ന്യൂറോ-ഭാഷാ പ്രോഗ്രാമിംഗ് - എന്താണിത്? ന്യൂറോ ഭാഷാപരമായ പ്രോഗ്രാമിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ

റുബീസിയ ഇതുവരെ ആണ് നിലവിലുള്ള അപ്ലൈഡ് സൈക്കോളജി ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ പ്രദേശമായ. ഇതിന്റെ സ്കോപ്പ് വിശാലമായി: സൈക്കോതെറാപ്പി വൈദ്യശാസ്ത്രം, മാർക്കറ്റിംഗ്, രാഷ്ട്രീയവും മാനേജ്മെന്റ് കൺസൾട്ടിംഗ്, അധ്യാപനം, ബിസിനസ്, പരസ്യം.

മറ്റു മിക്ക പ്രായോഗികമായി oriented മാനസിക ജ്ഞാനശാഖകളെ വ്യത്യസ്തമായി, റുബീസിയ പ്രവർത്തന മാറ്റങ്ങൾ, ഒരു വ്യക്തി എന്ന നിലയിൽ പ്രശ്ന പരിഹാര, ഒരു സമൂഹത്തിലെ നൽകുന്നു. അങ്ങനെ എല്ലാ നിരുപാധികം നല്ല പരിസ്ഥിതി മോഡ് പ്രകടനം.

നെഉരൊലിന്ഗുഇസ്തിച് പ്രോഗ്രാമിങ് ആമുഖം

കലയുടെ ഒരു തരം, പൂർണ്ണതയുടെ ശാസ്ത്രം, വിവിധ പ്രമുഖ ജനങ്ങളുടെ ഗവേഷണ നേട്ടങ്ങൾ ഫലം - അതു വാസ്തവത്തിൽ റുബീസിയ എന്ന് കൂടെ കൊണ്ടുപോകും പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഗോളങ്ങൾ. നല്ല പോയിന്റ് ഈ ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ ഓരോ ബ്രാൻഡ് കീഴടക്കാനുള്ള കഴിയും എന്നതാണ്. അതു തന്റെ പ്രൊഫഷണൽ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ആഗ്രഹം ഉണ്ട് അത്യാവശ്യമാണ് സ്വകാര്യ ഫലപ്രാപ്തി.

ന്യൂറോ-ഭാഷാപരമായ പ്രോഗ്രാമിംഗ്: അത് എന്താണ്?

എക്സലൻസ് വിവിധ മോഡലുകൾ ഉണ്ട്, ആശയവിനിമയം, വിദ്യാഭ്യാസം, ബിസിനസ്സ്, തെറാപ്പി ൽ റുബീസിയ പണിതു. ന്യൂറോ-ഭാഷാപരമായ പ്രോഗ്രാമിംഗ് (റുബീസിയ) - അതുല്യ ജീവിതം അനുഭവം പ്രത്യേകം എടുത്തു ആളുകളെ ഘടന ഒരു പ്രത്യേക മോഡൽ. നാം സംഘടന ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, ഈ വെറും തിരിച്ചറിവ് പല വഴികൾ ഒന്നാണെന്ന് പറയുന്നത്, എന്നാൽ ആശയവിനിമയവും മനുഷ്യ ചിന്തകൾ ഒരു സംവിധാനം കഴിയും.

റുബീസിയ: സംഭവം ചരിത്രം

ശക്തമായി വിവാഹവിരുന്നിഌ ആകർഷിച്ചു ആർ, - അത് സഹകരണം ഡി ഗ്രിംദെര് (സാന്താക്രൂസിലെ കാലിഫോർണിയ സർവകലാശാലയിൽ ഭാഷാശാസ്ത്രം പിന്നീട് അസിസ്റ്റന്റ് പ്രൊഫസർ) റിച്ചാർഡ് ബംദ്ലെര് (സൈക്കോളജി വിദ്യാർത്ഥി ഒരേ സ്ഥലം) ന്റെ ഫലമായി, ആദ്യകാല '70 പ്രത്യക്ഷനായി. സതിര് (കുടുംബം തെറാപ്പിസ്റ്റ്, അവൾ, ഇത്തരം കേസുകൾ എടുത്തു മറ്റ് വിദഗ്ധരുടെ ആശയറ്റ കരുതുന്ന), എഫ് പെര്ല്സ് (സൈക്കോതെറാപ്പി ഇംനൊവതൊര്, ഗെസ്തല്ത് തെറാപ്പി സ്കൂൾ സ്ഥാപകൻ), എം Erickson (ലോകം-പ്രശസ്തമായ ഹ്യ്പ്നൊഥെരപിസ്ത്): അവർ ഒരുമിച്ച് വലിയ പ്സ്യ്ഛൊഥെരപിസ്ത്സ് 3 പ്രവർത്തനങ്ങൾ അന്വേഷണം .

ഗ്രിംദെര് ആൻഡ് ബംദ്ലെര് വെളിപ്പെടുത്തി പ്സ്യ്ഛൊഥെരപിസ്ത്സ് പാറ്റേണുകൾ (ഫലകങ്ങൾ) മുകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന, അവരെ ഡീകോഡ്, പിന്നെ ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം ഒരു ഒരേ ത്ത മോഡൽ, പണിതു ഫലപ്രദമായ ആശയവിനിമയം വ്യക്തിപരമായ മാറ്റം, ഒപ്പം ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ പഠന ചട്ടക്കൂട്, ഇതിലും കൂടുതൽ ജീവൻ സംതൃപ്തി നേടേണ്ടതുണ്ട്.

റിച്ചാർഡ് യോഹന്നാൻ ആ കാലത്തു ജി ബേറ്റ്സനാണ് (ബ്രിട്ടീഷ് നരവംശശാസ്ത്രജ്ഞൻ) അകന്നിരിക്കരുതേ ജീവിച്ചു. അവൻ സിദ്ധാന്തവും ആശയവിനിമയ സംവിധാനം കൃതികളുടെ എന്ന പുസ്തകത്തിന്റെ രചയിതാവ്. അവന്റെ ശാസ്ത്രീയ താൽപ്പര്യങ്ങൾ വളരെ വിശാലമായ ആയിരുന്നു: ച്യ്ബെര്നെതിച്സ്, സൈക്കോതെറാപ്പി ജീവശാസ്ത്രം, നരവംശശാസ്ത്രം. പല അദ്ദേഹം സ്കീസോഫ്രീനിയ രണ്ടാം ആശയവിനിമയ സിദ്ധാന്തം അറിയപ്പെടുന്നത്. റുബീസിയ വരെ ബേറ്റ്സനാണ് സംഭാവന വളരെ ഉയർന്നതാണ്.

ശ്രദ്ധേയമായ ആളുകൾ പ്രാവർത്തികമാക്കുന്ന ഏത്, മനുഷ്യ ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും നൈപുണ്യ പാറ്റേൺ തിരിച്ചറിയാൻ ഒരു പ്രക്രിയ എന്ന ആശയവിനിമയവും ചിന്താഗതികളും ഒരു ഒരേ ഫലപ്രദമായ വഴി: റുബീസിയ രണ്ടു തീർക്കുന്ന വഴികളിൽ മാറിയിരിക്കുന്നു.

1977-ൽ, അമേരിക്ക ഗ്രിംദെര് ആൻഡ് ബംദ്ലെര് വിജയകരമായ പൊതു സെമിനാറുകളും ഒരു പരമ്പര നടത്തിയ. ഈ കല, അതിവേഗം വ്യാപിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ് ഈ തെളിവ് ഇന്ന് ഏകദേശം 100 ആയിരം. ആളുകൾ ഒരു ഫോം അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു അഭ്യാസം എന്ന് കണക്കുകളാണ് ഇവ.

സംശയാസ്പദമായ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പേരിനു

ന്യൂറോ-ഭാഷാപരമായ പ്രോഗ്രാമിംഗ്: എന്താണ് അത് കാലാവധി വാക്കുകളുടെ അർത്ഥത്തെക്കുറിച്ച് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്? "ന്യൂറോ" വഴി മനുഷ്യരുടെ സ്വഭാവം, പോലുള്ള രുചി മണം ദർശനം ആവേഗം ടച്ച് ഞരമ്പ് പ്രക്രിയകൾ, ലെ ഉത്ഭവിക്കുന്ന ആ സെൻസേഷൻ കേട്ടിട്ടു അടിസ്ഥാനപരമായ ആശയം സൂചിപ്പിക്കുന്നു. മനുഷ്യനെ - മനസ്സും ശരീരവും ഒരു അഭേദ്യമായ ഐക്യം രൂപം.

"ഭാഷാപരമായ" പേര് ഘടകം എൻട്രി വാർത്താവിനിമയവും സാധ്യത തന്റെ ചിന്തകൾ, ജനങ്ങളുടെ മുഴുവൻ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പെരുമാറ്റം സംഘടിപ്പിക്കാൻ വേണ്ടി ഭാഷയുടെ ഉപയോഗം പ്രകടമാക്കുന്നു.

"പ്രോഗ്രാമിംഗ്" ആവശ്യമുള്ള ഫലം ലഭ്യമാകാൻ വേണ്ടി തങ്ങളുടെ മനുഷ്യ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആശയങ്ങളും സംഘടിപ്പിക്കാൻ വഴികൾ ഒരു സൂചന എന്നാണ്.

റുബീസിയ തത്വങ്ങൾ: മാപ്പുകൾ, ഫിൽട്ടറുകൾ, ഫ്രെയിമുകൾ

എല്ലാ ജനം ഇന്ദ്രിയങ്ങളും ഭാഗമായി ലോകത്തിന്റെ ധാരണയെക്കുറിച്ച്, അത് പഠിക്കാൻ ചെയ്യൽ ഉപയോഗിക്കുക. ലോക - ടച്ച് പ്രദർശനങ്ങളുടെ ഒരിക്കലും അവസാനിക്കാത്ത മുറികൾ, എന്നാൽ പേരും ഇതിന്റെ മാത്രം ഒരു ചെറിയ അംശം കണ്ടേക്കാം. ഫലമായി വിവരങ്ങൾ പിന്നീട് അതുല്യമായ അനുഭവം, ഭാഷ, മൂല്യങ്ങൾ, സങ്കൽപ്പങ്ങൾ, സംസ്കാരം, വിശ്വാസങ്ങൾ, താൽപ്പര്യങ്ങൾ ഫിൽട്ടർ ചെയ്യുന്നു. എല്ലാവരും ഏറ്റവും സ്വകാര്യ സെൻസറി അനുഭവം, വ്യക്തിഗത അനുഭവം നിന്ന് സൃഷ്ടിച്ച സവിശേഷമായ റിയാലിറ്റി ഒരു തരം താമസിക്കുന്നത്. ലോകത്തിന്റെ വ്യക്തിപരമായ മോഡൽ - അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവൻ കാണുന്നതു അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ്.

നമുക്കു ചുറ്റുമുള്ള ലോകം സമ്പന്നരുടെയും മനസ്സിലാക്കുന്നതിന് അത് ലളിതമാക്കാൻ അതിനാൽ സ്കെയിൽ ആണ്. ഈ ഒരു നല്ല ഉദാഹരണം - മാപ്പുകൾ സൃഷ്ടി. അവർ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട ആകുന്നു: വിവരങ്ങൾ വഹിക്കാൻ ഒരേ സമയം അവളെ മിസ്, പക്ഷേ ഇപ്പോഴും പഠനം പ്രദേശത്ത് സമയത്ത് അതുല്യമായ അസിസ്റ്റന്റ് പ്രവർത്തിക്കാൻ. മനുഷ്യൻ പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന അറിയുന്നു എന്നും ഇത് ഇത് കാർഡ് ഏതു തരത്തിലുള്ള ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു വസ്തുത.

നിരവധി പ്രകൃതി, ആവശ്യമായ, ഉപയോഗപ്രദമായ ഫിൽട്ടറുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു ഉപയോക്താക്കൾ. ഭാഷ - ഫിൽട്ടർ, യഥാർത്ഥ ലോകം നിന്നും പിരിഞ്ഞു വ്യക്തിഗത ചിന്തകൾ, തന്റെ വികാരങ്ങൾ, മാപ്പ്.

ന്യൂറോ ഭാഷാപരമായ പ്രോഗ്രാമിംഗ് അടിസ്ഥാനം - പെരുമാറ്റ ചട്ടക്കൂടുകളും. മാനുഷിക പ്രവർത്തനത്തിൽ ഈ ബുദ്ധി. അങ്ങനെ, ആദ്യ ഫ്രെയിം - നിർദ്ദിഷ്ട പ്രശ്നം പകരം ഫലങ്ങൾ ശ്രദ്ധ. ഈ വിഷയം നോക്കിയിരിക്കുകയാണെന്നു, സമരം എന്തെങ്കിലും എന്നാണ്, തുടർന്ന് അനുയോജ്യമായ പരിഹാരം കണ്ടെത്തുന്നു, തുടർന്ന് ഈ ലക്ഷ്യം നേടാൻ അവരെ ബാധകമാണ്. പലപ്പോഴും പ്രശ്നം വിളിച്ചു ശ്രദ്ധ "ചാർജുകൾ ഫ്രെയിം." ഇത് ആവശ്യമുള്ള ഫലം കൈവരിക്കാനും ഇംപൊഷിബിലിത്യ് നിലവിലുള്ള കാരണങ്ങളിൽ ഒരു ആഴമുള്ള വിശകലനം ആണ്.

അടുത്ത ഫ്രെയിം (രണ്ടാം) ചോദ്യം ചോദിച്ചപ്പോൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു "എങ്ങനെ" "എന്തുകൊണ്ട്?" എന്ന വ്യത്യാസം മാത്രം. അവൻ ഘടന പ്രശ്നങ്ങൾ ഗ്രഹിക്കാൻ വിഷയം നയിക്കും.

മൂന്നാം ഫ്രെയിം സാരാംശം - പരാജയം ഫീഡ്ബാക്ക് പകരം. പരാജയം പോലെ മറ്റൊന്നില്ല ഇല്ല, മാത്രം ഫലങ്ങൾ ഉണ്ട്. ആദ്യ - പിന്നത്തെ വിവരിക്കാൻ ഒരു വഴി. ഫീഡ്ബാക്ക് ലക്ഷ്യം തടയുന്നു കാഴ്ച.

സാധ്യത പരിഗണനയ്ക്കായി, പക്ഷേ ആവശ്യമായ - നാലാം ഫ്രെയിം. മനുഷ്യന്റെ പരിമിതപ്പെടുത്തി, ഫോക്കസ് വേണം സാധ്യത പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ന് പകരം നിലവിലുള്ള സാഹചര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച്.

റുബീസിയ പുറമേ കൗതുകവും അത്ഭുതം, പകരം നടിക്കുന്ന സ്വാഗതം. ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ ഈ ഒരു അവസ്ഥയില് ആണ് ആശയം, എന്നാൽ വളരെ അഗാധമായ സ്വാധീനം ഉണ്ട്.

മറ്റൊരു ഉപയോഗപ്രദമായ ആശയം ഈ ലക്ഷ്യം എത്താൻ ആവശ്യമായ ആയ ആഭ്യന്തര വിഭവങ്ങൾ, സൃഷ്ടിക്കുന്നത് അസ്തിത്വം സാദ്ധ്യതയുണ്ട്. വിജയം ഉടൻ പകരം റിവേഴ്സ് അനുമാനം അധികം നടപടി ശരിയായ ൽ വിശ്വാസം, ഉദ്ദേശിക്കുന്ന. ഈ നെഉരൊലിന്ഗുഇസ്തിച് പ്രോഗ്രാമിംഗ് പോലെ മറ്റൊന്നുമല്ല. എന്താണ് അത്, അത് വ്യക്തമായി, നിങ്ങൾ അതിന്റെ മാർഗങ്ങളും വിദ്യകൾ പരിഗണിച്ചിരിക്കുന്നത് മുന്നോട്ട് പോകേണ്ടതില്ല.

റുബീസിയ വിദ്യകൾ

ഈ ന്യൂറോ-ഭാഷാ പ്രോഗ്രാമിംഗ് ഉപയോഗം അടിസ്ഥാന താത്വികവും പ്രായോഗികവുമായ വശങ്ങൾ ആണ്. ഈ ഉൾപ്പെടുന്നു:

• ആങ്കറിംഗ്;
• സുബ്മൊദല്നൊസ്ത്നൊഎ എഡിറ്റിംഗ്;
• രീതികൾ സ്ട്രോക്ക്;
• അഭിനിവേശമുള്ളയാൾ, കലങ്ങി, കലർന്ന സംസ്ഥാനങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

ഈ നെഉരൊലിന്ഗുഇസ്തിച് പ്രോഗ്രാമിങ് അടിസ്ഥാന വിദ്യകൾ ആകുന്നു.

സംഭവങ്ങളുടെ ധാരണ മാറ്റുന്നു

ഈ നെഉരൊലിന്ഗുഇസ്തിച് പ്രോഗ്രാമിങ് ലളിതമായ വിദ്യകൾ ഉപയോഗിച്ച് വ്യായാമങ്ങൾ ഒന്നാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, അസൂയ. ഇത് തുടർച്ചയായി കടന്നു മൂന്നു ഘട്ടങ്ങളിലായി സംഭവിക്കുന്നത്: ചിത്രീകരണ (രംഗം പ്രാതിനിധ്യം വിശാസവഞ്ചന), പിന്നീട് ഔദിഅലിജത്സിയ (അവതരണം ശബ്ദം വിശാസവഞ്ചന ഘട്ടത്തിൽ) അവസാനം - അതില് പെർസെപ്ഷൻ (വഞ്ചിക്കപ്പെട്ടു നെഗറ്റീവ് വികാര ഉണ്ടാകുന്നതിനെ).

ഈ രീതി സാരാംശം - ഘട്ടങ്ങൾ ഒരു ലംഘനം. ഈ ഉദാഹരണത്തിൽ, അത്, ആദ്യ ഘട്ടത്തിൽ കൻട്രൈവ്ഡ് വിശ്വാസം വിശാസവഞ്ചന രംഗം ആകാം രണ്ടാം - പൊതുവേ മൂന്നാം ഘട്ടത്തിൽ മുഴുവൻ ചിത്രം ധാരണ ഒരു മാറ്റം (പരിഹാസ്യമായ മാറുന്നു) നയിക്കുന്നു അനുബന്ധവസ്തു സംഗീതം പരിഹാസ്യമായ, സമർപ്പിച്ചുകൊണ്ട്. അത് ന്യൂറോ-ഭാഷാ പ്രോഗ്രാം നീങ്ങി. ഉദാഹരണങ്ങൾ വൈവിദ്ധ്യവും കഴിയും: സാങ്കൽപ്പിക രോഗം, ഒരു ഫോട്ടോഗ്രാഫിക് മെമ്മറി നിർബന്ധിക്കുകയോ മറ്റുള്ളവരും.

ഒരു പെദഗൊഗിച് സ്കോപ്പ് റുബീസിയ നിലയിൽ

നേരത്തെ സൂചിപ്പിച്ചതു പോലെ, ഉപയോഗം നെഉരൊലിന്ഗുഇസ്തിച് പ്രോഗ്രാമിംഗ് പല മേഖലകളിലും ഉണ്ട്. പരിശീലനം പുറമേ റുബീസിയ വിദ്യകൾ രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് അവർക്കില്ല.

ശാസ്ത്രജ്ഞർ ന്യൂറോ-ഭാഷാ പ്രോഗ്രാമിംഗ് മുഖാന്തരം സ്കൂൾ വസ്തുക്കൾ സുപ്രധാന ഭാഗമായി കൂടുതൽ വേഗത്തിൽ, കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമമായി സ്കൂൾ വിഷാദപരമായ രൂപീകരണം കൂടാതെ, കാരണം പിച്ചവച്ചു 'കഴിവുകൾ വികസനത്തിന് വികാസത്തെ കഴിയുന്ന പറയുന്നു. ഈ എല്ലാ, ഈ പ്രക്രിയ വളരെ ഘയനഴസറസബര്. ഇത് എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ബാധകമാണ്.

സ്കൂൾ സ്വന്തം പാറ്റേണുകൾ നിരവധി വിഭാഗങ്ങളും എന്ന രൂപം സ്വന്തം സംസ്കാരവും, ഉണ്ട് പഠന പ്രക്രിയയുടെ, നോൺ-ഇന്നസന്റ്.

ഫലപ്രദമായ പഠന ശൈലികളുടെ സ്വന്തം പാറ്റേണുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്ന ഓരോന്നും സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ അളവ് വേർതിരിച്ച് വസ്തുത, കാരണം. ഈ നിലകൾ വിഭാഗങ്ങൾ മേഖലകൾ:

1. പ്രാഥമിക സ്കൂൾ. കുട്ടികൾ 6 വയസ്സായിരുന്നു കിൻഡർഗാർട്ടൻ മതിൽ പുറപ്പെട്ട് വിളിക്കപ്പെടുന്ന അതില് സൃഷ്ടിയായി 1st ക്ലാസ് നൽകുക. .. അതില് പഠന - അദ്ധ്യാപകർക്ക് കുട്ടികൾക്ക് പ്രൈമറി സ്കൂളിൽ ഒരു സാധാരണ പ്രായോഗികമായി ടച്ച്, മണം, രുചി, മുതലായവ തത്സമയം ലോകത്തെ കാണുന്നു എന്നു അറിയുന്നു നടപടിക്രമം കടന്നുപോവാൻ ലെ.

2. ഹൈസ്കൂൾ. ഓഡിറ്ററി ലെ അതില് ധാരണ മാറ്റം: മൂന്നാം ക്ലാസ് മുതൽ ആരംഭിക്കുന്നു, അഡ്ജസ്റ്റ്മെന്റ് പഠന പ്രക്രിയ നടത്തിയില്ല. ഈ പരിവർത്തനം പൊരുത്തപ്പെടാൻ പ്രയാസമുള്ള കുട്ടികൾ അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസം പൂർത്തിയാക്കാൻ അതോ അവർ പ്രത്യേക ക്ലാസുകൾ മാറ്റുന്നു.

3. ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ. ദൃശ്യ ലെ ഓഡിറ്ററി ധാരണയെക്കുറിച്ച് പരിവർത്തന ഒരിക്കൽ പുറത്തു കൊണ്ടുപോയി. സ്കൂൾ മെറ്റീരിയൽ സമർപ്പണം, കൂടുതൽ പ്രതീകാത്മക അമൂർത്ത, ഗ്രാഫിക് മാറുന്നു.

ഈ നെഉരൊലിന്ഗുഇസ്തിച് പ്രോഗ്രാമിങ് അടിസ്ഥാന ആകുന്നു.

കോറിഡോര് പിറകിൽ

ആദ്യ ആശയം - ഒരു വികസന RICE എന്ന് കാരണമാകാം വിദ്യാർത്ഥി അവിടെ സ്ഥലം. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ, ഇടനാഴി പ്രക്രിയ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള, ഒപ്പം പിറകിൽ ആണ് - ഉള്ളടക്കം.

ഓരോ വ്യക്തിഗത വിദ്യാർഥി ചോയ്സ് അവനെ സാധാരണ പ്രക്രിയ ലഭ്യമാക്കുന്നതിനുള്ള മുല്തിതൊഉഛ് സാങ്കേതിക പഠന: കഴിഞ്ഞ ഗുരു ഊന്നൽ നെഉരൊലിന്ഗുഇസ്തിച് പ്രോഗ്രാമിംഗ് ഉപയോഗിക്കണം സന്ദർഭം. എന്നാൽ, ചട്ടം പോലെ, "ഇടനാഴി" ഗുരു എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും (ബെലഒപ്) ഒരു വ്യക്തിഗത സമീപനം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ആവശ്യമാണ് സമയത്ത് ഗുരു, RICE എന്ന് ഒരു പഠന പ്രക്രിയ പണിയുന്നു "പിപെലിനെദ്". അങ്ങനെ, ഉചിതമായ പഠന ശൈലി സജ്ജമാക്കുക കഴിവ് - വിജയം അടിസ്ഥാനം.

കക്ഷികളിലേക്ക് ൽ റുബീസിയ ഉപയോഗം

നെഗറ്റീവ് കൃത്രിമത്വം ലിവർ നെഉരൊലിന്ഗുഇസ്തിച് പ്രോഗ്രാമിംഗ് പ്രവർത്തിക്കുന്നു എവിടെ ജീവന്റെ പ്രദേശങ്ങൾ ഉണ്ട്. ഉദാഹരണങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണ്. പലപ്പോഴും അത് ഒരു സമുദായവും ആണ്.

അലക്സാണ്ടർ കപ്കൊവ് (സെച്തൊലൊഗിസ്ത്) നെഉരൊലിന്ഗുഇസ്തിച് പ്രോഗ്രാമിംഗ് ഒറ്റത്തവണ ക്ലാസിഫൈഡ് രീതികൾ ചെയ്തത് പലപ്പോഴും, ഉദാഹരണത്തിന്, വിവിധ മത ഗ്രൂപ്പുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന കക്ഷിയിൽ റോൺ ഹബാർഡിന്റെ ൽ അറിയിച്ചു. അവർ (ഒരു വ്യക്തി കൈകാര്യം അനുവദിക്കുക) ഫാസ്റ്റ് കാര്യക്ഷമവുമായ ഉപദേശിക്കുക ആളുകളേയും വളരെ ഫലപ്രദമാണ്. എന്റെഹൃദയത്തില് കൃപ വേണ്ടി മാനസിക കക്ഷികളിലേക്ക് പ്രശ്നം പ്രഭാവം.

ലേഖനം നെഉരൊലിന്ഗുഇസ്തിച് പ്രോഗ്രാമിങ് (ഇത് എന്താണ്, അത് ഉപയോഗിക്കുന്നു രീതികൾ സാങ്കേതിക), അതുപോലെ അതിന്റെ പ്രായോഗിക അപേക്ഷയുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ചിത്രീകരിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത്.