രൂപീകരണം ഉള്ളടക്കം അതിന്റെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ

വിദ്യാഭ്യാസ ഉള്ളടക്കം - അടിസ്ഥാനത്തിൽ പൊരുത്തപ്പെടുന്ന പ്രദേശങ്ങളിൽ നിന്നും തിരഞ്ഞെടുത്ത ഒരു പ്രത്യേക ശിക്ഷണം ൽ വൈദഗ്ധ്യം, അറിവും കഴിവും ഒരു നിശ്ചിത തുക മറ്റെന്തിനെക്കാളും തത്വങ്ങൾ ലഭ്യമാകുന്ന.

വിവരങ്ങൾ വിഭവങ്ങളും ചില സ്രോതസ്സുകൾ സഹായത്തോടെ (സാങ്കേതിക ദൃശ്യ, ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ) വിദ്യാർത്ഥികൾ വിവരങ്ങൾ കൈമാറി, തെരഞ്ഞെടുത്തു.

പാഠ്യപദ്ധതി ഘടകങ്ങൾ ക്രിയാത്മകതയും അറിവ് നേടിയ വൈകാരികമായി-വിലപ്പെട്ട മനോഭാവം കഴിവുകൾ ഉണ്ട്.

സ്കൂൾ രൂപം ചില തത്ത്വങ്ങൾ ഉണ്ട്:

- വിദ്യാഭ്യാസപരവും പുസ്തകങ്ങളും അറിവിൽ അതുപോലെ നിബന്ധനകളും ശാസ്ത്രീയ സങ്കൽപ്പങ്ങൾ ആമുഖം ഏറ്റവും സമുചിതമായ എണ്ണം ക്രമത്തിൽ പുറപ്പെട്ടു വിധത്തിൽ പരിശീലന പരിപാടികൾ, പദ്ധതികൾ ഘടന നിർണയിക്കപ്പെടുന്നത് ലഭ്യത;

- ഒന്നോ മറ്റൊരു സ്കിൽ സിസ്റ്റം വികസനത്തിന് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന ഉചിതമായ അളവ് പ്രായവും പിച്ചവച്ചു അവസരങ്ങൾ;

- ജീവിതം ബന്ധപ്പെട്ട്, ആ രൂപം കഴിവും വിജ്ഞാനവും സാധുത പരിശോധിക്കാൻ ഒരു വഴി, യഥാർത്ഥ രീതികളും സ്കൂൾ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന സാർവത്രിക ഉപകരണമായി പഠിച്ചു;

- എല്ലാ കോഴ്സുകൾ മനുഷ്യ സംസ്കാരം പരസ്പരം മൊത്തത്തിലുള്ള സിസ്റ്റം ഭാഗമായ രണ്ട് സംവിധാനങ്ങൾ, പഠനത്തിന് നിർമ്മാണം രൂപം കഴിവുകളും സിസ്റ്റം അറിവിൻറെ പരിഗണന സംഘടിപ്പിക്കുന്നു സിസ്റ്റമാറ്റിക്;

- ഹിസ്തൊരിചിസ്മ്, ഏത് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വികസന സ്കൂൾ കോഴ്സുകൾ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ മറ്റൊരു ശാഖയിൽ എന്നാണ്, പഠിച്ചു തീമുകൾ ബന്ധപ്പെട്ട് മികച്ചൊരു ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ കവറേജ്;

- ഉള്ളടക്കം തന്ത്രം ഒരു അനുക്രമം, അത് ഒരു ആരോഹണ ലൈനിലാണ് വികസിപ്പിക്കുന്നത്, എല്ലാ പുതിയ അറിവ് മുൻ അതിൽ നിന്നുള്ള തീയ്യതിയായിരുന്നു കഴിയും;

-, സാംസ്കാരിക, സാമൂഹ്യ, ശാസ്ത്രീയ പ്രക്രിയയുടെ പുതിയ നേട്ടങ്ങളുടെ സ്കൂൾ അറിവ് നിർദിഷ്ട പഠന അനുസരിച്ച് തന്നെ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാനുള്ള ഏത് ശാസ്ത്രീയ സ്വഭാവം,;

- വും, മാനുഷിക ആരോഗ്യം, മുൻഗണന നൽകുന്ന മനുഷ്യ മൂല്യങ്ങളും വ്യക്തിത്വവും സൗജന്യമായി വികസനം.

അറ്റകുറ്റപ്പണികൾ ഘടന താഴെ ചുരുക്കിയിരിക്കുന്നു. പുതിയ സാഹചര്യങ്ങൾ, ദർശനം പ്രശ്നങ്ങൾ, പരിഹാരങ്ങളും പുതിയ വഴികൾ കണ്ടുപിടിക്കുകയും അറിയപ്പെടുന്ന പുതിയ ഘടകം ഉള്ള നോളജ് കൈമാറ്റം - അത് അനുഭവം സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ. വൈകാരികവും മൂല്യം ബന്ധങ്ങൾ വ്യക്തിപരവും ആശയവിനിമയ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ. കഴിവുകൾ - പ്രായോഗികവും ബുദ്ധിയുള്ള. അറിവ് ഈ വസ്തുതകൾ, ആശയങ്ങളും വിഭാഗങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, ലോകത്തിലെ വിവരങ്ങൾ ആണ്.

വിദ്യാഭ്യാസ ഉള്ളടക്കം, വൈകാരികവും മൂല്യം മനോഭാവം അനുഭവിക്കാൻ അറിവ് സർഗാത്മകത, വിദ്യാഭ്യാസപരമായും പരിജ്ഞാനവും സാമൂഹികമായി-oriented സിസ്റ്റമാണ് അനുഭവം പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

പാഠ്യപദ്ധതി, പാഠ്യപദ്ധതി, പാഠപുസ്തകം: രേഖകൾ ഒരു നമ്പർ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാഭ്യാസ ഉള്ളടക്കം രൂപീകരണത്തിന്.

വിഷയങ്ങൾ സ്കൂളുകളുടെ പ്രത്യേക പട്ടിക ഇത്രയേറെ പൊതു പ്രമാണം വിളിച്ചു പാഠ്യപദ്ധതി, അവരെ ഓരോ വിഷയം പഠനത്തിന് ലഭിച്ച സമയം വാർഷിക വീക്ലി തുക സൂചിപ്പിക്കുന്ന, വർഷങ്ങളായി വിതരണം. സ്കൂൾ വേണ്ടി പ്രവർത്തിയ്ക്കുന്ന അതായിരുന്നു പദ്ധതി, (വിദ്യാഭ്യാസ ഉള്ളടക്കം), സ്കൂൾ ബോർഡ് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

കരിക്കുലം ഓരോ വിഷയവും നിർബന്ധമായും ഉള്ളടക്കം ദുന്നൂനി വോള്യം നിർവചിക്കുന്ന ഒരു പൊതു പ്രമാണം ആണ്, പരിശീലനം വർഷങ്ങളായി അവരെ വിതരണം, വ്യക്തിഗത വിഷയങ്ങളും വിഭാഗങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കവും ഘടന നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

, വ്യക്തിത്വം ഒരു സാധാരണ സംസ്കാരം രൂപം കമ്മ്യൂണിറ്റിയിലെ പള്ളേല്, പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ വികസനത്തിനും സെലക്ഷൻ അടിസ്ഥാനം സൃഷ്ടിക്കാൻ അത് സംവിധാനം വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ.

വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയുടെ ഉള്ളടക്കം ഒരു പൂർണ്ണ (ശരാശരി) അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു മൊത്തം രൂപീകരണം, അടിസ്ഥാന, പ്രൈമറി, പ്രൈമറി, അവർ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്നു.