ദ്വിഭാഷാ - അത് നീ ആർ? തികച്ചും ദ്വിഭാഷാ കൈവശം ഒരു മനുഷ്യൻ എങ്ങനെ ആകുവാൻ?

ഇപ്പോൾ അത് കൂടുതൽ പ്രശസ്തമായ വിദേശ ഭാഷ കഴിവുകൾ മാറുകയാണ്. ഇത് തികച്ചും ലളിതമായ വിശദീകരിച്ചു: തുല്യമായി സംസാരിച്ച എഴുതിയിരിക്കുന്നു ഒരു വിദഗ്ധ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഇംഗ്ലീഷ് അല്ലെങ്കിൽ ഇറ്റാലിയൻ, ഒരു അന്താരാഷ്ട്ര കമ്പനി ഒരു അഭിമാനകരമായ ജോലി കണ്ടെത്തും. കൂടാതെ, ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ നിരവധി ഭാഷകളിൽ പഠന കുട്ടിയുടെ പ്രസംഗം ഭാഗമാകുന്നു വേഗത്തിൽ വികസനം സംഭാവന ഒരു അഭിപ്രായം ഇല്ല. മറ്റ് കാരണങ്ങൾ ഉണ്ട്. തത്ഫലമായി, കൂടുതൽ കൂടുതൽ ആളുകൾ തങ്ങളുടെ മക്കളെ ദ്വിഭാഷാ, എങ്കിൽ പൊല്യ്ഗ്ലൊത്സ് ഉയർത്താൻ പ്രവണത. എന്നാൽ അവർ എങ്ങനെ തികച്ചും നിരവധി ഭാഷകളിൽ അവഗാഹം?

ദ്വിഭാഷാ ആരാണ്

ദ്വിഭാഷാ - ജനം ഒരുപോലെ ദ്വിഭാഷാ. കൂടാതെ, അവരിൽ ഓരോ നേറ്റീവ് കരുതപ്പെടുന്നു. ഇത്തരക്കാർ ഒരേ തലത്തിൽ സംസാരിക്കും മാത്രമല്ല ഓർക്കാത്ത രണ്ടു ഭാഷകളിൽ, മാത്രമല്ല അവയെക്കുറിച്ചുള്ള. ഇത് ശ്രദ്ധേയമായ പരിസ്ഥിതി മനുഷ്യാവകാശ സ്ഥലം പ്രകാരം സ്വയം മാറുന്നതിനോ ആ എന്ന് (മാത്രമല്ല ഇന്നസന്റ് പ്രക്രിയയിൽ മാനസികമായി, മാത്രമല്ല), ചിലപ്പോൾ അപഗ്രഥിക്കാനായി ആണ്.

ബിലിന്ഗുഅല്സ് വിവർത്തകർ, മിക്സഡ്, മിക്സഡ് വിവാഹങ്ങൾ മക്കൾ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു രാജ്യത്ത് വിദ്യാഭ്യാസം ചെയ്യാം.

സമ്പന്ന കുടുംബങ്ങളിലെ പ്രീ-വിപ്ലവകരമായ കാലഘട്ടത്തിൽ ഫ്രാൻസ് അല്ലെങ്കിൽ ജർമനി നിന്നും സന്തതി ഗൊവെര്നെഷെസ് വിദ്യാഭ്യാസ കൂലി ശ്രമിച്ചു. അങ്ങനെ, വിദേശ ഭാഷകളിൽ പഠിക്കാൻ ബാല്യം മുതൽ പല ആധിപത്യം ദ്വിഭാഷാ പിന്നീട് തീരും.

ദ്വിഭാഷാ അല്ലെങ്കിൽ ദ്വിഭാഷാ?

"ദ്വിഭാഷാ" - അത് ഉടനെ പദം സഹിതം "ദ്വിഭാഷാ" അവിടെ അവനെ പരൊനിമിഛ്ംയ് എന്ന് കുറിക്കുകയും ചെയ്യണം. സമാനമായ സൗണ്ടിംഗ് ഉണ്ടായിട്ടും വ്യത്യസ്ത മൂല്യം. ഉദാഹരണത്തിന്, ദ്വിഭാഷാ - എഴുതപ്പെട്ട രേഖകൾ പുസ്തകങ്ങളും രണ്ടു ഭാഷകളിൽ ഒരേ സമയം ആരംഭിച്ചു. പലപ്പോഴും അത് സമാന്തര ലിഖിതങ്ങളിൽ അശോകനും.

ബിലിന്ഗുഅല്സ് തരങ്ങൾ

ശുദ്ധമായ മിക്സഡ് - ബിലിന്ഗുഅല്സ് രണ്ട് പ്രധാന തരം ഉണ്ട്.

നെറ്റ് - ജോലിയിൽ ഒറ്റപ്പെട്ട് ഭാഷകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ആളുകളുടെ - ഒരു വീട്ടിൽ - മറ്റ്. മറുവശത്ത് - അതല്ല, ഉദാഹരണത്തിന്, ചില ആളുകൾ അതേ ഭാഷയിൽ, സംസാരിക്കരുതെന്നാണോ. പലപ്പോഴും വിദേശത്ത് സ്ഥിര താമസം വേണ്ടി മാറിപ്പാർത്തവർ പരിഭാഷകരുടെ ആളുകൾക്കോ സാഹചര്യത്തിൽ നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു.

രണ്ടാം തരം - മിക്സഡ് ദ്വിഭാഷാ. ഈ ദ്വിഭാഷാ ജനം,, എന്നാൽ മനഃപൂർവം അവർക്കിടയിൽ തീർപ്പുകൽപിക്കുന്നതാണ് ഇല്ല. സംഭാഷണം അവർ ഇടവിടാതെ ഒരു മറ്റൊന്നായി ഈ പരിവർത്തനം ഒരേ വാക്യത്തിനുതന്നെ സംഭവിക്കാം പോലും അനങ്ങാതെ. ഈ ദ്വിഭാഷ തികച്ചും മൃഗമായിരുന്നു - റഷ്യൻ ഉക്രേനിയൻ ഭാഷകളിൽ ഒരു പ്രസംഗത്തിൽ ചേർത്ത്. സുര്ജ്ഹിക് വിളിക്കപ്പെടുന്ന. ദ്വിഭാഷാ റഷ്യൻ ലെ ശരിയായ പദങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, പകരം അത് തിരിച്ചും ഉക്രേനിയൻ തുല്യമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

എങ്ങനെ ഒരു ദ്വിഭാഷാ എന്തുകൊണ്ട്?

ഈ പ്രതിഭാസം ഉണ്ടാകുന്നതിനെ നിരവധി വഴികളുണ്ട്.

മിക്സഡ് വിവാഹങ്ങൾ - പ്രധാന കാരണങ്ങളിൽ ഒന്ന്. അന്താരാഷ്ട്ര കുടുംബങ്ങളിലെ ദ്വിഭാഷാ മക്കൾ - അപൂർവമാണ് അല്ല. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു മാതാവോ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഒരു കാരിയർ എങ്കിൽ, രണ്ടാം - ഇംഗ്ലീഷ്, അതിന്റെ വികസന വഴിത്താരകളിൽ, കുട്ടി തുല്യമായി ആ, മറ്റൊരു പ്രസംഗം മനസ്സിലാക്കുന്നു. കാരണം ലളിതമാണ്: ആശയവിനിമയം സ്വന്തം ഭാഷയിൽ ഓരോ മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ളതാണു് നടക്കുന്നത്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഭാഷാ ധാരണ ഒരേ കുട്ടികൾ വികസിക്കുന്നു.

രണ്ടാമത്തെ കാരണം - ജനനത്തിനു മുമ്പോ ശേഷമോ ഒരു രാജ്യത്തെ മാതാപിതാക്കളുടെ എമിഗ്രേഷൻ. നിഷ്കിയമായ ദ്വിഭാഷാ - അവർ രണ്ടു ഔദ്യോഗിക ഭാഷകളിൽ ഒരു രാജ്യത്ത്, അല്ലെങ്കിൽ കുടിയേറ്റ കുടുംബങ്ങളിൽ പ്രായപൂർത്തിയാകുന്നതുവരെ ജനതയാകുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഒരു രണ്ടാം ഭാഷ പഠന സ്കൂൾ അല്ലെങ്കിൽ കിന്റർഗാർട്ടൻ നടക്കുന്നത്. ആദ്യ അനുവിന്റെ ൽ മാതാപിതാക്കൾ പറ്റ്വോ.

കാനഡ, ഉക്രൈൻ, ബെലാറസ് - ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ തന്നെ തർക്കവിഷയമാണ് എവിടെ ഏറ്റവും സാധാരണമായ ഒരു മൃഗമായിരുന്നു.

ഫണ്ട് ഒരു രണ്ടാം ഭാഷ വൈദഗ്ദ്യം പ്രത്യേകിച്ച് ആളുകൾ, ആകുന്നു. ജനം മറ്റൊരു രാജ്യം, അന്യന്റെ ഒരു കുടുംബത്തിൽ കുടിയേറിച്ചെന്നപ്പോള് ഇത് സാധാരണയായി സംഭവിക്കുന്നത്.

കൂടാതെ, പഠന പ്രക്രിയയിൽ ഓരോ പരിഭാഷകൻ ദ്വിഭാഷാ മാറുന്നു. അതു സാധ്യമാണ് മുഴുവൻ ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള വിവർത്തനം, പ്രത്യേകിച്ച് സമന്വയിപ്പിച്ച അല്ല ഇല്ലാതെ.

പലപ്പോഴും നിങ്ങൾ, റഷ്യൻ ജർമൻ, അല്ലെങ്കിൽ, പറയുക, സ്പാനിഷ് ചേർന്ന് ഏത് നേറ്റീവ് ദ്വിഭാഷാ, ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ കണ്ടെത്താം.

ഗുണങ്ങളുമുണ്ട്

ഈ പ്രതിഭാസം ഗുണങ്ങള് എന്തൊക്കെയാണ്? ഗതി, പ്രധാന നേട്ടം - രണ്ട് ഭാഷകളിൽ അറിവ്, ഭാവിയിൽ ഒരു മാന്യമായ ജോലി കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കും അല്ലെങ്കിൽ വിജയകരമായി ഇംമിഗ്രതെ എന്നു. എന്നാൽ ഈ മാത്രമേ ഒരു പരോക്ഷ വരയ്ക്കുന്നു.

അവർ ശ്രദ്ധിക്കുക പോലെ, ബിലിന്ഗുഅല്സ് ആളുകളുമായും മറ്റ് രാജ്യങ്ങളിലെ സംസ്കാരങ്ങളും കൂടുതൽ സ്വീകരിക്കുമെന്ന ആകുന്നു. ഒരു വിശാലമായ ആലോകനം ഉണ്ടോ. കാരണം ഓരോ ഭാഷ ജീവിതം ഒരു പ്രത്യേക ആളുകൾ പാരമ്പര്യത്തെ പ്രതിഫലനമാണ് എന്നതാണ്. പ്രത്യേക ആശയങ്ങൾ പ്രതിഫലിക്കും ആരാധനാ ക്രമങ്ങൾ, വിശ്വാസങ്ങളെയും ചെയ്യുന്നു അവതരിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു വിദേശ ഭാഷ പഠിക്കുക, കുട്ടി അതിന്റെ സംസാരിക്കുന്ന ഒരു സംസ്കാരം സൂക്ഷ്മമായി, മൃഗാധിപത്യം അവരുടെ അർഥം പഠിക്കുന്ന മാറുന്നു. ഇത് നീണ്ട ചില ശൈലികൾ അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ മറ്റൊരു ഭാഷയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന അറിഞ്ഞു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഇംഗ്ലീഷ് അവർ ഇംഗ്ലീഷ് സംസ്കാരം കാണാതായ ശേഷം കാർണിവൽ അവധി, Ivana കുപല, പേര് വിവർത്തനം ചെയ്യാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. അവർ മാത്രമേ എന്നു പറയാം.

നിരവധി ഭാഷകൾ സംസാരിക്കുന്ന ആളുകളുടെ രമണൻ, വികസനം, ഇഷ്ടാനുസരണം ചിന്ത. അതു ദ്വിഭാഷാ കുട്ടികൾ അവരുടെ സഹപാഠികൾ കൂടെ മെച്ചപ്പെട്ട പഠിക്കാൻ അവർ മാനുഷിക കൃത്യമായ രണ്ട് സയൻസസ് ഒരുപോലെ എളുപ്പമുള്ള അറിയപ്പെടുന്നു. പിന്നീട് വർഷങ്ങളിൽ, അവർ ഒരു തീരുമാനം അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു എടുക്കും വൈരങ്കോ്ട തോന്നുന്നില്ല.

മറ്റൊരു നിശ്ചിത പ്ലസ് - കൂടുതൽ വികസിത മെതലിന്ഗുഇസ്തിച് ധാരണ. ഇത്തരക്കാർ പലപ്പോഴും, സംശയാസ്പദമായ പിശക് കാണുന്നത് അതിന്റെ വ്യാകരണം ഘടനയും മനസ്സിലാക്കാൻ. ഭാവിയിൽ, അവർ വേഗം, മൂന്നാം നാലാം, അഞ്ചാം, ഭാഷകളിൽ, ഭാഷാ മോഡലുകൾ നിലവിലുള്ള അറിവ് അപേക്ഷിക്കുന്ന പഠിക്കാൻ.

മൂന്ന് പഠനം കാലയളവിൽ

മുൻപേ ബിരുദം ഏത് പ്രവർത്തനം ആരംഭിച്ചു വയസ്സിൽ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ദ്വിഭാഷാ കുഞ്ഞുങ്ങൾ ശൈശവത്തിൽ പിന്നീട് കാലയളവിൽ തന്നെയാണ്. അവർ മാത്രമാണ് മൂന്ന് പുറത്തുവിടുന്നു.

ആദ്യം - ആരുടെ പ്രായ പരിധികൾ കുഞ്ഞ് ദ്വിഭാഷ, - 0 5 വർഷം വരെയാണ്. ഈ ഒരു രണ്ടാം ഭാഷ പഠന ആരംഭിക്കാൻ മികച്ച പ്രായ വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു. ഈ സമയത്ത്, നെഉരൊനല് കണക്ഷനുകൾ ഒരു പുതിയ ഭാഷ മോഡൽ ഹൃദിസ്ഥമാക്കി ഗുണമേന്മ ബാധിക്കുന്ന, വേഗം രൂപപ്പെടുന്നത്. അതേ സമയം രണ്ടാം ഭാഷ കുട്ടി ആദ്യം അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ സൂക്ഷ്മമായി വരുമ്പോൾ കാലയളവിൽ പോലെ ആദ്യകാല വേണം കളങ്കമാണ്. പ്രസംഗം അവയവങ്ങൾ, സുഗമമായ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, ശ്രദ്ധയും മെമ്മറി ശരീര വികസനം ഈ സമയം. ഏകദേശ പ്രായം - 1.5-2 വർഷം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കുട്ടി ഒരു ചുവയുള്ള ഇല്ലാതെ രണ്ട് ഭാഷകളിൽ സംസാരിക്കും.

കുട്ടികളുടെ ദ്വിഭാഷ - 5 12 വർഷം വരെയാണ്. ഈ സമയത്ത് കുട്ടി ബോധപൂർവം അതിന്റെ നിഷ്കിയമായ ആൻഡ് നിലവിലുള്ളസജീവമായപദാവലിസൂക്ഷിക്കുക ചേർക്കുന്നത് ഭാഷ പഠിക്കുന്നതു. ഈ യുഗത്തിൽ ഒരു രണ്ടാം ഭാഷ മോഡൽ പഠിക്കുക ഒരു ക്ലീൻ സംസാരശേഷി ഊന്നൽ അഭാവം നൽകുന്നു. കുട്ടി വ്യക്തമായി ഭാഷ സൂക്ഷ്മമായി ആണെങ്കിലും സ്വദേശി നൽകിയിരിക്കുന്ന കാലയളവിലേക്കുള്ള അവനെ ആദ്യം ആണ്.

മൂന്നാം ഘട്ടം - കൗമാര, 12 17 വർഷം വരെയാണ്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ ഒരു രണ്ടാം ഭാഷ പഠന ന് പലപ്പോഴും സ്കൂൾ ബാധിക്കുന്നു. ഒരു വിദേശ ഭാഷ പഠനം പ്രത്യേക ക്ലാസുകളിൽ ദ്വിഭാഷാ സെക്കണ്ടറി സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം ആരംഭിക്കുന്നു. അതു രൂപീകരണം അത് പ്രശ്നങ്ങൾ ഒരു എണ്ണം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്ന് കുറിക്കുകയും ചെയ്യണം. ഭാവിയിൽ ഫോക്കസിൽ കേടാകാതെ കൂടെ - ആദ്യം. രണ്ടാമതായി, കുട്ടി ഒരു പ്രത്യേകം ഒരു വിദേശ തന്റെ പ്രസംഗം പഠിക്കാൻ ട്യൂൺ ചെയ്തു.

ദ്വിഭാഷ തന്ത്രം

ദ്വിഭാഷ പഠിക്കാൻ മൂന്ന് പ്രധാന തന്ത്രങ്ങൾ ഉണ്ട്.

1. ഒരു പാരന്റ് - ഒരു ഭാഷ. ഈ തന്ത്രം കൂടി കുടുംബത്തിൽ ഒരിക്കൽ രണ്ടു ഭാഷകളിൽ പറഞ്ഞ. ഉദാഹരണത്തിന്, അമ്മ മകൻ / റഷ്യൻ തന്റെ പിതാവായ മാത്രമായി മകൾ ആശയവിനിമയം - ഇറ്റാലിയൻ. കുട്ടി തുല്യമായി രണ്ട് ഭാഷകൾക്കും മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഈ തന്ത്രം കൊണ്ട് വളർന്നുവരുന്നതോടെ ദ്വിഭാഷാ പ്രശ്നമുണ്ടാകാറുണ്ട് എന്നു ശ്രദ്ധേയമാണ്. ഏറ്റവും സാധാരണമായ - കുട്ടി മാതാപിതാക്കൾ പരിഗണിക്കാതെ അദ്ദേഹം ഭാഷ സംസാരിക്കുന്ന ഇല്ലെങ്കിലും, തന്റെ പ്രസംഗം മനസ്സിലാക്കാൻ എന്നു മനസ്സിലാക്കുന്നു വരുമ്പോൾ. തനിക്കു ഒരു സുഖപ്രദമായ ഭാഷ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു അതിൽ പ്രധാനമായും ആശയവിനിമയം തുടങ്ങുന്നത്.

സ്ഥലത്തും സമയത്തും 2.. ഈ തന്ത്രം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സമയം അല്ലെങ്കിൽ സ്ഥലം കുട്ടി മാത്രം ഒരു വിദേശ ഭാഷയിൽ മറ്റുള്ളവരുമായി ആശയവിനിമയം അവരുടെ ആ മാതാപിതാക്കൾ, നില്ക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ശനിയാഴ്ച കുടുംബം ഇംഗ്ലീഷ് അല്ലെങ്കിൽ ജർമൻ ൽ ആശയവിനിമയം, ആശയവിനിമയ വിദേശ മാത്രമായി നടക്കുന്ന എവിടെ ഭാഷ സർക്കിൾ, പങ്കെടുക്കും.

റഷ്യൻ - ഈ ഓപ്ഷൻ, കുട്ടി ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് വേണ്ടി മാതൃഭാഷ സൗകര്യപ്രദമായ. ഈ കേസിൽ രണ്ടുഭാഷകളിലൊന്നായി മാതാപിതാക്കൾ റഷ്യൻ സംസാരിക്കുന്ന പോലും, കൊണ്ടുവന്ന കഴിയും.

3. ഹോം ഭാഷ. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഭാഷയിൽ ഒരു കുട്ടി മാത്രമായി വീട്ടിൽ, രണ്ടാം സംസാരിക്കുന്നു - കിന്റർഗാർട്ടൻ, സ്കൂളിൽ, വീഥിയിൽ. മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടിയുമായി ഒന്നിച്ചു മറ്റൊരു രാജ്യത്തേക്ക് കുടിയേറിച്ചെന്നപ്പോള് തങ്ങൾക്കു എപ്പോൾ കണക്കിന് വിദേശ ഉടമസ്ഥതയിലുള്ള ഇത് പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

തൊഴിൽ ദൈർഘ്യം

നിങ്ങൾ ദ്വിഭാഷാ ആകുവാൻ ഒരു വിദേശ ഭാഷ പഠിക്കാൻ വേണമെങ്കിൽ എത്ര? ഈ ചോദ്യത്തിന് കൃത്യമായ ഉത്തരം ഇല്ല. ഇത് കാരണം വയസ്സിൽ ഒരു വിചിത്രമായ പ്രസംഗം വികസന സമയത്ത് കുറഞ്ഞത് 25 മണിക്കൂറും ആഴ്ചയിൽ, അതായത്, ഏകദേശം 4 മണിക്കൂർ ഒരു ദിവസം പഠനം നൽകണം എന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു. അങ്ങനെ അത് പ്രസംഗം വിവേകത്തിന്റെയും വികസന മാത്രമല്ല വ്യായാമങ്ങൾ നടത്താൻ അത്യാവശ്യമാണ്, മാത്രമല്ല, എഴുതി വായിച്ച്. പൊതുവെ, തൊഴിൽ ദൈർഘ്യം തിരഞ്ഞെടുത്ത അധ്യയനവും, അതുപോലെ ലക്ഷ്യവും ഈ സമയത്ത് അത് ചില കഴിവുകൾ പഠിക്കാൻ പദ്ധതിയുണ്ട് സമയം അടിസ്ഥാനത്തിലാണെന്നതുകൊണ്ടുതന്നെ ചെയ്യും.

സഹായകരമായ സൂചനകൾ

പിന്നെ എങ്ങനെ ദ്വിഭാഷാ ഉയർത്താൻ എങ്ങനെ? ഞങ്ങൾ ഗർഭം പാഠങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും എട്ട് ശുപാർശകൾ വാഗ്ദാനം.

1. ഒരു തന്ത്രം ഏറ്റവും സൗകര്യപ്രദമായ തിരഞ്ഞെടുക്കുക സുസ്ഥിരമായി അത് പിന്തുടരുക.
2. നിങ്ങൾ പഠിച്ചു ഭാഷ സാംസ്കാരിക പരിതസ്ഥിതിയിൽ കുട്ടിയെ സ്ഥാപിക്കുക ശ്രമിക്കുക. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, തന്റെ തിരഞ്ഞെടുത്ത ജനങ്ങളുടെ പാരമ്പര്യത്തെ മനസ്സിലാക്കാൻ.
3. പലരും ഒരു വിദേശ ഭാഷ ഒരു കുട്ടിയുമായി, പറയുന്നു.
4. തുടക്കത്തിൽ, കുട്ടി തെറ്റുകൾ ശ്രദ്ധ ഇല്ല. അവനെ തിരുത്തുന്നു, പക്ഷേ വിശദാംശങ്ങൾ ആഴത്തില് ചെയ്യരുത്. പദസമ്പത്ത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരംഭിക്കുക, തുടർന്ന് നിയമങ്ങൾ അറിയാൻ.
5. ഭാഷ ക്ലബ്ബുകൾ അവനുമായി പങ്കെടുക്കാൻ, ഭാഷ ക്യാമ്പുകൾ, നാടകം ഗ്രൂപ്പുകൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അയയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
6. പുസ്തകങ്ങൾ ഓഡിയോ, വീഡിയോ വസ്തുക്കൾ ഉപദേശിക്കയും ഉപയോഗിക്കുക. ഇംഗ്ലീഷിൽ ദ്വിഭാഷാ ഒരു സ്വാംശീകരിച്ച യഥാർത്ഥ സാഹിത്യത്തിൽ വായിക്കാൻ കഴിയും.
7. അവനെ ധൈര്യപ്പെടുത്തി തന്റെ വിജയം കുട്ടിയെ സ്തോത്രം മറക്കരുത്.
8. നിങ്ങൾ ഒരു വിദേശ ഭാഷാ പഠന മാത്രം എന്താണ് ഭാവിയിൽ കാര്യം വിശദീകരിക്കാൻ ഉറപ്പാക്കുക. പഠന കുട്ടികളുടെ ഇടപെടുക - നിങ്ങൾ വിജയം കൈവരിക്കും.

സാധ്യമായ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ

എന്തു ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഭാഷ പഠന കോഴ്സ് അൻപതിനായിരത്തിലധികം? നാം പ്രധാന പുതിയവ ലിസ്റ്റ്:

1. കാരണം ഉപഭോഗം വിവിധ മേഖലകളിൽ ഇരു ഭാഷകളിൽ ലിമിറ്റഡ് പദസഞ്ചയം. അതിനാൽ, ഒരു കുട്ടി സ്കൂളിൽ മാത്രമായി ഒരു വിദേശ ഉപയോഗിക്കുന്നെങ്കിലോ തന്റെ പദസമ്പത്തിലും ടോക്കണുകൾ ദൈനംദിന ആശയങ്ങൾ, തിരിച്ചും കാണുക ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ള ഉൾപ്പെടുത്തരുത്.
2. ഭാഷകളിൽ ഒന്നിലെ എഴുതാനും വായിക്കാനും കഴിവില്ലായ്മ. പലപ്പോഴും, ഒരു കുട്ടിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ മാതാപിതാക്കളോട് ഒരു തെറ്റായ സമീപനം, ദ്വിഭാഷാ ഇല്ല. ഭാഷ, ഒരേ സമയം കോർ ഭീമേശ്വരി, വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ശ്രദ്ധ പണം ഏത്.
3. ശരാശരി പ്രതീകം ഉച്ചാരണം. ഒരുത്തൻ ശ്രദ്ധിച്ചില്ലെങ്കിൽ രണ്ടാം ഭാഷയിൽ വരാം.

4. വ്യത്യസ്ത വാക്കുകളിൽ ഉചിതമല്ലാത്ത പിരിമുറുക്കം. ഭാഷകളിൽ മറ്റൊരു ചുവയുള്ള സമാന ടോക്കൺ അവിടെ പ്രത്യേകിച്ചും.
5. ഇരുവരും ഇംതെര്വിഎവെഎ മനസ്സിലാകുന്ന ഇവന്റിൽ ഭാഷകളിൽ തന്ത്രം മിക്സ്. സാധാരണ ഗതിയിൽ ഈ പ്രശ്നം കുട്ടിയുടെ പ്രക്രിയ വളർന്നു സ്വയം പുറത്തായി.

കണ്ടെത്തലുകൾ

ദ്വിഭാഷാ - ജനം ഒരുപോലെ ദ്വിഭാഷാ. ലീയോട് വിദേശ പ്രസംഗം പഠന അവർ കാരണം ഭാഷാ പരിസ്ഥിതിക്കും ഇന്നും ശൈശവാവസ്ഥയിൽ പോലെ ആകുക. തീർച്ചയായും, ദ്വിഭാഷാ സാധിക്കൂ പിന്നീടൊരു വയസ്സിൽ, എന്നാൽ പ്രശ്നങ്ങൾ ഒരു എണ്ണം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.