മുകളിൽ-വിവരിച്ച അൽഗൊരിതത്തെ നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്ന പ്രവൃത്തി എല്ലാ ജനതയായി എന്നാൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

താൽപ്പര്യങ്ങളും അന്വേഷണ വിഷയങ്ങൾക്കായി പോലെ, പഴയ പോയിത്തുടങ്ങാത്തവർക്ക് കാരണം-പ്രഭാവം ബന്ധങ്ങൾ ഏത് പരീക്ഷണങ്ങളും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഗെയിംസ് രൂപത്തിൽ (പ്രമുഖ പ്രവർത്തനം ഈ ലോകത്തിൽ ഗെയിം ആണ്), ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുന്നു. മുതിർന്നവർ പ്രധാന ചുമതല - കുട്ടി ഒരു അസാധാരണ അനുഭവം പ്രതീതി ചന്ദ്രികയ്ക്ക് ശ്രമിക്കുക, പോയിത്തുടങ്ങാത്തവർക്ക് പരീക്ഷണം അനുവദിക്കുന്നു.