മോണ്ടിസൊറി മെത്തഡോളജി ... മോണ്ടിസ്സോറി സിസ്റ്റം: മാതാപിതാക്കൾ, അദ്ധ്യാപകർ എന്നിവരുടെ ഒരു വിവരണവും മെറ്റീരിയലും ഫീഡ്ബാക്കും

നൂറുകണക്കിനു വർഷങ്ങൾക്കു മുമ്പുള്ള കുട്ടികളുടെ വളർച്ച വളരെ സമയം ചിലവഴിച്ചു. ഇത് ചെയ്യാൻ, വളരുന്നതിന് മാത്രമല്ല, പഠിക്കാൻ വളരെ ചെറുപ്രായത്തിൽ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്ന വിവിധ അധ്യയന രീതികളുണ്ട്. മോണ്ടിസോറി രീതി എന്നത് ഏതുതരം അദ്ധ്യാപനമാണ്, പ്രത്യേകിച്ച് അത് എങ്ങനെ ശരിയായി ഉപയോഗിക്കണമെന്നാണ് - ഇത് പിന്നീട് ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടും.

ടെർമിനോളജി

തുടക്കത്തിൽ, നൽകിയിരിക്കുന്ന ലേഖനങ്ങളിൽ സജീവമായി ഉപയോഗിക്കേണ്ട പദങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കണം. അതിനാൽ, ആദ്യകാല വികസനത്തിന്റെ സാങ്കേതികതയ്ക്ക് മാണ്ടിസോറി ഒരു പേരുമാത്രമല്ല. അവളുടെ സ്ഥാപകയായിരുന്ന സ്ത്രീയുടെ പേര് ഇതാണ്. കുട്ടികളെ അവരുടെ ചുറ്റുപാടുകളെ പഠിപ്പിക്കാനുള്ള എല്ലാ തത്ത്വങ്ങളും നിർദേശിച്ച ഇറ്റാലിയൻ മരിയ മൊണ്ടിസ്സോറി ആയിരുന്നു, കുട്ടികളെ അവരുടെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ അറിയാൻ കൂടുതൽ ഗുണപരമായും എളുപ്പമായും എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നുവെന്ന്. 1907-ലെ വിടവാങ്ങലിൽ, അവൾ അവരുടെ ആദ്യസ്കൂൾ തുറന്നുകൊടുത്തു. അവിടെ അവർ മാനസികവളർച്ചയെത്താത്ത കുട്ടികളെ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. അതേ സമയം, മരിയ മൊണ്ടിസ്സോറിക്ക് ആശ്ചര്യപ്പെടാൻ പാടില്ല: സാധാരണ കുട്ടികളോട് നിങ്ങൾ എന്തുചെയ്യണം, അങ്ങനെ അവർ എന്തെങ്കിലും വികസിപ്പിച്ചതേയില്ല, പക്ഷേ ഒരു പരിധിവരെ പോലും കുറയുന്നു? ലോകമെമ്പാടുമുള്ള 80 രാജ്യങ്ങളിലെ അദ്ധ്യാപനങ്ങളുടെ വിവിധ സ്ഥാപനങ്ങളാൽ ഈ രീതി വിജയകരമായി പ്രയോഗിച്ചു എന്ന് കണ്ടെത്തിയിട്ടുണ്ട്.

മോണ്ടിസറി രീതി പ്രധാന കാര്യം

ഈ അധ്യയനത്തിനായുള്ള പഠനത്തിൽ അദ്വിതീയമായതെന്താണെന്ന് നന്നായി മനസ്സിലാക്കാൻ, നിങ്ങൾ മോണ്ടിസറി മെത്തഡോളജി എന്ന മുദ്രാവാക്യം മനസ്സിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഇത് വളരെ ലളിതമായ ഒരു വാക്യം ആണ്: "എന്നെത്തന്നെ എന്നെ സഹായിക്കൂ!". ഈ ഘട്ടത്തിൽ, ഈ ഉപദേശം വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ എന്തായിരിക്കും താക്കോൽ എന്ന് വ്യക്തമാവുന്നു. അതായത്, ഈ കേസിൽ അധ്യാപകന്റെ പ്രധാന ദൌത്യം കുട്ടിയെ സഹായിക്കുക, അയാളുടെ ജോലി ചെയ്യാതിരിക്കുക എന്നതാണ്. ഈ ഉപായത്തിൽ മൂന്ന് പ്രധാന "തിമിംഗലങ്ങൾ": കുട്ടി, അദ്ധ്യാപകൻ, നിലവിലുള്ള പരിതഃസ്ഥിതി എന്നിവ തമ്മിലുള്ള അകലംകാണാവുന്ന ഒരു ബന്ധമുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കണം. തത്ത്വം ഇതാണ്: വളരെ കേന്ദ്രത്തിൽ കുട്ടികൾ. അവന്റെ എല്ലാ ആഗ്രഹങ്ങളും, വികാരങ്ങളും സ്വപ്നങ്ങളും. ഇവിടെ അധ്യാപകൻ അത്തരമൊരു അധ്യാപകനല്ല. അവൻ ഒരു ട്യൂട്ടറല്ല, പക്ഷേ ഇപ്പോൾ ലോകത്ത് തനിക്കു ചുറ്റുമുള്ള ലോകം അറിയാൻ കുട്ടിയെ സഹായിക്കുന്നു. ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയുടെ ലക്ഷ്യം അത് എങ്ങനെ ആയിരിക്കണം എന്ന് കാണിക്കരുത് (കുട്ടിക്ക് സ്വന്തം കാഴ്ചപ്പാടുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കാം), എന്നാൽ കുഞ്ഞിന് സഹായം ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ. അതേ സമയം, ആ നിമിഷത്തിൽ ഇത് തികച്ചും അമൂല്യമായതാണ്. ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ തകർക്കുന്ന സൃഷ്ടിപരമായ ഊർജ്ജവുമായി ഇടപെടരുത് ഈ രീതിയിലെ പ്രധാന കാര്യം. ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ വികസനത്തിനും അറിവിനും ആധികാരികമായ ഊർജ്ജസ്വലതയാണ് അവൾ. ഒരു ചെറിയ നിഗമനം എന്ന നിലയിൽ, ഈ അദ്ധ്യാപനത്തിൻറെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം കുട്ടികളിൽ നിന്ന് ഒരു ചെറിയ ബുദ്ധിമാനായ കുട്ടിയെ ഉണ്ടാക്കരുതെന്ന് ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കണം. ചുറ്റുപാടുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ പഠിക്കുന്നതിനായി, പുതിയതായി എന്തൊക്കെയോ പഠിക്കുവാൻ അവനു താല്പര്യമുണ്ടെന്ന് അയാളെ ഒരു നിശബ്ദനായി കരുതി അത്യാവശ്യമാണ്.

കുഞ്ഞിന്റെ വളർച്ചയെക്കുറിച്ച്

മാംസസറി നുറുങ്ങുകൾ ആദ്യകാല വികസനത്തിനായി ഒരു പ്രത്യേക സംവിധാനം ആണെന്ന് മനസിലാക്കുന്നു, ഈ അറിവ് പ്രവർത്തിക്കേണ്ട ദിശകളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നതും പ്രധാനമാണ്:

• സെന്സറി വികസനം. അതായത്, ചുറ്റുമുള്ള ലോകം അവന്റെ ബോധത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ കുട്ടിയെ പഠിക്കുന്നു: കേൾവി, കാഴ്ച, വാസന, തൊട്ടുകിടക്കുന്ന ഭാഗം. ഇത് അനുസരിച്ച്, ഫോം, നിറം, pr.sosobennostyu ചുറ്റുമുള്ള വസ്തുക്കളുടെ ആശയം അദ്ദേഹം രൂപീകരിക്കുന്നു.
• പ്രഭാഷണം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും മസ്തിഷ്കത്തിലെ സംഭാഷണ കേന്ദ്രങ്ങൾ സജീവമാക്കുന്നതിനും വലിയ ശ്രദ്ധ നൽകുന്നു. ഇതിനു വേണ്ടി, നല്ല മോട്ടോർ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് പ്രത്യേക ഊന്നൽ നൽകുന്നു.
• പ്രായോഗിക കഴിവുകൾ നേടുന്നതിന് മാസിസ്സോറി രീതിയിൽ ഇത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.
• ഗണിതശാസ്ത്ര കഴിവുകളുടെ വികസനം പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ ഇത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.
• തീർച്ചയായും, കുട്ടി വളരെ വേണ്ടത് അറിവുള്ള വയലിൽ - ലോകത്തെക്കുറിച്ചും പരിസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ചുമാണ്. കുട്ടിയുടെ ഉയരം, ദൈർഘ്യം, ഭാരം മുതലായവയുടെ ഒരു ആശയം കൊടുത്തിരിക്കുന്നു.

വികസന കാലഘട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ച്

ഓരോ വാർദ്ധത്തിനും അതിന്റേതായ നിർദേശങ്ങളാണുള്ളത്. ചുരുക്കത്തിൽ, കുട്ടിയുടെ വികസനം മൂന്ന് പ്രധാന ഘട്ടങ്ങളായി വിഭജിക്കപ്പെടാം:

1. ജനനം മുതൽ 6 വർഷം വരെ ആദ്യ ഘട്ടം. ഇവിടെയാണ് കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വം രൂപപ്പെടുന്നത്, ഈ പ്രായത്തിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന കഴിവുകൾ പ്രകടമാണ്. ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ കുട്ടിയെ സ്പോഞ്ച് പോലുള്ള എല്ലാ വസ്തുക്കളും ആഗിരണം ചെയ്യുന്നു. ഈ സമയത്ത് കുഞ്ഞിനെ മാസ്റ്റേറ്റുചെയ്യാൻ ശരിയായ വസ്തുക്കൾ കൊടുക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.
2. രണ്ടാം ഘട്ടം 6 മുതൽ 12 വർഷം വരെയാണ്. ഈ കാലയളവിൽ, പ്രധാനകാര്യം സെൻഷനറി വികസനമാണ്. ശിശു വളരെ സെൻസിറ്റീവും സെൻസിറ്റീവ് ആയി മാറുന്നു. ശ്രദ്ധയും വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന കേന്ദ്രീകൃത സ്വഭാവവും ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ളതാണ്. കുട്ടിക്ക് ഇതിനകം താല്പര്യമുള്ള കാര്യങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്താനാവും, മറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ തളിക്കുകയുമില്ല.
3. കൗമാരം, അല്ലെങ്കിൽ 12 മുതൽ 18 വർഷം വരെ. ഈ മണിക്കൂറിൽ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടതും സ്വകാര്യവുമായ അനുഭവങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നു. ഇത് പരീക്ഷണങ്ങളുടെ സമയമാണ്, തീർച്ചയായും, തെറ്റുകൾ.

എന്താണ് വിരസമായ കാലഘട്ടങ്ങൾ

എന്നാൽ മൂന്ന് വലിയ ഘട്ടങ്ങളോടൊപ്പം, മാണ്ടിസ്സോറി സിസ്റ്റത്തിന് സെൻസിറ്റീവ് കാലഘട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ച് ആശയം ഉണ്ട് . ഇത് അല്ലെങ്കിൽ ആ പ്രവർത്തനത്തിന് കുട്ടികളുടെ പ്രത്യേക അവബോധം ഇതാണ്. ഈ രീതിയിലുള്ള ഇടവേളകൾ വളരെ പ്രധാനമാണ്, കാരണം അവർ ഒരു അറിവ് കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിലും ഗുണപരമായും നേടാൻ സഹായിക്കും.

• സംഭാഷണ കഴിവുകളിൽ പരിശീലനം. ഒരു കുറ്റി പിറന്നാൽ ഈ സമയം. സജീവ ഘട്ടം - 6 വയസ്സ് വരെ. സാധാരണയായി സംസാരിക്കണമെങ്കിൽ, അത് ജീവിതത്തിലുടനീളം നിലനിൽക്കും.
• സെൻസിറ്ററി വികസന കാലഘട്ടത്തിന് ജനനത്തോടെ ആരംഭിച്ച് ഏകദേശം 6 വയസ്സ് പൂർത്തിയാകും. അതിന്റെ സജീവമായ ഘട്ടം മാത്രം.
• ജനനം മുതൽ മൂന്നു വർഷം വരെ കുഞ്ഞിന് ഓർഡർ നൽകാം. വീട്ടിൽ ശുദ്ധി മാത്രമല്ല, കൂടുതൽ - ജീവിതത്തിന്റെ ചില നിയമങ്ങൾ. ഉദാഹരണമായി, രാവിലെ എഴുന്നേറ്റു എഴുന്നേറ്റു കഴുകണം.
• ഒരു വർഷം മുതൽ 4 വയസ്സുവരെ കുഞ്ഞ് മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു സ്വതന്ത്ര അനുഭവം നേടാനുള്ള കാലഘട്ടമാണിത്.
• 2.5 മുതൽ 6 വയസ്സുവരെയുള്ള സാമൂഹിക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു. ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ, കുട്ടിക്ക് ജീവിതകാലം മുഴുവൻ ഉപയോഗിക്കും പരുഷമായി പെരുമാറുന്ന പെരുമാറ്റത്തിൻറെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ അവലംബമാക്കിയിരിക്കുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്.

സത്യത്തിൽ, മാണ്ടിസോറി വികസന മെത്തഡലിയിൽ കൂടുതൽ ഡാറ്റാ കാലഘട്ടങ്ങളുണ്ട്. അവ കൃത്യമായതും കൃത്യതയുള്ളതുമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കത്ത് പഠിക്കാനുള്ള അനുയോജ്യമായ സമയം 3.5 മുതൽ 4.5 വർഷം വരെയും, വായന - 4.5 മുതൽ 5.5 വരെയുമാണ്.

മാനിസോറി മെത്തഡോളജി പ്രിൻസിപ്പിൾസ്

മാസിഡോറി - ആദ്യകാല വികസന രീതി, വളരെ വ്യക്തമാണ്. ഈ അധ്യാപനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള തത്വങ്ങളെക്കുറിച്ച് പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. എല്ലാ അടിസ്ഥാന കാര്യങ്ങളും ഇതിനകം മെത്തൊലോജി മുദ്രാവാക്യത്തിൽ പറഞ്ഞതായി പറയണം. ഇതിൽ നിന്നും മുന്നോട്ടുവയ്ക്കണം, അധ്യാപനത്തിന്റെ തത്വങ്ങൾ താഴെ പറയുന്നു.

• സ്വയം-വിദ്യാഭ്യാസവും സ്വയം-വികസനവും സ്വയം-വിദ്യാഭ്യാസവും - അത് രീതിയിലെ പ്രധാനകാര്യം.
• അദ്ധ്യാപകൻ കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തെയും അതിന്റെ സവിശേഷതകളെയും അതുല്യമായ ശേഷികളെയും ബഹുമാനിക്കണം. ഒരു വിധത്തിലും അവർ രൂപാന്തരപ്പെടുത്തുവാനോ, അതല്ലെങ്കിൽ നശിപ്പിക്കാനോ കഴിയുകയില്ല.
• കുട്ടി സ്വയം തന്നെത്തന്നെ ചെയ്യുന്നു. അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിയായി രൂപപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നതിനാലാണ്.
• പിണ്ഡത്തിന്റെ വികസനം ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാലയളവ് - ജനനം മുതൽ ആറു വയസ്സു വരെ.
• കുട്ടികൾ എല്ലാം പരിസ്ഥിതിയിൽ നിന്ന് എല്ലാം ആഗിരണം ചെയ്യാനുള്ള തനതായ വികാരവും മാനസികവുമായ കഴിവുണ്ട്.

കുഞ്ഞിന്റെ വളർച്ചയെ വേഗത്തിലാക്കാൻ പാടില്ലെന്ന് മരിയ മൊണ്ടിസ്സോറി പറയുന്നു. എന്നാൽ ഉടനടി അത് വളരെ പ്രധാനമാണ്, ചില അറിവുകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ ക്രോംബും സഹായിക്കണം എന്ന നിമിഷം നഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കുക. ധാരാളം വിവരങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ അതിൽ നിന്ന് കുട്ടിയെ ഇപ്പോൾ ആവശ്യമുള്ളത് എടുക്കും.

ശിശു വികസനത്തിനുള്ള വസ്തുക്കൾ

മോണ്ടിസറി ടെക്നോളജി പഠനം പഠിക്കുമ്പോൾ മറ്റെന്താണ് പ്രാധാന്യം? കുഞ്ഞിന്റെ വികസനത്തിന് ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ. ഈ അധ്യയന അറിവിനു വിധേയമായി ഒരു കുട്ടിയെ വികസിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന രക്ഷകർത്താക്കൾക്ക് എന്താണ് സംവരണം? ഈ കേസിൽ ഒരു ക്രമമില്ലാത്ത കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉണ്ടാവില്ല എന്ന് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. എല്ലാ വിശിഷ്ട വസ്തുക്കളും നന്നായി ചിന്തിച്ചു, തയ്യാറാക്കിയത്, ഗുണമേന്മയുള്ള മരം അല്ലെങ്കിൽ തുണികൊണ്ടുള്ളതാണ്. അവ കുഞ്ഞിന് തൊട്ടുകിടക്കുന്നതും മനോഹരമായി ആകർഷിക്കുന്നതുമാണ്. അതുകൊണ്ട് ധാരാളം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്:

• ഫ്രെയിംസ്-ലെയ്സിംഗ്. അവർ വളരെ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും. നിത്യജീവിതത്തിലെ വസ്തുക്കളെ ഉപയോഗിക്കാനാണ് ഒരു കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കാൻ വിളിച്ചത്, ഉദാഹരണത്തിന്, വസ്ത്രം. ഫ്രെയിമുകൾ ലാറ്റ്സ്, ലോക്ക്സ്, റീവ്സ്, ബട്ടണുകൾ എന്നിവയിൽ ആയിരിക്കും.
• പടികൾ-പടികൾ, ടൂർറ്റുകൾ. വലിയതും ചെറുതും കട്ടിയുള്ളതും കഴുത്തുള്ളതും എന്തെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ കുഞ്ഞിനെ അവർ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
• വിറകു. അത്തരം ആശയങ്ങൾ ദീർഘവും ചെറുതും ദീർഘവും ചെറുതും പോലെയാണ് അവർ പഠിപ്പിക്കുന്നത്.
• നിറമുള്ള ഫലകങ്ങൾ. ശിശുക്കൾക്കും ഷേഡുകൾക്കും പഠിപ്പിക്കാൻ വിളിക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്കും പ്രായമായവർക്കുമായി വിവിധ സെറ്റുകളുണ്ട്.
• ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ സജ്ജമാക്കുന്നു. ജ്യാമിതീയത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ മനസിലാക്കുക.
• ചെറിയ കുട്ടികളെ പോലെ വളരെ സിലിണ്ടറുകൾ. അവർക്ക് വ്യത്യസ്ത വ്യത്യാസങ്ങൾ ഉണ്ട്. ഒരു സന്ദർഭത്തിൽ, സിലിണ്ടറുകൾ നിറത്തിലും വലുപ്പത്തിലും ക്രമീകരിച്ചിരിക്കും, ഇത് അത്രയും വലുപ്പമുള്ളവയാണ്.
• മോണ്ടിസറിൻറെ സമ്പന്നമായ വേതനം എന്താണ്? കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന് പ്രധാനമായ വസ്തുക്കൾ പരുക്കൻ അക്ഷരങ്ങളുള്ള ടാബ്ലറ്റുകളാണ്. അതുകൊണ്ട്, വായിക്കുന്നതും എഴുതുന്നതും പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ കുട്ടി ആദ്യപടി എടുക്കുന്നു.

പുറമേ തടി വിറകു, മുത്തുകൾ, പസിലുകൾ ഉണ്ട്. കൂടാതെ, കൂടുതൽ രസകരവും പ്രയോജനകരവുമായ കാര്യങ്ങൾ, അവ നുറുങ്ങുകൾ താങ്ങുകയും ആകർഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

മാണ്ടിസ്യോറി ഗാര്ഡന് എന്തിനെ കാണും?

സ്വാഭാവികമായും, ഒരു അദ്ധ്യാപകനെങ്കിൽ ഈ രീതിയിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ കേന്ദ്രങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. മോണ്ടിസ്സോറി (തോട്ടം) എന്തിനെ കാണുന്നു? ഒന്നാമത്, ഈ സ്ഥാപനം, മാണ്ടിസ്റിയിലെ ഇന്റർനാഷണൽ അസോസിയേഷൻ തത്വസംഹിതകൾക്ക് അനുസൃതമായി പ്രവർത്തിക്കും:

• റൂം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. ശുദ്ധിയാകമാനം എല്ലായിടത്തും വാഴുന്നു. ചിതറിയ കാര്യങ്ങൾ ഒന്നുമില്ല.
• എല്ലാ ഫർണിച്ചറുകളും ഗ്രൂപ്പിലുള്ള കുട്ടികളുടെ വളർച്ചയ്ക്ക് അനുയോജ്യമാണ്. ആവശ്യമായ എല്ലാ സാധനങ്ങളും അവയിലെത്തിയിരിക്കുന്നു.
• വിവിധ കാലഘട്ടങ്ങളിലെ കുട്ടികൾ. ഗ്രൂപ്പുകൾ സമ്മിശ്രമാണ്.
• സുപ്രധാനമായ ഒരു വസ്തുത: എല്ലാ നിരുപമ വസ്തുക്കളും ഒരു പതിപ്പിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു. ഇത് പലപ്പോഴും ലംഘിക്കപ്പെടുന്നു. എന്നാൽ ഈ രീതി കുട്ടികളുടെ പഠിപ്പിക്കലിൽ ഒരു ക്രമം മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുന്നു.
• കുട്ടികൾ ഉള്ള ഒരു മുറിയിൽ, ശാന്തമായി, ശാന്തമായി, ആരും ശപിക്കുന്നില്ല, കരച്ചില്ല.
• പ്രായമായ കുട്ടികൾ അവരുടെ ചെറിയ കൂട്ടാളികളെ സഹായിക്കുന്നു.
• കുട്ടികൾ ഷെൽഫിൽ നിന്ന് എടുക്കുന്ന വസ്തു, കളി കഴിഞ്ഞ് ഉടൻ മടങ്ങി വരും.
• മോണ്ടിസ്സോറിക്ക് (തോട്ടം) മറ്റെന്താണ് പ്രത്യേകത? അദ്ധ്യാപകൻ (ഈ സാങ്കേതികവിദ്യയിൽ അവൻ ഒരു "മാർഗദർശകൻ" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നു) കുട്ടികൾ എന്തു ചെയ്യണമെന്ന് എങ്ങനെ പറയില്ല. അവൻ ദൂരത്തു നിന്ന് കുട്ടികളെ നിരീക്ഷിക്കുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ, അതു ഗ്രൂപ്പ് അവതരണങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഉയർന്ന കസേര കൊണ്ടുപോകുക അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ജാക്കറ്റിൽ അൺലിട്ടൺ ഒരു സിപ്പറിന്റെ എങ്ങനെ.

ക്ലാസ്സുകൾ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യപ്പെട്ടാൽ, കുട്ടികൾ എന്തുചെയ്യണമെന്ന് പറയുകയും കുട്ടികൾ ശബ്ദിക്കുകയും വിരസുകയും ചെയ്യുന്നു - ഇത് ഒരു തോട്ടമോ അല്ലെങ്കിൽ മോണ്ടിസോറി രീതിക്ക് അനുസരിച്ച് പരിശീലിപ്പിച്ച ഒരു സംഘമോ അല്ല.

മോണ്ടിസോറി സ്കൂളുകളുടെ തത്വങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

മാസിസ്സോറി ഉദ്യാനം എങ്ങനെ സംഘടിപ്പിക്കണം എന്ന് മനസിലാക്കിയ ഞാൻ അതേ സ്കൂളുകൾ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്നതിനെക്കുറിച്ച് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അവർ മറ്റു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു? ഒന്നാമത്തേത്, സ്കൂളിൽ ഡിസ്കുകൾ ഒന്നുമില്ല, പാഠഭാഗങ്ങളുടെ ഷെഡ്യൂൾ ഇല്ല, അതിൽ മോണ്ടിസ്സോറി സ്കൂൾ അദ്വിതീയമാണെന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. പകരം, മേശകളും കസേരകളും, ഫ്ലോർ മാറ്റുകൾ ഉണ്ട്. കുട്ടികളുടെ ഇടം സംഘടിപ്പിക്കാൻ ഇതെല്ലാം എളുപ്പത്തിൽ കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടും. ഈ ക്ലാസുകളിൽ ടീച്ചർ പ്രധാന അധ്യാപകനല്ല. അവൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നു. ഈ കേസിൽ അധ്യാപകന്റെ ചുമതല വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പ്രവർത്തനത്തെ സംഘടിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുക എന്നതാണ്. ഒരു ക്ലാസ്സിൽ നിരവധി സോണുകളുടെ വിഹിതം ഉൾപ്പെടുന്നതാണ് മോണ്ടിസ്സോറി സ്കൂളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നത്:

• സെന്സറിയിൽ, ജോലിയിൽ കേൾവി, ദർശനം, മണം, സ്പർശനം എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
• പ്രായോഗിക ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു മേഖല, കുട്ടികൾ ജീവിതത്തിൽ പ്രയോജനകരമായ എന്തെങ്കിലും പഠിക്കുന്നു.
• ഗണിതശാസ്ത്രത്തിന്റെ മേഖല.
• മാതൃഭാഷയുടെ മേഖല.
• സ്പേസ് ഏരിയ. ഈ ഉപദേശത്തിന്റെ സ്ഥാപകനായ മരിയ മൊണ്ടിസ്സോറി ഈ കാലഘട്ടമാണ്. പ്രകൃതിശാസ്ത്ര വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഒരു മേഖല എന്നാണ് ഇത് അർത്ഥമാക്കുന്നത്.

അതിനാൽ, പരിശീലന മേഖലയും തനിക്കറിയാൻ ആവശ്യമായ നിർദ്ദിഷ്ട മെറ്റീരിയലും സ്വയം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. മാണ്ടിസോറി (അദ്ധ്യാപനം) ക്ലാസുകളിൽ 15 മിനിറ്റിലധികം നീളമുള്ള ക്ലാസുകളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു എന്നത് പ്രധാനമാണ്. ക്ലാസ്സുകളിൽ വ്യത്യസ്ത പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ ഉണ്ട്. എന്നാൽ ഗ്രൂപ്പുചെയ്യൽ ഇങ്ങനെ പോകുന്നു: 0 മുതൽ 3 വരെ വയസ്സിൽ, 3 മുതൽ 6 വരെ, മുതലായവ

ഞങ്ങൾ വീട്ടിൽ വച്ച് മാസിസ്സോറി രീതി ഉപയോഗിക്കുന്നു

ആദ്യകാല വികസനത്തിന് ഒരു തന്ത്രമാണ് മാണ്ടിസ്പോറി ടെക്നോളജി. ഇത് വീട്ടിൽ വിജയകരമായി ഉപയോഗിക്കാം. ഇതിനായി പ്രത്യേകമായതോ അസാധാരണമായതോ നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമില്ല. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ശരിയായി വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും അയാളുടെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകം അറിയുന്നതിനും സഹായിക്കുന്ന ആ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ വാങ്ങുക. അങ്ങനെയെങ്കിൽ മോണ്ടിസറിൻറെ രീതി പ്രയോഗിക്കുന്നതിൽ ഓർക്കേണ്ടതാണ്:

• കുഞ്ഞക്ഷം ആദ്യ വർഷങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു സ്വതന്ത്ര വ്യക്തിയാണ്. അതുകൊണ്ടുതന്നെ, കുഞ്ഞിനെ തനതായവയ്ക്കും പ്രശ്നങ്ങളില്ലാതെയും ധരിക്കാൻ കഴിയുന്ന വസ്ത്രങ്ങൾ വാങ്ങണം.
• കുട്ടികളുടെ വളർച്ചയ്ക്ക് ഫർണിച്ചറുകൾ ആവശ്യമാണ്: ചെറിയ കസേരകൾ, പട്ടികകൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, തുണിത്തരങ്ങൾ എന്നിവ. അവൻ ക്രമത്തിൽ എല്ലാം വെക്കേണ്ടതാണ്.
• മാണ്ടിസറി (സെന്റർ) എല്ലായ്പ്പോഴും വൃത്തിയും വെയിലുമുള്ളതാണ്. ഇത് കുഞ്ഞിന്റെ മുറിയായിരിക്കണം.
• കുട്ടി താമസിക്കുന്ന പരിസ്ഥിതി സുരക്ഷിതമായിരിക്കണം. ഒരു ചെറിയ കുട്ടി തകർക്കാൻ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റേതെങ്കിലും ഭീഷണിപ്പെടുത്താൻ കഴിയുന്ന ഇനങ്ങളൊന്നുമില്ല. എല്ലാം സ്പർശിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
• കുട്ടി ഉപയോഗിക്കുന്ന എല്ലാ വസ്തുക്കളും, അടുക്കളയിൽ, കുളിമുറിയിൽ, അവന്റെ ശ്രേണിയിലെ മേഖലയിൽ ആയിരിക്കണം.
• കുട്ടിക്ക് സ്വന്തം ആയുധങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം. പൊടി തുഴയാൻ ഒരു ചൂളം. ഏതെങ്കിലും സഹായം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കണം.

ചില കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ സാന്നിദ്ധ്യം മോണ്ടിസ്സോറി അധ്യാപനത്തിന് മുൻകൂട്ടി കാണിക്കുന്നു. അവ വാങ്ങുന്നതും വിലമതിക്കുന്നു. ഏതെങ്കിലുമൊരു പ്രത്യേകതയാണ്.

ഈ രീതിയുടെ ദോഷങ്ങളുമുണ്ട്

വളർന്നുവരുന്ന ഏതെങ്കിലും രീതി അതിന്റെ പിന്തുണക്കാരും വിമർശകരും ഉണ്ടെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഈ കേസ് അപവാദമല്ല. Montessori ക്ലാസുകൾ അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ സാധ്യതകൾ വികസിപ്പിക്കാൻ ഇല്ലെന്ന് ഒരു പ്രത്യേക സർക്കിൾ വിദഗ്ധർ വിശ്വസിക്കുന്നു. മാത്രമല്ല, റോൾ പ്ലേ ചെയ്യുന്ന ഗെയിമുകളൊന്നും ഇല്ലാത്തതിനാൽ ഫാന്റസി, ഇക്വിസിവേഷൻ എന്നിവയുടെ ഫ്ലൈറ്റിന് ഒരു സ്ഥലവുമില്ല. സത്യം ഉണ്ടായിരിക്കാം. എന്നിരുന്നാലും, ഈ രീതി നൂറ് വർഷത്തിന് മേലാണെന്ന് നാം കണക്കിലെടുക്കണം.

വിമർശകരുടെ ശ്രദ്ധ ഊന്നിപ്പറയുന്ന രണ്ടാമത്തെ വൈരുദ്ധ്യം. മാണ്ടിസറി (കേന്ദ്രം) എല്ലായ്പ്പോഴും കർശനമായ അച്ചടക്കം നിറവേറ്റുന്നു. പക്ഷേ, മെന്റർ പഠന പ്രക്രിയയിൽ ഇടപെടരുത്. എന്നിരുന്നാലും, കുട്ടിയെ സ്വാധീനിക്കാൻ പല മാർഗങ്ങളുണ്ട്. എല്ലാം ഒരു പ്രത്യേക വ്യക്തിയെക്കുറിച്ചും അധ്യാപനപരമായ കഴിവുകളെയുമാണ് ആശ്രയിക്കുന്നത്.