സൊചിഅലിജതിഒന് - ഒരു ...

ഒരു അത് ഉണ്ട് സമൂഹത്തെ വ്യക്തിഗത ഫമിലിഅരിജിന്ഗ് എന്ന സമൂഹത്തിന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങളും സ്വഭാവങ്ങളുടെ പ്രക്രിയ, അതിന്റെ സ്വീകാര്യത - എല്ലാ, സൊചിഅലിജതിഒന് പരമ്പരാഗത നിർവചനം അനുസരിച്ച്. സൊചിഅലിജതിഒന് എന്ന ആശയം എന്നാൽ വ്യത്യസ്ത ജ്ഞാനശാഖകളെ ഈ പ്രക്രിയ വിവിധ വശങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതായി അറിവ് പല മേഖലകളിൽ കാണുന്നത്. വ്യക്തി സമൂഹത്തിൽ പൊരുത്തപ്പെടാൻ സഹായിക്കുന്ന സംവിധാനങ്ങൾ താൽപ്പര്യമുള്ള സൈക്കോളജിസ്റ്റുകൾ, അതായത്, അതിന്റെ നിയമങ്ങൾ സ്വാംശീകരിക്കാനുള്ള. സാമൂഹിക എങ്ങനെ പഠിക്കുകയും എന്തു വ്യക്തിഗത മനസിലാക്കുൽ വ്യക്തിത്വവും കമ്മ്യൂണിറ്റിയിലെ ഒരേ സമയം രൂപം വഴി പങ്ക്. എന്തു പഠിച്ചു ചെയ്യുകയാണ്, പദം "സൊചിഅലിജതിഒന്" കൂടുതൽ ഇടുങ്ങിയ അർഥം സൃഷ്ടിക്കും ആശ്രയിച്ച്. ഈ ലിംഗഭേദം,, രാഷ്ട്രീയ മത മറ്റ് സൊചിഅലിജതിഒന്.

പെരിഒദിജതിഒന്

സൊചിഅലിജതിഒന് പറയുമ്പോൾ, അത് പലപ്പോഴും പ്രാഥമിക, ദ്വിതീയ തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. മൂല്യങ്ങളുടെ പ്രാഥമിക ദത്തെടുക്കൽ സമൂഹത്തിൽ കുട്ടിയെ വിളിച്ചു. സെക്കൻഡറി സൊചിഅലിജതിഒന് ഒരേ - ഒരു പ്രായപൂർത്തിയായ നിയമങ്ങൾ മുൻസംയോജനത്തിലെ.

ഇത് പല അനുവദിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു സൊചിഅലിജതിഒന് താവളങ്ങൾ :

1. നയിക്കും. ൽ ഈ കാലയളവിൽ, അനുകരണം എന്നിവ വഴി ജന്മം മുതൽ കൗമാര കാലത്തെ അവസാനിക്കുന്ന, വിമർശനാത്മകമായി വിശകലനം കൂടാതെ സാമൂഹിക അനുഭവം സ്വാംശീകരണം ആണ്. വളരുന്ന കുട്ടി ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിനു പൊരുത്തപ്പെടാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു.

2. ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ. ഈ ഘട്ടത്തിൽ, വ്യക്തിയുടെ എങ്ങനെയോ ഒരു ഗ്രൂപ്പുമായി കണ്ടുപിടിക്കുകയും സമൂഹത്തിൽ അവരുടെ സ്ഥലം കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

3. ഏകീകരണം, ചില കേസുകളിൽ വിജയം ഒരിക്കലും സാമൂഹിക ജീവിതം, അതായത് മുഴുവൻ സംയോജനം.

4. വർക്ക് ഘട്ടം. ഈ ഘട്ടത്തിൽ, വ്യക്തിഗത സ്വന്തം സൃഷ്ടി അനുഭവം അവിചാരിതകള് ചാർച്ചക്കാരും ഇതേ സിസ്റ്റം ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, അതുപോലെ സജീവമായി ഏത് സ്ഥിതി പരിസ്ഥിതി സ്വാധീനിക്കുന്നു.

5. പൊസ്ലെത്രുദൊവയ ഘട്ടത്തിൽ, ചില ഗവേഷകർ അസന്തുലനമാണ് ഘട്ടത്തിൽ വിശ്വസിക്കുന്ന, മറ്റ് - കാലാവധി ഘട്ടത്തിൽ, സ്വയം അംഗീകാരമോ, അവിടെ തന്റെ ജീവനെ റീതിങ്കിംഗ് അതു മറ്റുള്ളവരെ അനുഭവം കൈമാറാൻ സമയം.

സൊചിഅലിജതിഒന് സാധാരണയായി എന്നെ വ്യത്യസ്തമായി റഷ്യൻ എഴുത്തുകാർ തീർച്ചപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല, "തൊഴിൽ" സമീപനം എന്ന പിന്തുടർപ്പവകാശി. എറിക്സൺ സമൂഹത്തിൽ വ്യക്തിയുടെ വളർച്ചയിൽ വിവരിക്കുന്ന ഒരു കൂടുതൽ വിശദമായ പെരിഒദിജതിഒന് കുട്ടികളുടെ പ്രായം, അടുത്ത ഘട്ടങ്ങൾ പ്രദാനം. മറ്റ് നടപടികൾ ഫ്രോയിഡിന്റെ സൊചിഅലിജതിഒന് അനുവദിച്ചിട്ടുണ്ട്.

ഗ്രൂപ്പുകൾ

സൊചിഅലിജതിഒന് പ്രക്രിയ , സ്ഥാപനങ്ങൾ പലതരം സംഭവിക്കുന്ന, ആ ഗ്രൂപ്പുകൾ മാനദണ്ഡങ്ങളും മൂല്യങ്ങളും ട്രാൻസ്മിഷൻ ഏത് ആണ് ഇതു മുകളിൽ ആണ്, കുടുംബം, എല്ലാ തലങ്ങളിലും വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ, തൊഴിൽ ഗ്രൂപ്പുകൾ. വേണ്ടി സൊചിഅലിജതിഒന് സ്ഥാപനങ്ങൾ അനൗപചാരിക ഗ്രൂപ്പുകളും മീഡിയ, ആരുടെ സ്വാധീനം ഇവിടെ വായിക്കാവുന്നതാണ് എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന അസംഘടിത പരിസ്ഥിതി ഉൾപ്പെടുന്നു.

സൊചിഅലിജതിഒന് വിദ്യാഭ്യാസവും

ഇത് സൊചിഅലിജതിഒന് സങ്കല്പങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസവും പരിശീലനവും തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചു അത്യാവശ്യമാണ്. പരിശീലനം വളരെ ദിശാ ഇഫക്റ്റുകൾ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു എങ്കിൽ, സൊചിഅലിജതിഒന് - പുതിയ വേഷങ്ങൾ ദത്തെടുക്കൽ, പരിസ്ഥിതിക്കും അനുകൂലനം ഉൾപ്പെടുന്ന ഒരു വളരെ വിശാലമായ ആശയം. എന്നാൽ, വിദ്യാഭ്യാസം പോലെ, സൊചിഅലിജതിഒന് ഒരു ദിശകളിലേക്കുമുള്ള പ്രക്രിയയാണ്. ഇത് മാത്രമല്ല മനുഷ്യ സമൂഹത്തെ ബാധിക്കുന്ന എന്നാണ്. അവൻ മാത്രം, ചെയ്യൽ അല്ല അവൻ ഇതിനകം മാനദണ്ഡങ്ങളെ ബാധിക്കുന്നു അവരെ മാറ്റുന്നു, മറ്റ് വിഷമതകള് പങ്കാളിയായ ചെയ്തു.

, അധ്യാപനം വിപരീതമായി സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ സ്വാംശീകരണം പ്രക്രിയ സമൂഹത്തിൽ അവരുടെ സ്ഥലം കണ്ടെത്താൻ ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ കഴിയില്ല. നാം മാത്രം പോലുള്ള സൊചിഅലിജതിഒന് പ്രക്രിയ ബാധിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. ഒരു ജൈവ ഘടകം, ശാരീരികവും സാമൂഹിക അന്തരീക്ഷം, അതുപോലെ വ്യക്തിഗത ഗ്രൂപ്പ് അനുഭവമാണ്. അത് ജന്മനായുള്ള മനുഷ്യ പ്രത്യേകതകൾ വളർന്ന വ്യക്തികൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ വ്യത്യസ്തമാണ്, അത് ഒരേ സാഹചര്യങ്ങളിൽ, തോന്നുന്നില്ല.

എന്നാൽ, ശാസ്ത്രീയ നിബന്ധനകൾക്കും ക്ലാസിഫിക്കേഷനുകളും നിന്നും ഏകാഗതകെടത്തുക, ജീവിതകാലം മുഴുവൻ നമുക്ക് സംഭവിക്കുന്നത് ആ സൊചിഅലിജതിഒന്, ശരിയായ രൂപീകരണം ആവശ്യമായ എന്ന് പറയാം മൂല്യങ്ങളുടെ സിസ്റ്റം, വ്യക്തികളെന്ന നിലയിൽ മറ്റുള്ളവരെ സ്വയം അവബോധം ആദരവു പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. അത് പൂർണ്ണമായി അവരുടെ വേഷങ്ങൾ ഉത്തരവാദിത്വങ്ങളും അടുത്ത തലമുറ അതിന്റെ സാമൂഹിക മറ്റ് അനുഭവം തുടർന്നുള്ള കൈമാറ്റം നടപ്പിലാക്കുന്നതിനായി, സാധാരണ പരിശീലനം, പിന്നീട് പണിക്ക് ആവശ്യമാണ്.